【正文】 (三 )市級培訓(xùn)。市教育局在我縣設(shè)立班主任培訓(xùn)現(xiàn)場，協(xié)助市教育局組織班主任培訓(xùn)班。 。組織小學(xué)科學(xué)教師進行教材培訓(xùn)和備課研究。中小學(xué)校長 (園長 )是培訓(xùn)工作第一責(zé)任人，要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，專人負責(zé)組織安排。參加市縣級集中培訓(xùn)的教師生活費、會務(wù)資料費等從學(xué)校教師教育經(jīng)費列支。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段。 (通過畫一畫、讀一讀、說一說，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會人物的品質(zhì) ) 四、拓展思維 (1)想一想老師發(fā)現(xiàn)王洙在窗外聽課會對他說些什么，小王洙又會說些什么。使教師在實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。凡同學(xué)科教師開課，本學(xué)科教師必須參加。 (3)最終確定正式公開課的說課、教案，提前上交。授課教師： 完成團隊的教學(xué)設(shè)想，解決授課過程中的突發(fā)情況。突出 “ 新理念、新課程、新技術(shù) ” ，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到使學(xué)生 “ 一聽就懂，一學(xué)就會，一用就靈 ” ，在全校教師范圍內(nèi)形成人人都上公開課，校校提倡公開課，天天都聽公開課的 `良好教學(xué)氛圍。 (四 )、保障措施 統(tǒng)一思想，提高認識。 注重反思，常抓不懈。 四、遴選范圍 體育、音樂、美術(shù)骨干教師的遴選范圍為公辦和民辦中小學(xué) (含非完小、教學(xué)點，下同 )在 職在崗專任教師和兼職教師，以及各級教研機構(gòu)中從事中小學(xué)教研工作的在職在崗教研員。為促進基礎(chǔ)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，遴選時適當(dāng)向經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)、農(nóng)村學(xué)校、分教點、薄弱學(xué) 校傾斜。 45 歲以下，身體健康，培訓(xùn)周期結(jié)束后仍能堅持正常教學(xué)活動。近 3 年來，至少承擔(dān) 1 次以上校級以上公開課或?qū)W術(shù)講座，并獲得良好效果。 。 請參加 “ 公開課 ” 的老師將教學(xué)設(shè)計交各教研部主任審核。已在省、市各類研修班、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過的教師不再安排。增強解決課程實施中遇到的各種問題的能力。集中培訓(xùn)時間為兩個月，共計 學(xué)時。觀摩、討論優(yōu)秀教師的公開課 。具體內(nèi)容： (1)教學(xué)設(shè)計 (診斷課教學(xué)設(shè)計和提高課教學(xué)設(shè)計 )各 1 份 。 其中診斷課教學(xué)設(shè)計和提高課教學(xué)設(shè)計須經(jīng)答辯通過。 學(xué)校特色專業(yè)知識培訓(xùn)。 ：圍繞 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 ” 為主題，分年級組組織教師展開演講比賽 (小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組 )，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。 月 7 日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。 ，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。 環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。 以教育科研改造課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型、科研型的轉(zhuǎn)變。 內(nèi)容：各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，省、市級新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。40 周歲以上的教師每月讀一本書。每次活動時家長、教師參與聽課、評課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認識，提高教育教學(xué)水平。同時要加大力度，引進和培養(yǎng)英語及藝體等學(xué)科教師，實現(xiàn)各學(xué)科教師比例合理分配。 積極參加省、市組織的各項教研活動，每學(xué)期請有關(guān)的教育專家、教研員來校做專題講座。 結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，有計劃地安排學(xué)科教師參加省、市級培訓(xùn)、進修和觀摩。 五、保障措施： 設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。 組織教師參加各級各類論文評比。 開展 “ 人人上一堂好課 ” 的活動，組織一次全校性的教學(xué)評優(yōu)活動。 