【正文】 章制度，歡迎借鑒參考。 按照消防管理規(guī)定配備一定消防設(shè)施和器材，并加強管理，愛護消防設(shè)施設(shè)備，要經(jīng)常檢查學(xué)校水、電、氣等設(shè)備。 易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由化學(xué)實驗員兩人同時加鎖開、關(guān)負(fù)責(zé)保管，在室內(nèi)必須 有沙池、滅火器等。對消防重點部位，要配足消防器材，定期組織檢查，保證完好。 教師要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)和《未成年人保護法》，認(rèn)真執(zhí)行消防制度，積極配合學(xué)校開展消防安全知識教育。 、兼職消防安全管理人 。是否堅持 24 小時值班，每班不少于 1 人。不能立即改正的，應(yīng)當(dāng)記錄在案并向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，并及時研究制定整改方案，確定整改措施、整改時限和具體負(fù)責(zé)人，并加強整改期間的安全防 范，確保消防安全。 ，要通過喊 話、發(fā)出燈光信號等方式，通知和引導(dǎo)人員采取正確方式，沿正確路線，有序逃生，并提醒人員不要恐慌，要互幫互助，提高疏散效率。 ，懸掛或張貼消防宣傳標(biāo)語，利用展板、宣傳專欄、黑板報、電子顯示屏等形式開展消防宣傳教育。 3)專職部門必須有上崗證方可上崗，上崗操作必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。 3)油炸食品時，鍋內(nèi)的油不要超過三分之二，以防油溢出遇火燃燒，熬油時工作人員不能離開。 檢查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，檢查人員應(yīng)填寫防火檢查記錄，并按照規(guī)定，要求有關(guān)人員在記錄上簽名。 (4)消防器材指定專人負(fù)責(zé)?；瘜W(xué)性質(zhì)相抵觸或滅火方法不同的易燃易爆化學(xué)物品，應(yīng)分庫存放。各類設(shè)備均需具備法律、法規(guī)規(guī)定的有效合格證明并經(jīng)維修部確認(rèn)后方可投入使用。 b、在禁煙場所吸煙或處置煙頭不當(dāng)而引起火警、火災(zāi)，損失不大的 。 二、消防安全教育與培訓(xùn)，是貫徹消防工作 “ 預(yù)防為主，防消結(jié)合 ” 方針和加強防火管理的一項重要措施，各單位應(yīng)高度重視，認(rèn)真進行。 學(xué)校的重要部位要配備齊全相應(yīng)的消防器材，并保持性能良好有效，存放位置合理。開設(shè)學(xué)生消防知識等安全課堂。 f、對安全小組的檢查未予以配合、拒絕整改的管理人員。 使用明火的部門應(yīng)嚴(yán)格遵守各項安全規(guī)定和操作流程，做到用火不離人、人離火滅。 每次組織預(yù)案演練前應(yīng)精心開會部署，明確分工。離地面 2 米以上的高架動火作業(yè)必須保證有一人在下方專職負(fù)責(zé)隨時撲滅可能引燃其它物品的火花。 (3)其它消防設(shè)備的測試，根據(jù)不同情況 決定測試時間。 因工作需要換崗前必須進行再教育培訓(xùn)。 8)保持設(shè)備清潔，定期除塵。 6)學(xué)校全體教職工有義務(wù)愛護所有消防設(shè)備。消防安全工作考評和獎懲制度。我校利用每年的“ 全國中小學(xué)生安全教育日 ” 、 “ 防災(zāi)減災(zāi)日 ” 、 “ 消防日 ” 等教育契機，根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓、教室、學(xué)生宿舍的不同特點，科學(xué)合理制定預(yù)案，因地制宜地組織全員參與的火災(zāi)疏散逃生演練活動，使學(xué)生學(xué)會辨認(rèn)火災(zāi)疏散指示標(biāo)志，熟悉應(yīng)急事故廣播，學(xué)習(xí)掌握正確的火災(zāi)疏散逃生程序、行進路線、行進姿勢、攜帶物品、聯(lián)絡(luò)方式、集合地點及安 全注意事項： 、器材的位臵和使用方法，明確自己的疏散任務(wù)，熟悉分工負(fù)責(zé)的樓層、區(qū)域和火災(zāi)時人員疏散的通道及安全出口。 ，并定期、定時進行防火檢查或巡查。 、火災(zāi)事故應(yīng)急照明設(shè)臵是否正確、醒目，是否保持完整好用。 、滅火器材的使用方法 。要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 (2)大力宣傳《消防法》，結(jié)合開學(xué)、學(xué)期結(jié)束、 119 消防日和課堂教學(xué)，經(jīng)常對師生進行消防法規(guī)，消防安全知識教育，教育師生掌握正確的安全防火知識以及安全逃生辦法。 保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。要選擇遠(yuǎn)離建筑物的空地，并有專人負(fù)責(zé)焚燒，須等余燼完全熄滅后方能離開。教育學(xué)生懂得在公共場所和山林不玩火，了解起火原因，能認(rèn)識和使用一般的滅火器，初步掌握輕微火情的撲滅方法和逃生自救常識。 加強全校師生 的防火安全教育。 校園消防安全管理規(guī)章制度精選篇 3 一、組織機構(gòu)與職責(zé) 為了實施《中華人民共和國消防法》，學(xué)校成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門的負(fù)責(zé)人組成，校長為消防安全第一責(zé)任人，其他成員為各部位消防安全責(zé)任人。管理人員要學(xué)習(xí)、掌握有關(guān)的消防知識，會正確使用滅火器，會報警。 四、學(xué)校對每名教師應(yīng)當(dāng)至少每年進行一次消防安全培訓(xùn)。防火檢查、巡查的重點是： 、安全出口和消防車通道是否暢通，防火間距是否被占用。 、燃?xì)夤艿篱y門有無破損、泄露。 ，要立即啟動消防設(shè)施，并通過單位內(nèi)部電話、無線對講或廣播、警鈴等有效方式，發(fā)出火警指令，通知有關(guān)部門和人員到場及時處臵，并撥打 “119” 電話向公安消防隊報警。消防控制室或值班室值班制度。 3)學(xué)校各類設(shè)施要按月進行保養(yǎng)，保證設(shè)備的正常好用，并做好記錄。 5)值班員要熟悉機房內(nèi)的消防設(shè)備、滅火器材的性能、位臵和使用方法并保持清潔完好。 各部門應(yīng)針對崗位特點進行消防安全教 育培訓(xùn)。查看運行記錄，聽取值班人員意見，發(fā)現(xiàn)異常及時安排維修，使設(shè)備保持完好的技術(shù)狀態(tài)。 用火安全管理： (1)嚴(yán)格執(zhí)行動火審批制度，確需動火作業(yè)時，作業(yè)單位應(yīng)按規(guī)定向消防部門申請 “ 動火許可證 ” 。 不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高防火滅火自救能力。 設(shè)備用畢應(yīng)切斷電源。 c、違反安全管理和操作規(guī)程、擅離職守從而導(dǎo)致火警、火災(zāi)損失輕微的 。 七、學(xué)校防火委員會，應(yīng)堅持開展多種形式的防火宣傳教育活動，并檢查各部門落實制度的情況。 建立兼職義務(wù)消防隊伍，定期進行安全訓(xùn)練演習(xí)。 五、對電工、值班人員、漆工、木工、危險品管理員等特殊工種的職工，各級負(fù)責(zé)人