【正文】 主持研發(fā)的許多成果都處于世界領先地位。店鋪要打烊了，他都賴著不走，直至自己掏錢把模型買回辦公室。 二、做老師，要走到學生的心里 愛迪生說 “ 教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石。這次于漪老師的事跡更近一步加深了我對學生溝通方面的認識，獲益良多。但是，再看現在的王寨村，已經一改往日的風貌，她說現在的王寨村是白色的！ 當然這一切的改變，都離不開徐冬梅同志的努力。但是病床上的她時時刻刻念叨的還是那片她思念的村寨！不將這里完完全全脫貧了，她不甘心。在有限的物質條件下，他拿出大部分工資，資助上百貧困學子，盡自己最大的能力去幫助他人，毫無保留的奉獻自己，并且數十年如一日，安分樂道。他的寢室是從不鎖門的，學生有任何困難隨時可以來找他，他曾經安排過八名學生住進自 己的寢室補習。通過學習汪金權老師的先進事跡，使我深深的知道，我們應該具有默默無聞，無私奉獻的精神，應該熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)，樹立高度的責任心，同時，我們也要培養(yǎng)學習的自覺性，不斷提升自身修養(yǎng)，時刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界勉勵自己。著名教育學家夏丐尊說過： “ 教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。 三、學習先進經驗，提高教學效率。對學生進行愛的教育，是教育的關鍵，也是教育的基本要求。 師這一高尚的職業(yè)，就應該勇敢地錘煉自己。認識到關鍵就在于焦裕祿同志心里時刻裝著老百姓，真正代表了廣大人民群眾的切身利益和與當地實情況相結合的工作思路，并以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民群眾服務的宗旨。當組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要 求，而是積極主動地投入了工作中，與當地與群眾打成了一片。 我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要廉潔奉公、勤政為民，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責。對同志，他團結友愛，像春天般溫暖 。 于海河同志愛崗敬業(yè)，他始終把農民群眾的需求作為工作目標，具有心系群眾、真情為民的公仆情懷。要堅定自己的理想信念，對黨忠誠，時刻牢記宗旨，心系群眾，求真務實，激發(fā)工作熱 情，堅決反對形式主義、享樂主義、奢靡之風，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀，敬畏權力、管好權力、慎用權力，保持拒腐蝕永不沾的政治本色，改進工作作風，努力工作，自覺踐行黨的群眾路線，秉公辦事、嚴于律己，堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，做到為民務實清廉，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投入到 “ 三農 ” 工作之中，為我市農村經濟的發(fā)展做出自己的努力。他嚴格自律，清正廉潔 。了解他的人生經歷后，我深刻認識到，于海河同志始終把黨的事業(yè)放在第一位，全心全意為人民服務，把老百姓的事放在心里 ，這種 “ 愛崗敬業(yè)、無私奉獻 ” 的精神是留給我們最大的財富。他嚴于律己，堅決反對特殊化，堅持同破壞黨的組織紀律等一切不正之風，作不懈地斗爭。精神。通過學習，內心很受感動、很受鼓舞，也感到很受教育。更進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。首先需要有愛心。他們沒有華麗的語言，只有對教育事業(yè)的一腔熱情與無私的奉獻。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。有愛就有教育。尤其是作為年輕一代的教師，我們還缺乏社會經驗和工作經驗，因此，在今后的道路中，我們更應該時刻保持學習的意識，不斷 加強專業(yè)修養(yǎng)，以提高工作能力。從汪老師的感人事跡中，我們可以看到他對學生是愛心、耐心加恒心。汪金權老師以優(yōu)異的成績從華中師范大學畢業(yè)后，本來分配在名校黃岡中學工作，一年后，汪老師放棄在名校優(yōu)越的物質條件，毅然辭職回到貧困大別山深處，一干就是 23 年。