【正文】 德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我 做起，從身邊的小事做起。 規(guī)范升旗儀式。例如：強調(diào)學生自覺執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關 “ 不得損害國家的、社會的、集體的利益以及公民的合法權益與自由 ” 等規(guī)定的同時，要求禮尚往來在愛護公物、關心集體、尊敬師長、團結同學、維護社會秩序、遵守社會公德等方面拿出實際行動來，從而提高了學生遵紀守法的自覺性，真真做到了以法律規(guī)范來約束和指導自己的行為。 2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。 每天衛(wèi)生檢查評比，每周星期四為全校大掃除。 加強對學生干部的培養(yǎng)，定期召開學生干部會議。 建立貧困學生檔案，對貧困學生進行資助?？陀^上存在大門管理不嚴，主觀上德育處、班主任都沒有從嚴管理，學生和班主任對此認識不統(tǒng)一。比如：《德育常規(guī)管理制度》： 學校制定了相應的《主題教育活動制度》《學生日常行為規(guī)范教育制度》《學生儀式教育制度》《學生綜合評價管理制度》等。對學生的成長而言，讓學生在生活中真實的經(jīng)歷、真切的 .體驗。 結合文明迎全運與養(yǎng)成教育相結合開展多項活動，文明排隊、讓座、美化校內(nèi)外環(huán)境等等。 加強德育隊伍培訓 班主任是學生思想道德教育的骨干教師，是班集體建設的組織者、指導者、引領者，班主任在教師職業(yè)道德建設中應成為師德建設的標兵和典范。 我校圖書室升級為省級圖書室，藏書達到 4 萬冊，而且大多圖書是近年購進，內(nèi)容比較新；學校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全；并有電子閱覽室，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料；學校的多媒體教學和網(wǎng)絡系統(tǒng)已經(jīng)建立；多媒體班班通覆 蓋全校，利用這一系列的校園文化載體，為形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，推進了校園文化建設、強化了德育建設。本學期學校通過不同途徑，提高班主任的管理能力。每月進行一次總結，評比。安排各值周行政輪流進行國旗下演講。 在 “ 元旦 ” 期間舉行舉行了 “ 文明、安全 ” 為主題的文藝匯演。 做好留守兒童工作。各班級對全體學生進行了家訪；個別班級召開了家長會；此舉有效促進了家校聯(lián)系，對教育好學生起到了積極的作用。 要加強師生心理健康教育的隊伍建設。我校根據(jù)《德育綱要》《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》的要求，根據(jù)我校學生實際特點，以養(yǎng)成教育為突破口，制定了文明禮儀實施細則，明確提出了學生學禮儀、用禮儀的具體要求，并開展了爭做文明禮儀小使者活動。在慶祝教師節(jié)會上，隊員們向敬愛的老師們獻詩《唱給老師的歌》。各中隊還出了一期 “ 民族精神代代傳 —— 唱響國歌 ” 的主題板報，加深隊員們的愛國情感。通過這一系列活動，培養(yǎng)學生多方面的興趣，活躍他們的課余生活，提高他們各方面的素質(zhì)，使學生們成為跨世紀的人才。在講課中要注意自然滲透，將其納入對教師授課的評價中。這一切，形成 了一個良好的校園文化氛圍。學生在愉快、寬松地學習、生活。 一年的工作結束了，在今年的工作中取得了一定的成績，我們將迎接新的挑戰(zhàn)。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新 、樂于奉獻。德育處也會不定期檢查學生遲到、違紀情況，并將各班情況全校通報，并及時與班主任溝通。 四、組織主題班會，開展專題講座。 5 月下旬，我校參加了布爾津縣第 6 屆中小學運動會，并取得優(yōu)異成績。藝術團選派教師，利用課余時間進行培訓指導。 、團總支的作用，按學校計劃圍繞教學重點，積極開展形式多樣的喜聞樂見的活動。新學期開始，學校對值周隊人員作了調(diào)整，調(diào)整后的值周工作任務更加繁重，但大家都能克服自身困難，及時到崗，認真負責，在大家的努力下，為學校各項工作順利進行，創(chuàng)造了一個井然的秩序環(huán)境。此外學校還組織違紀學生，學習《中、小學生守則》同時對他們進行思想教育，提高思想意識。同時也豐富了學生的業(yè)余生活。在縣教育局領導的正確領導下，我們有信心，更有能力把工作做得更好！ 小學教師德育工作總結篇 11 一、全校教育教學秩序井然，形成生機勃勃的良好氣象 高一年級重視養(yǎng)成教育，教學中注重實現(xiàn)初中到高中有效銜接，從知識、學習習慣和方法等方面引導學生積極適應高中學習生活；高二年級打亂原來班級實行文理分班后班級與班級、老師與老師、學生與學生形成良好競爭態(tài)勢。 但課間操畢竟是一項調(diào)動全校師生，各部門協(xié)同作戰(zhàn)的系統(tǒng)工程。 三、德育處組織開展教育教學秩序整頓活動 11 月 17 日，我校召開了教育教學秩序整治動員會議，下階段將在全校范圍內(nèi)集中開展教育教學秩序整治工作。 