【正文】 要把教育孩子如何做人放在第一位。所以，有孩子自己 上學、放學的，家長要時刻提醒孩子路上要遵守交通法規(guī)，注意安全，不要在外逗留。 俗話說得好：江山易改，本性難移。孩子不想跟你說話，是因為你經常不認同他。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝 !感謝大家對學校工作的支持。這期間，我們共同目睹了孩子的一小段成長歷程。 三、家庭教育的重要 性 我們中國的家長，這個手指頭 (食指 )最發(fā)達，動不動就指著孩子罵， “ 你怎么這么不聽話 !你怎么這么笨啊 !滾到一邊去 !再這樣你去討飯算了 !” 孩子在驚嚇中長大，哪來的自信心呢 ?沒自信能做好什么事呢 ?有的家長跟我說： “ 我那孩子我說一句他頂十句，一點都不聽話。家庭教育的 失敗，往往導致學校教育事倍功半。時代變化了，人才的標準也在變化，成績不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才 能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習 ，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。如遇大雨天請家長接送孩子，以免發(fā)生危險。 班主任個人家長會發(fā)言稿 5 各位家長： 大家好 !感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。 背記詞匯和課文。 各位家長，現(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。上課鈴響，自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。 升入中年級，我們孩子身上也暴露出些不足。 孩子終歸是孩子，最易受影響的人，他們 的全部興趣都在今天的快樂和滿足上。字寫得認真，表明孩子的 心不浮躁，能靜下心來學習。隨著夏季的到來，天亮得比較早，我們可以督促孩子利用早上的時間認真掌握語文基礎知識。我們作為家長可以做好以下幾件事情。三是要督促引導孩子多寫寫發(fā)生在身邊的事。 謝謝大家 ! 班主任個人家長會發(fā)言稿范本 。生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢 ?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和能力都是有很大幫助的。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家 長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題。孩子一階段語文學習的情況如何，只要看一下他的字就行了。 學習上馬虎偷懶。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。我們要：無限相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望，決不吝嗇父母的表揚和鼓勵，教給孩子一生有用的東西。 培養(yǎng)周期學習習慣。不要以 大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。 孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。 五、溫馨小提示： 每天檢查孩子的作業(yè)，并及時簽名。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。 有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂 。 二、介紹本 班的情況 共有 19 個學生，其中男同學有 13 人，女同學有 6人。最后，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，孩子更多的需要和家長真誠的交流。同時對你的孩子要有合理的定位，否則會挫傷他 的自尊心。 學生的安全 ,事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。我說，家長再忙，又是為了什么現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個好習慣、好品行。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和道德基礎是在家庭中奠定的。但是越是臨近期末，學生的思想波動越大。學習的自覺性有了較大的進步，成績比較穩(wěn)定。我們年級組學生事先分好組，確定小組研究目標后，有計劃有條理的進行實踐考察，認真完成任務單并進行作品展示。同時，通過家長會這一橋梁，我們可以相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。 班主任個人家長會發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長： 大家晚上好 !首先，對各位家長能在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會，表示忠心的感謝 !以往的家長會都是在班級里舉行的，這次的家長會程序上有所改變。語文和數(shù)學作業(yè)都一條一條抄在家校本上，大家可根據(jù)孩子們的記錄重點檢查是否做齊，字跡是否端正，訂正是否及時。有些同學讀書、作業(yè)不求甚解，怕動腦筋，作業(yè)沒有及時訂正的習慣。 二、匯報班級工作 我們班原有 43名學生，本學期轉走 2名，實際人數(shù)為 41人。在上周我們學校又舉行了運動會，于是將家長會順延到今天。 四、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。 平時要多督促孩子把主要精力放在學習上，對子女在校情況要多做了解，不能過長時間不與老師聯(lián)系，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到校查看，效果會更好。有的孩子小學時成績好，在班里做學生干部，步入中學后卻因為種種原因沒有能再當班干部，感到失望 。不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解 。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或 認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。除了這兩位同學，我們班還有很多同學都在前次考試的基礎上前進了一大步，如丁恩吉同學進步了二十名，楊晶同學進步了 27名，李濤同學進步了 29 名，周青進步了 20名，萬盛強進步了 18名，除了進步明顯的同學，還有難人可貴的一直居在班級前列的同學，如，強偉佳，仇桂嬌，徐雅婕，鄧婕，張玉， 凌雅，鄧倩等。 【本次期中考試情況】 本次期中考試考試科目為語文、數(shù)學、英語、政治、歷史五門。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。 集體榮譽感不強，個人自私自利思想較重，有時為了自己的個人的小事而損害班級榮譽。 大家上午好 !感謝大家在百忙之中來參加贊化學校的 “ 一日開放 ” 活動，我們今天能有機會坐在一起，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們的情況，以便及時調整工作。 家長天天關注孩子的家庭作業(yè)，起到督促和檢查的作用?？紤]問題欠周密，回答不完全，寫不具體 。 出現(xiàn)的問題： 基礎知識不扎實。孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作 。 及時消除孩子的浮躁情緒 孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網 吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西： “ 高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績。這個經歷他們會受用終生。還有些同學基礎差、學習不投入，還有個別學生有 “ 破罐子破摔 ” 的心理，現(xiàn)在小學課程不多負擔不是很重就這樣了，試想，他怎樣度過以后幾年的中學時光 ?誰來把這些孩子扶起來，靠老師的引導，家長的鼓勵。從各方面情況來看，總體還是不錯的，班級學習氣氛較濃厚，集體榮譽感較強。班主任個人家長會發(fā)言稿范本 5篇 在我們平凡的日常里 ,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高 ,發(fā)言稿具有邏輯嚴密 ,態(tài)度明確 ,觀點鮮明的特點。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的想法和建議： 首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況： 我們班共有學生 65人 ，其中女生 43人，男生 22 人。每次考試這一科考的很好，另外一科就考砸了。 我想，在他們的小學生涯里，這次的歷練一定會讓其刻骨銘心，不僅磨煉了意志，更學會努力去戰(zhàn)勝自己。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。有句話說的好： “ 態(tài)度決定一切 ” 。所以千萬要注意不要讓孩子沉