雖然身患重病，但是徐冬梅 同志依然奮戰(zhàn)在一線。 徐冬梅同志在進入扶貧一線的一年內，就 讓王寨村有了翻天覆地的變化。我試著鼓勵他，不論是作業(yè)還是 聽課狀態(tài)都進步很大！所以我覺得教育有時候需要耐心、需要關注和等待，每一朵花都會開放，只是花開有早晚，我們都要靜待花開。 學習先進典型心得體會篇 10 下面與大家分享我的幾點收獲： 一、堅守三尺講臺 于漪老師說 “ 師愛超越親子之愛 ” 。一要珍惜在建的工程項目，像對待自己的孩子一樣，看著自己負責的項目一點點的成長。他說： “ 我只想為國家做更多的事！ ” 雖然我和黃大年同志從事的行業(yè)領域不同，但是從黃大年的事跡上我們應該學習很多優(yōu)秀品質：一要學習 “ 黃大年 ” 的愛國精神。進入深山后看著遠處倒伏的線路、桿塔，周圍除了白茫茫的一片和幾十米的落 差外什么都沒有，更別說路了。遭遇 50 年一遇的冰災導致四明山區(qū)電力線路倒桿、斷線，全鎮(zhèn)停電。碰到偏遠山區(qū)路途險峻、雜草茂盛難行的地段，山真的是用來爬的，砍出點通道，一寸一寸地前行，有時要走到盡在眼前的鐵塔需要花上不少的時間。 面對浮躁喧囂的社會，面對這物欲橫流的人世，在平凡崗位上的堅守更是顯得如此的珍貴。金杯銀杯不如老百姓的口碑，只有心里裝著群眾，才能贏得群眾的擁護和支持，信念和初心才會永遠融進我們的行動。捐贈產業(yè)發(fā)展資金 3000 元，培訓養(yǎng)殖技術 50 人次，發(fā)展養(yǎng)雞大戶 1 戶，養(yǎng)羊大戶 1 戶，養(yǎng)魚農戶 10 余戶 。 學習先進典型心得體會篇 7 7 月 3 日，四川省合江縣檔案局召開向廖俊波同志學習動員大會，會上學習了廖俊波同志先進事跡和首長的重要 指示精神，全局黨員干部倍受教育鼓舞，紛紛投入到脫貧攻堅工作中，自覺踐行公仆職責。 ” 像左相平這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。有一種不為名利所動的高貴品質，寧愿放下三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位 。她今年剛剛 29 歲，卻在危機之下，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，自己被碾到車下，導致雙腿高位截肢 ...... 她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，毫不猶豫，挺身而出，舍己救人。為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教師》、《班主任之友》等對教學有幫助的書籍，備好課，結合課堂實際運用課件配合教學，向 40 分鐘課堂要質量。一個人在很偏遠學校工作，也非常重視學生的思想教育工作。 在疏散所的兩年時間里，其中有一半的時間在辦工室做文案工作，一半的時間在新疏散基地參加工程建設，兩種截然不同的工作使我深刻的 39。她把全部的熱血都澆灌在這個叫百坭村的地方，她把全部的愛心都奉獻給了鄉(xiāng)親們。就這樣，在日復一日的不懈努力下，脫貧攻堅成果顯著，村民生活水平提高了，臉上有了笑容，說話有了底氣，更加認可這位女駐村書記。 在滄西大隊黃文秀同志先進事跡學習會上，很多同志都紅了眼眶，他們被黃文秀同志 “ 滾燙的初心 ”感動，他們?yōu)辄S文秀同志 “ 時代楷模 ” 的無私奉獻精神震撼，這就是我們學習的楷模和榜樣，她是人民口中的好書記，是 壯族人民的優(yōu)秀兒女。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。心得的意義在于通過對個人在某一領域、某一過程或某一經歷中所獲得的體會、感悟和認識的總結和歸納，深化對經驗的理解，下面是小編為大家整理的學習先進典型心得體會，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。 7 月 1 日中宣部追授黃文秀同志 “ 時代楷模 “ 稱號，各單位、各行業(yè)迅速掀起了學習熱潮。她溫柔，但足夠果敢。對于老百 姓而言，黃文秀同志是主心骨，是親人，亦是朋友。通過觀看先進典型的事跡報告，我樹立的個人信念是—— “ 走復合型人才路線，當好新時代民防人 ” 。 ” 學習先進 典型心得體會篇 4 學習黃登全老師在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，堅持依法治教，工作責任心強，在教學上認真鉆研，刻苦學習，在思想上嚴于律己，處處以身作則，關心和愛護每一位學生，