整頓音樂、體育、美術教學秩序，要求各班同學上音樂、體育、美術課時要按時到達場地，上課時聽從管理，注意搞好 場地衛(wèi)生。 各班級要做到學習秩序良好，教室衛(wèi)生干凈怡人，就寢秩序和內(nèi)務整理要規(guī)范，體育課和大課間操要上出 質(zhì)量，各班班長、體育委員、衛(wèi)生委員要充分履行自己職責，搞好本班的相關活動。 11 月 19 日，__師大基礎教育集團 __區(qū)域協(xié)作體班主任工作經(jīng)驗交流會在我校召開，全體班主任和 __縣長江路小學的班主任代表一起交流班主任工作經(jīng)驗，共享智慧，共同提高。為加強珍惜愛護水資源教育，引導學生、家長養(yǎng)成節(jié)水護水的好習慣，我校積極開展 “ 世界水日 ”“ 中國水周 ” 系列主題教育活動。縫香囊、折粽子、畫粽子，同學們弄稚嫩的小手和畫筆繪制出心目中的端午；利用大掃除，開展迎端午凈化美化活動；端 午節(jié)當天，同學們和爸爸、媽媽一起懸艾葉，聽家中老人講祖祖輩輩、口口相傳的端午習俗，體會其中蘊含的驅(qū)病、避瘟、禳病的樸素愿望；五色線、縫香囊、戴香囊是端午的另一個傳統(tǒng)習俗，同學們跟著家人學著用吉慶色彩的碎布和五色絲線縫制香囊，表達平安健康的美好祝福；利用節(jié)日的家庭餐桌，推廣使用公筷公勺、分餐等文明用餐新風尚；宣傳文明出行、安全出行，手工制作文明出行車貼，督促騎乘摩托車、電動車的家長戴好頭盔，于細微處弘揚時代文明新風。 為了更好地幫助一年級新生家長做好幼小銜接過渡，構建起家校良好溝通的橋梁，新生。 端午節(jié) ” 主題活動的教育意義，師生們度過了一個 “ 禮俗并茂、相約文明 ” 的端午節(jié)。 （二）節(jié)水護水，碧小學子在行動 20__年 3 月 22 日是第 __個 “ 世界水日 ” ， 3 月 22— 28 日是第 __個 “ 中國水周 ” 。 6月 9 日下午，我校邀請 __師范大學心理學院佘瑞琴教授到校進行心理支持，為全體班主任帶來 “ 疫情常態(tài)防控狀態(tài)下班級管理工作策略 ” 主題培訓，助力同心抗疫。任何班主任無權要求學生早、晚 7 點前到教室。此外還要充實課間操內(nèi)容，加大活動量，力爭達到真正鍛煉身體的要求。學生集合速度加快，秩序井然。 10 月中旬，在胡校長帶領下，教務處、德育處在年級組與體育組的配合下，對我校課間操進行了整頓演練。制度了學校安全《緊急疏散預案》、《突發(fā)事件緊急處理預案》，科學合理地劃分教學樓樓梯通行班級及放學疏散線路，同時進行多種形式的安全：教育講座、主題班團會活動，以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容，展開全方位的學生安全教育工作，進一步加強、完善了我校的安全教育工作。 發(fā)揮廣播室作用。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性 。在對學生打好基礎，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán) 境意識、責任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導 “ 未雨綢謬 ” 式的德育教育的基礎上，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。班主任、主管德育領導每周至少要深入宿舍一次，了解學生住宿情況，協(xié)助舍務人員進行管理。此外，還舉辦了學員廣播操比賽、學員才藝表演、內(nèi)務比賽、演講比賽等多種文體活動。 4 月下旬，由我校師生組成的籃球隊參加布爾津縣第 30 屆全民健身職工籃球賽，并取得優(yōu)秀組織獎。學校還專門制定了相關的激勵機制，由德育處、團委和學生會共同負責每學期評出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生干部并給予獎勵。我校大膽利用學生會干部，每天檢查各班早自習情況、晚自習情況、戶外衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生，以及處理一些突發(fā)事件，并將當天檢查結果報團總支和德育處。德育處、宿管科和團總支相互配合，強化學生的管理。除此之外，我們還建立了校內(nèi)紅領巾綠化園地（校園內(nèi)花壇），校外環(huán)保教育基地（校園外清潔衛(wèi)生區(qū)、社區(qū)樓下花園、綠地等），學生到基地開展活動，通過學生的親身體驗，逐步培養(yǎng)學生社會責任感。 家長學校工作始終是我校整體工作的重要組成部分，經(jīng)過數(shù)年的不斷總結，已經(jīng)逐步走向科學化、規(guī)范化的軌道。 教學樓內(nèi)的墻壁上醒目地張貼著領袖及名人畫像。 課堂教學為主渠道，充分發(fā)揮其育人功能 首先，我校要求全體任課教師在學期出制定本學科的德育滲透計劃，注意依據(jù)教材的不同內(nèi)容，充分挖掘其中的思想性。此項活動取得了一定的實效，受到了家長的好評。 6 月 1 日舉辦 “ 民族精神代代傳 ” 主題藝術節(jié)，同學們用各種藝術形式慶祝自己的節(jié)日。每周一由學校黨、團、積極分子組成的宣講團，就會給學生講一個敬老故事，教育學生敬老愛老，弘揚中國傳統(tǒng)美德。 小學教師德育工作總結篇 8 時間過的真快，又是一年過去了。