小學教師師德師風學習心得3篇(存儲版)
【正文】 教師是人類靈魂的工程師。今天，面對全面建設小康社會的新形勢新任務，面對對外開放進一步擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展的新情況新問題，面對樹立全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，促進人的全面發(fā)展的新 目標新要求，我們更應該大力加強師德建設，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅實有力的師資保障。教師的理想信念、道德情操、人格魅力 直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表 。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。 其次 ,是對孩子無私的愛。讓愛的暖流也能流進他們的心田。幼兒教育重在保教并行。 看過小學教師師德師風學習心得的人還看了： 。 (二 )加強服務意識，保教并行。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認真 考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落 —— 人得自尊心。我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應當熱愛自己的事業(yè)。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心幼兒的健康成長 。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚 。教師隊伍建設是一個系統(tǒng)工程，是一項歷史性戰(zhàn)略任務。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng) 造，首先就要尊重教師，關心教師的發(fā)展，重視教育隊伍的建設。正因為這樣，中央決定堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。目前，教育面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴峻，整體水平離實現(xiàn)全面建設小康社會目標還有很大差距，廣大人民群眾對優(yōu)質教育的強烈需求和我國優(yōu)質教育資源供給不足的矛盾將成為教育在相當長的一個時期的基本矛盾。 教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。小學教師師德師風學習心得 3 篇 師德是一個歷史的、實踐的概念 ,對師德的探討必須將其置于特定的時空之下、具體的生活情境之中。熱愛學生就 是熱愛教育事業(yè)。 教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平，能使學生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭 策學生。通過學習與討論，受益不淺，感觸頗多，我對
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