采取定期練習(xí)及考核的辦法相結(jié)合。 職能部門：校長室、大隊部。 加強教研活動的開展，提高教育教學(xué)科研能力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。 ：負責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照 (活動整個過程 )，保留原始資料。 月 14 日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。 (二 )中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段 (9 月 1 日 — 7 日 ) 月 1 日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。 二、活動內(nèi)容 ：面向家長發(fā)放 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 ” 調(diào)查問卷。 四、培訓(xùn)內(nèi)容： 師德培訓(xùn)。 (7)校本培訓(xùn)活動設(shè)計方案 1 份 。理論考核以課程作業(yè)、讀書心得、結(jié) 業(yè)論文等形式進行 。實踐活動從以下幾方面進行：開展互相聽、說、評課活動 。通過現(xiàn)代教育技術(shù)理論 學(xué)習(xí)，和課件制作等方面的實踐訓(xùn)練、進一步提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。從整體上把握中小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)領(lǐng)會學(xué)科教材體系和編寫意圖，了解并掌握在新課程理念下的中小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計 。 三、培訓(xùn)對 象 政治素質(zhì)好，熱愛農(nóng)村教育，有強烈的事業(yè)心與良好的職業(yè)道德。板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰 。 (市、區(qū) )教育局審核推薦。 ，近 3 年承擔(dān)或指導(dǎo)體育、音樂、美術(shù)實踐活動的項目獲得市級以上獎項。兼職教師應(yīng)具有教師資質(zhì)。在堅持遴選標(biāo)準(zhǔn)條件要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)我省的實際情況，珠三角地區(qū)和粵東西北地區(qū)分別推薦人選、分層進行遴選。充分發(fā)揮省級骨干教師培訓(xùn)的示范作用，引導(dǎo)各市、縣兩級相應(yīng)地建立和完善教師培訓(xùn)機制，省、市、縣共同形成體育、音樂、美術(shù)教師培訓(xùn)體系，促進體育、音樂、美術(shù)教師隊伍整體水平提升。 加強考核工作，建立獎懲機制。 公開課期間，聽課領(lǐng)導(dǎo)小組成員在沒課的情況下必須參加聽課活動，并為講課老師評分。 五、團隊分組情況 六、團隊活動時間安排 9 月 16 日 —— 9 月 20 日準(zhǔn)備階段、集體備課 9 月 23 日 —— 9 月 27 日修改階段、公開課試講 10 月 10日 —— 11 月 3 日展示階段、觀摩課展示 新學(xué)校教師活動方案怎么寫篇 6 一、指導(dǎo)思想 以促進我校教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照 “ 抓住關(guān)鍵、守住三線、穩(wěn)步推進 ”的工作思路，扎實有序地開展 “ 人人公開課 、天天公開課 ” 活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (2)說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法，三次備課的改進過程和具體依據(jù)。 進行 “ 三位一體 ” 團隊活動： (1)集體備課，確定公開課初案 。 課后授課教師向教務(wù)處上交教案、反思、小結(jié)各一份，集備組上交集備教研記錄一份。 (游戲中鞏固識字 )(學(xué)生指讀 ) (2)指導(dǎo)書寫 11 個生字。 (交流討論 ) 讀了課文你可以看出小王洙是一個怎樣的孩子 ?從文中哪些語句可以看出他的這些品質(zhì)和精神 ? a、畫出小王洙十分渴望讀書的語句。 板書。學(xué)校要通知參訓(xùn)教師按時參加培訓(xùn)，并注意交通、食宿安全。各學(xué)校實施方案要通過辦公信息平臺報縣教育局教師教育科。 五、保障措施 (一 )組織領(lǐng)導(dǎo)。時間安排在 7 月份。內(nèi)容安排：教育理論學(xué)習(xí)、專家報告、教學(xué)成績分析、查找制約教學(xué)質(zhì)量提高的原因及經(jīng)驗交流等。參加人員：縣級名師與名校長人選，時間安排在 7— 8 月份。7 月 23 日 — 28 日小學(xué)教師全員遠程研修 。將于 7 月 — 12 月組織集中培訓(xùn)。從而使 ___每個教育工作者也都有自己的教師夢。如： 開展 “ 愛要說出來 ” 、 “ 老師，我想對您說 ” 、 “ 祝福送恩師 ” 、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展 “ 感恩主題班會課 ” 活動、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。 以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。 德育、少先隊：