20xx教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 而沉重，卻絲毫看不出任何有價(jià) 值的成績(jī)，每天都在為第二天的教學(xué)活動(dòng)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)用具，有時(shí)卻因?yàn)楣ぷ魃系囊稽c(diǎn)失誤，常常得不到家長(zhǎng)們的理解和認(rèn)可。此時(shí)的我，體會(huì)到的是作為一名教師的自豪與溫馨，感受到的是這種職業(yè)給我?guī)?lái)的震憾與信任感，以及這種職業(yè)對(duì)自己智慧與人格的一種挑戰(zhàn) 。 通過(guò)園內(nèi)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的集中學(xué)習(xí)和教育使我對(duì)自己的工作了重新的認(rèn)識(shí)，也使我 對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。教師的職業(yè)道德是隨著教師這一行業(yè)的出現(xiàn)而形成的職業(yè)道德，是教師角色道德和行業(yè)道德的根本所在。 愛(ài)崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。正因如此，教師最大的樂(lè)趣就在于照亮了別人，充實(shí)了自己。 團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展是師德的重要內(nèi)涵 我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話： “ 一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán) ” 這句話足以證明了團(tuán)結(jié)的力量。尊重學(xué)生家長(zhǎng)是保持學(xué)校教育與家庭教育的一致性，形成教育合力的客觀要求和前提，是增強(qiáng)教育實(shí)效之必需，也是教師應(yīng)有的師德。同時(shí)，還有不斷提高自身的綜合素質(zhì)并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重塑新時(shí)代教師形象，才能無(wú)愧于偉大的時(shí)代，完成好教書(shū)育人的神圣使命。 尊重學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)于搞好教育工作十分必要。最后，教師還要成為學(xué)生的自愿者與合作者。正如陶行知先生所說(shuō)那樣： “ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。教育工作者肩負(fù)著培養(yǎng)和塑造人的神圣使命，這一使命又是通過(guò)教師的教學(xué)和 言傳身教來(lái)實(shí)現(xiàn)的。教師的教學(xué)環(huán)境和教學(xué) 風(fēng)氣被視為師風(fēng)。在這里，沒(méi)有考試和排名的壓力，沒(méi)有頑劣的學(xué)生，也沒(méi)有官場(chǎng)中的明爭(zhēng)暗斗 。當(dāng)我看見(jiàn)他們那一張張?zhí)煺?、快?lè)的笑臉時(shí) 。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育 發(fā)展的需要。 二、做好教育要有愛(ài)心。 2024 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得 作為一名人民教師，要誠(chéng)信立教，即淡 泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心 。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是 “ 好教師 ” 的最重要特征。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們 !古代教育家早就提出 “ 有教無(wú)類 ” ， “ 同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。怎樣才能做一名好教師呢 ?我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。 師德，是衡量一位教師是否具有良好的道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，是決定一位教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素，下面是精心整理的 2024 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得，供大家學(xué)習(xí)和參閱。 “ 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 ” ，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。我從教育中體會(huì)到 :尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特
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