元旦期間，并在全校范圍中評選出本學期在 “ 認星爭優(yōu) ”活動中表現(xiàn)好的同學，在文化櫥窗中給與 圖文展示，在全體學生中取得較大影響力。同學們活動之余不忘撿起垃圾，裝進垃圾袋，從小培養(yǎng)愛環(huán)保、做環(huán)保的好少年。 10 月 15 日開始，組織學生開展 “ 弘揚踐行福建精神知識競答 ” 活動，活動將一直持續(xù)到 10 月 25日。通過召開學生干部會議，充分調(diào)動他們的積極性，幫助教師做好各項常規(guī)工作。每周一是我校固定的升旗儀式。本學期共召開了 3 次德育工作暨班主任工作例會，讓老師們真正把管理落到實處，提高班級、學校管理的實效性， 使我校的德育工作上了一個新的臺階。班主任及各教師是實施德育工作的主力軍，尤其班主任占有很重要的作用。 本學期學校省 市對教育強區(qū)的檢查和驗收工作的開展，對學校亭廊文化進行了重新設計和布置，一樓初一年級學生，以 “ 國學養(yǎng)德 ” 為主要內(nèi)容；二樓初二年級學生以 “ 求知益智 ” 為主要內(nèi)容，三樓各處室，以 “ 教學管理 ” 為主要內(nèi)容，四樓初三學生以實現(xiàn)中國夢 “ 理想前途 ” 為主要內(nèi)容。 三、加強德育隊伍建設，發(fā)揮教師垂范作用 狠抓師德建設 教師應恪守職業(yè)道德規(guī)范，要做到 “ 愛崗敬業(yè)、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠 ” 。 開展 “ 愛護公物，美在校園 ” 主題教育活動。讓我校的學生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。 小學教師德育工作總結篇 6 在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為根本宗旨，以提高學生思想道德素質(zhì)為重點，以開展形式多樣的德育活動為載體，進一步加強我校德育研究，強化德育隊伍建設，創(chuàng)新德育工作思路，提高德育工作水平，為全面提升教育教學質(zhì)量提供了保障。 學生證佩戴沒有起到應有的 39。 安全教育活動。 加強對青年班主任工作的指導。 每天利用 “ 紅領巾 ” 廣播站進行常規(guī)教育。 3．學生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學生心理健康率。 學校組織成立了法制教育領導小組，由陽習丁校長任組長，陽義文、陽志飛及各年級組長和班主任組成的法制教育小組，平時對學校周邊環(huán)境進行調(diào)查摸底，節(jié)假日由法制領導小組成員組成糾察小隊，對學校周邊的娛樂場所進行巡查。 發(fā)揮德育陣地作用。 充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設 全員育人 的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。教師制定切實可行的學習計劃，引導學生養(yǎng)成課前主動預習、課堂積極思考、課后及時預習的良好習慣，考前梳理所學知識，以形成系統(tǒng)的學科知識體系，并爭取在考前把身心都調(diào)整到最佳狀態(tài)，沉著應對；同學之間更應該互幫互助，共同努力，為班集體增光添彩；整理好 “ 糾錯本 ” ，防止盲目重復學習，提高學習效率。他們在教育教學中的帶動和輻射作用，給提高全體教師的整體素質(zhì)做了榜樣的力量。 學校采用走出去請進來的方式推進課改，校長趕赴新鄉(xiāng)、開封求取學校常規(guī)管理真經(jīng)，和名校校長討論 交流管理經(jīng)驗；學校及時組織教師到河順、濮陽等地聆聽先進的課改理念，觀摩名師專家的精彩課堂。各教研室定期對教師的導 學案、聽課筆記、教學反思、學習筆記、業(yè)務筆記、學生作業(yè)進行檢查；學校通過隨時推門聽評課、學生評教、召開學生代表會議等形式了解每一位老師的教學情況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規(guī)范常規(guī)教學工作。學校多次邀請專家學者來校作報告，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動》、林州 市交警隊 __隊長和 __鎮(zhèn)派出所 __所長所作的《法制教育暨交通安全》等報告都受到了全體師生的熱烈歡迎，對學生成長具有深刻的啟迪意義。 總之、本學期，做了一些扎實有效的工作，取得了一定的成績，今后將繼續(xù)勤奮工作、求真務實、把工作做得更好。開展了 “ 防震防塌、消防安全應急演練 ” 、 “ 防溺水安全 ” 等活動教育。 。為學生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。 四、抓家教，推動德育工作 學校在不斷強化學生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用 ，積極爭取學生家長的力量，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。其次，每周利用晨會課對學生開展常規(guī)教育，特別是在低年級階段，利用晨會課的時間練習在校一日常規(guī)，取得了良好的效果。 我校積極落實 “ 成長導師 ” 以及 “ 一幫一 ” 活動制度，讓每位教師都成為學