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小學(xué)教師德育工作計(jì)劃精選7篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 來(lái),我校不斷更新德育理念,整合學(xué)校德育資源,完善德育體系,提升德育水平,打造德育亮點(diǎn)和特色,豐富德育途徑和方法,增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性,現(xiàn)在總結(jié)如下: 一:構(gòu)建了立體的德育課程 德育課程體系 我們將《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中學(xué)德育大綱》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五中一日常規(guī)》作為德育課程主要教材,把德育課程體系與新課程改革的要求結(jié)合起來(lái),使德育課程全員、全程貫穿在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中構(gòu)建了我校的五級(jí)德育課程:校會(huì)、年級(jí)會(huì)、班團(tuán)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)五部分組成。 班團(tuán)會(huì):包括主題班會(huì)、團(tuán)會(huì) 。九月尊師月 。學(xué)生一進(jìn)校就進(jìn)入學(xué)校的德育 “ 場(chǎng) ” 。我校設(shè)立了開(kāi)放周活動(dòng),讓家長(zhǎng)前來(lái)聽(tīng)課、觀摩班會(huì),通過(guò)開(kāi)放周讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),了解了課堂教學(xué)和課改動(dòng)向。 (怎樣做好班主任工作、做一個(gè)有故事的班主任、探討有效的班級(jí)管理模式、五中學(xué)生行為習(xí)慣實(shí)施方案等 )。為了方便同學(xué)們借閱,學(xué)校在綜合樓一層設(shè)立了開(kāi)放書(shū)柜,陳列了 500 多本書(shū)籍供學(xué)生們借閱。 定期開(kāi)展讀書(shū)征文評(píng)比活動(dòng),并將獲獎(jiǎng)同學(xué)的文章出版成集。 成立了書(shū)法、舞蹈、動(dòng)漫等 8 個(gè)學(xué)生社團(tuán),每天下午第八節(jié)課活動(dòng),使學(xué)生們的興趣、特長(zhǎng)得以發(fā)展。 創(chuàng)新升旗儀式。今年 6 月,在我校召開(kāi)了 “ 開(kāi)展積極心理健康教育促進(jìn)幸福班級(jí)建設(shè)的研究 ” 的課題視導(dǎo)既心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。 小學(xué)教師德育工作計(jì)劃精選篇 7 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,學(xué)校德育工作繼續(xù)堅(jiān)持 “ 德育為首、教育為主、管教并重、務(wù)求實(shí)效 ” 的工作思路。 兩大板塊、四個(gè)階段目標(biāo): 通過(guò)師德培訓(xùn),進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德,讓全體教師成為遵紀(jì)守法、健康生活、真正能為人師表的城中教師。 充分發(fā)揮年級(jí)組的德育功能,加大對(duì)年級(jí)組的德育督導(dǎo)和考核。 進(jìn)一步規(guī)范值周行政、值周教師的職責(zé)。使學(xué)生朝著 “ 著裝學(xué)生化、語(yǔ)言文明化、行為規(guī)范化 ” 的方向發(fā)展,為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有力的保障。 構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識(shí)教育相結(jié)合的德育模式。二是落實(shí)好班級(jí)量化考核,培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)。 班主任查寢制度進(jìn)一步規(guī) 范。密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo),做好個(gè)案的積累和研究工作,對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力,尤其要重視德困生、離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育。 。通過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng),讓安全意識(shí)深入學(xué)生心中,提高學(xué)生自我保護(hù)的能力,也讓 “ 健康平安 ” 伴隨花季生命同行。住校生的出校只能由班主任批假,管理員或者其他老師不能批準(zhǔn)住校生不歸寢室的假條。以年級(jí)組為單位,抓好班會(huì)課建設(shè),定期開(kāi)展班會(huì)課觀摩活動(dòng),使班會(huì)課內(nèi)容系列化,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。 加大學(xué)生的處罰力度,特別是嚴(yán) 重違紀(jì)學(xué)生的勸退力度。 (二 )、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。成立學(xué)生會(huì)、團(tuán)委志愿檢查組,對(duì)各班各年級(jí)的清潔衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、班上遲到早退等等進(jìn)行檢查、考核。 組織好每月一次的班主任例會(huì),繼續(xù)堅(jiān)持 “ 以會(huì)代訓(xùn) ” 的制度,加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和工作指導(dǎo),進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。 兩個(gè)分目標(biāo):加強(qiáng)全員管理的體系建設(shè),強(qiáng)調(diào) “ 人人是德育工作者、處處是德育陣地,事事是德育內(nèi)容 ”。學(xué)生版針對(duì)學(xué)生的困惑問(wèn)題提出解決措施。 以課題為引領(lǐng),開(kāi)展心理工作。 堅(jiān)持晨跑、晚鍛煉活動(dòng) ,并進(jìn)行了以年級(jí)為單位進(jìn)行跑步展示,此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持一年來(lái),磨練了學(xué)生們的意志,學(xué)校的肥胖率在去年降低 5 個(gè)百分點(diǎn)的基礎(chǔ)上又下降了 2 個(gè)百分點(diǎn)。 五、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),打造活力校園 本著 “ 解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生 ” 的理念,一年來(lái),我校開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。談到閱讀的收獲,并向大家推薦適合自己閱讀的好書(shū)。宣傳部每天 播放廣播等等,創(chuàng)設(shè)了全體學(xué)生參與學(xué)校管理,人人當(dāng)家作主的良好氛圍。 今年 11 月派學(xué)校骨干班主任赴丹東學(xué)習(xí),回來(lái)后,向全校教師做經(jīng)驗(yàn)交流。定期制作、展示展板,這些都起到了很好地教育效果。日?;顒?dòng)如珍珠串線(xiàn)。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題定期去社區(qū)打掃衛(wèi)生、參加公益活動(dòng)。年級(jí)特色活動(dòng) (初二年級(jí)開(kāi)展的特色班集體申報(bào)活動(dòng),涉及衛(wèi)生免檢、書(shū)香班級(jí)、綠色班級(jí)等 )。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)教育。 (七 )與家長(zhǎng)聯(lián)系方面 家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師,他們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。 第二要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。 對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。 二、主要工作和具體措施: (一 )、常規(guī)教育 為了形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)氛圍,使學(xué)生樹(shù)立起紀(jì)律觀念,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,和主人翁精神,增強(qiáng)他們的自我管理的能力。班級(jí)管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。 四、工作安排 二月:主題 —— 學(xué)規(guī)章,定計(jì)劃,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),樹(shù)立新形象。 搞好三結(jié)合教育:一是辦好家長(zhǎng)學(xué)校,搞好家長(zhǎng)學(xué)校檔案管理,開(kāi)設(shè)家庭教育講座,提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力 。 加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的整治力度。請(qǐng)司法等相關(guān)部門(mén)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座,以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和辨別是非能力,減少違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。班會(huì)課要結(jié)合月主題活動(dòng),內(nèi)容鮮明,精心組織做好記錄,注重效果。力爭(zhēng)在班主任工作培訓(xùn)方面采取多種形式,多種渠道,讓德育管理的視野更加開(kāi)闊,在創(chuàng)新德育管理方法上有所突破。 建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍 班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者,對(duì)學(xué)生品德、能力發(fā)展起著重要作用。 堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā),以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生文明行為習(xí)慣及明禮誠(chéng)信教育。 ⑶ 嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)關(guān),堅(jiān)持章節(jié)過(guò)關(guān),跟蹤問(wèn)效,堅(jiān)持月考 制度和質(zhì)量分析制度。 ⑷ 做好資料收集與使用。 教學(xué)常規(guī)管理由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),做好記錄。 ⑵ 結(jié)合重大節(jié)日如教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬師勵(lì)志教育,舉行畫(huà)展和作文演講比賽。構(gòu)建德育工作機(jī)制。 促進(jìn)三個(gè)提高: ⑴ 通過(guò)養(yǎng)成教育和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生 “ 合格 +特長(zhǎng) ” 得到初步落實(shí),切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 班主任例會(huì)研討會(huì):經(jīng)驗(yàn)得失回顧與展望 法制手抄報(bào)比賽,學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽評(píng)比表彰。 ) 迎新年長(zhǎng)跑比賽。開(kāi)展一次法制教育班隊(duì)會(huì),全校學(xué)生范圍內(nèi)開(kāi)展辦法制教育手抄報(bào)的活動(dòng),并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行評(píng)優(yōu)和表彰。 一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)交流會(huì) 班主任月考核。 班主任例會(huì) (時(shí)間會(huì)飛信通知大家 )(1 班主任工作及會(huì)議記錄本 )(2 班主任工作手冊(cè)電子版 ) 開(kāi)學(xué)一周內(nèi)進(jìn)行 “ 中秋節(jié) — 傳統(tǒng)文化教育 ”“ 教師節(jié) —— 師生情主題教育 ” 開(kāi) 學(xué)更換教師節(jié)主題的板報(bào)、并在班內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化教育及民族團(tuán)結(jié)第一課教育。 (一年級(jí)做好新生入學(xué)和新生家長(zhǎng)會(huì)的工作。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。加強(qiáng)對(duì)教師家訪(fǎng)工作的組織管理,積極開(kāi)展 “ 教師家訪(fǎng) ” 活動(dòng),要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪(fǎng)。 (二 )高度重視養(yǎng)成教育 通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成 “ 文明用語(yǔ)脫口而出,文明行為隨處可見(jiàn) ” 的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。充分發(fā)揮全員育人的作用。 繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。 加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義,勿偷竊、勿剽竊等,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。 有的放矢地對(duì) “ 問(wèn)題 ” 學(xué)生有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施,跟蹤教育,進(jìn)行幫教工作,減少違紀(jì)現(xiàn)象。樹(shù)立自信心,進(jìn)行艱苦奮斗教育。 德育工作目標(biāo):求實(shí)向上,規(guī)范日常行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣。要 求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì),并做好班會(huì)記錄 。 抓反復(fù),反復(fù)抓,加強(qiáng)檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。 組織學(xué)生觀看 “ 安全與法制教育 ” 有關(guān)方面錄像。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè) “ 全員育人 ” 的氛圍,樹(shù)立 “ 人人都是德育工作者 ” 的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性 聯(lián)系。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。晚間觀看教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的送給全國(guó)中小學(xué)學(xué)生的電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。重點(diǎn)是集會(huì)禮儀和校園內(nèi)慢步輕聲,上下樓梯靠右行走,禁止追跑打鬧等紀(jì)律與安全相關(guān)規(guī)定。
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