【正文】 力解決的重大火災隱患應當提出解決方 案，及時向單位消防安全責任人報告，并由單位上級主管部門或當地政府報告。 (3)如在作業(yè)點就地動火施工，應按規(guī)定申請，派人現場監(jiān)督并不定時派人巡查。 易燃易爆危險物品存取應按安全操作規(guī)程執(zhí)行，倉庫工作人員應堅守崗位，非工作人員不得隨意入內。 組織全員學習和熟悉滅火和應急疏散預案。 電器設備負荷應嚴格按照標準執(zhí)行，接頭牢固，絕緣良好，保險裝置合格、正常并具備良好的接地，接地電阻應嚴格按照電氣施工要求測試。 除已采取防范措施的場所外，工作場所內嚴禁使用明火。 e、謊報火警 。 e、發(fā)現火警，未及時依照緊急情況處理程序處理的 。 五、對電工、值班人員、漆工、木工、危險品管理員等特殊工種的職工，各級負責人除堅持平時的消防安全教育外，每季度應進行一 次專門的防火安全教育。定期對師生進行消防安全教育，加強師生消防安全意識。 建立兼職義務消防隊伍，定期進行安全訓練演習。 對易燃易爆物品、劇毒物品等危險物品要單獨存放 保管，按相關安全管理規(guī)定實行特殊管理。 七、學校防火委員會，應堅持開展多種形式的防火宣傳教育活動，并檢查各部門落實制度的情況。 三、各級防火負責人，在研究布置工作時要經常對所屬群眾進行防火安全教育，至少每半年舉辦一次消防安全專門教育和培訓。 c、違反安全管理和操作規(guī)程、擅離職守從而導致火警、火災損失輕微的 。 c、未及時清理區(qū)域內易燃物品，而造成火災隱患的 。 設備用畢應切斷電源。電氣設備應由持證人員定期進行檢查 (至少每月一次 )。 不斷總結經驗，提高防火滅火自救能力。 易燃易爆危險物品入庫前應經檢驗部門檢驗，出入庫應進行登記。 用火安全管理： (1)嚴格執(zhí)行動火審批制度，確需動火作業(yè)時，作業(yè)單位應按規(guī)定向消防部門申請 “ 動火許可證 ” 。 (五 )火災隱患整改制度 對存在的火災隱患應當及時予以消除。查看運行記錄，聽取值班人員意見，發(fā)現異常及時安排維修，使設備保持完好的技術狀態(tài)。 對檢查中發(fā)現的火災隱患未按規(guī)定時間及時整改的，根據獎懲制度給予處罰。 各部門應針對崗位特點進行消防安全教 育培訓。 4)工作結束后，操作人員需及時關閉廚房的所有閥門，切斷氣源、火源、電源后方能離開。 5)值班員要熟悉機房內的消防設備、滅火器材的性能、位臵和使用方法并保持清潔完好。 4)任何部門不得私自亂接電源線盒使用私人電器。 3)學校各類設施要按月進行保養(yǎng)，保證設備的正常好用，并做好記錄。 。消防控制室或值班室值班制度。 ，可使用肩背、人抬等方法，迅速將其轉移到安全區(qū)域，并注意疏散過程中的安全保護。 ，要立即啟動消防設施，并通過單位內部電話、無線對講或廣播、警鈴等有效方式，發(fā)出火警指令，通知有關部門和人員到場及時處臵，并撥打 “119” 電話向公安消防隊報警。 二、撲救初起火災能力 及時發(fā)現火情，有效處臵火勢，是減少火災損失和防止火災擴大蔓延的關鍵。 、燃氣管道閥門有無破損、泄露。報警設施以及通訊器材是否暢通好用。防火檢查、巡查的重點是： 、安全出口和消防車通道是否暢通，防火間距是否被占用。 、操作員 。 四、學校對每名教師應當至少每年進行一次消防安全培訓。組織學生活動，要認真考慮消防安全，確保未成年人不受火災侵害。管理人員要學習、掌握有關的消防知識，會正確使用滅火器，會報警。 (5)時時刻刻保持高度警惕 ，進行經常性的消防安全檢查，發(fā)現隱患，及時整改，確保安全，一旦發(fā)生火災，及時報警，并組織滅火搶救。 校園消防安全管理規(guī)章制度精選篇 3 一、組織機構與職責 為了實施《中華人民共和國消防法》，學校成立消防安全工作領導小組，由校長、分管領導、各部門的負責人組成，校長為消防安全第一責任人，其他成員為各部位消防安全責任人。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發(fā)生。 加強全校師生 的防火安全教育。經常檢修電路和各種電器，保證學校不因電路老化和用電器故障等引導火災。教育學生懂得在公共場所和山林不玩火，了解起火原因，能認識和使用一般的滅火器，初步掌握輕微火情的撲滅方法和逃生自救常識。凡是學校教學用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。要選擇遠離建筑物的空地，并有專人負責焚燒，須等余燼完全熄滅后方能離開。 做到安全用電，嚴禁在學校內違章亂搭用電線路，注意提醒教職員工經常檢修自己家庭的用電器和用電線路，預防因電線老化而導致火災。 保障校內的各種滅火設施的良好。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。 (2)大力宣傳《消防法》，結合開學、學期結束、 119 消防日和課堂教學，經常對師生進行消防法規(guī)，消防安全知識教育，教育師生掌握正確的安全防火知識以及安全逃生辦法。 二、消防要害部位管理制度 學校確定將宿舍、食堂、圖書館、閱覽室、儀器室、電腦室、打印室等列為消防重點要害部位。要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和技術規(guī)范，定期進行檢查，發(fā)現問題及時解決。 在公眾聚集場所發(fā)生 火災時，第一是組織撤離，師生要有秩序地離開，第二報警，第三組織滅火。 、滅火器材的使用方法 。 七、培訓必須制定培訓計劃，認真組織、精密部署，要做好培訓紀錄。 、火災事故應急照明設臵是否正確、醒目，是否保持完整好用。室內、室外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用的情況。 ，并定期、定時進行防火檢查或巡查。 ，建立消防應急處臵的第