20xx年學(xué)前班班主任工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 其自我保護(hù)意識(shí)和能力。 我們大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí) 環(huán)境，他們的整體基礎(chǔ)都比較好 。我們準(zhǔn)備多與家長(zhǎng)聯(lián)系，常和家長(zhǎng)商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣讓孩子多吃飯等。 進(jìn)入學(xué)前班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。合作是一種基本的社會(huì)技能，是一個(gè)人適應(yīng)社會(huì)所必備的能力。但有個(gè)別孩子因?yàn)榧胰说膵蓱T，獨(dú)立性較差。 總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上一年級(jí)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ) ! 五、家長(zhǎng)工作： 開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)吸收新的教育理念。在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決 ?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。有了這種精神，我們才能取得勝利。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動(dòng)中多設(shè)計(jì)和孩子有關(guān)的一些智力活動(dòng)和興趣活動(dòng)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué)，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ) ?培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃篇三 在本學(xué)期，我們學(xué)前班開(kāi)已經(jīng)是第二學(xué)期了，因此有了一定的經(jīng)驗(yàn)，我們必須再接再厲 ,自己找機(jī)會(huì)不斷去尋找，去探究，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。根據(jù) “ 三會(huì) ” 目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué) “ 九五 ” 專(zhuān)項(xiàng)課題，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式 .在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題。 ：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會(huì)聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏拍手。通過(guò)上學(xué)在期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)孩子在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私猓韵率侨箢I(lǐng)域的詳細(xì)分析： 身體發(fā)展方面： 在老師不斷地提醒下，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 (展示幼兒的作品，互相欣賞 ) 三、本學(xué)期工作重點(diǎn)： 班級(jí)的常規(guī)工作，活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。 (6)有些孩子衛(wèi)生差：指甲臟長(zhǎng)，手、腳特別臟
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