大學(xué)生5分鐘演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 不講假話，不欺騙，不作弊。我們的校園就是一個(gè)溫馨的大家庭，在這個(gè)大家庭里我們雖充當(dāng)不同的角色，但我們有共同的目標(biāo) —— 構(gòu)建和諧校園。正是這和諧校園的構(gòu)建才能體現(xiàn)我們學(xué)子的誠(chéng)信，體現(xiàn)我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)一致，勤奮努力。因?yàn)檎\(chéng)信，所以校園笑了。因 此，我的是 “ 做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng) ” 。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂 “ 處變不驚，臨亂不慌 ” ，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。 4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的 “ 互訪 ” ，溝通情感，加深相互了解 。假如同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出 “ 不信任案 ” ，對(duì)我進(jìn)行彈劾。 我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。 2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題 。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。 少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。構(gòu)建和諧校園的主力軍，加油吧，我們可以的。 每天用微笑去面對(duì)校園里的一切，用實(shí)際行動(dòng)為更好更快的構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。那是因?yàn)檎\(chéng)信的校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明、積極向上，為校園打造了一個(gè)濃厚的教育環(huán)境氛圍。 書有曰： “ 誠(chéng)者，天之道也 。 青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。也許我們當(dāng)中有些人對(duì)自己的專業(yè)感到迷茫，但是你必須為你的選擇付出代價(jià)，沒(méi)有人會(huì)為我們的選 擇買單。帶著我的追逐、我的夢(mèng)想，踏進(jìn)大學(xué)的校園。 然而，不少雇主不選擇應(yīng)屆畢業(yè)生，其理由大多是不相信他們的專業(yè)技能。隨著越來(lái)越多的人來(lái)美國(guó)留學(xué)，外國(guó)畢業(yè)生更是處于供大于求的狀態(tài)，許多人不得不降低要求，先找到工作，再選擇工作。來(lái)自美國(guó)波士頓大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的蒂娜告訴記者，她們班里的中國(guó)學(xué)生非常多，為了能夠畢業(yè)后在美國(guó)找到工作，平時(shí)都必須很努力拿到優(yōu)秀的成績(jī)單，而且提早就開(kāi)始準(zhǔn)備會(huì)計(jì)師資格考試等一系列功課。我們時(shí)常懶惰，會(huì)找出各種借口當(dāng)家里的 “ 皇帝 ” ，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒(méi)有盡頭，因?yàn)?90 后不想被人視為長(zhǎng)不大的一代。就在這時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了：人梯中的一名大學(xué)生因體力不支而松手，水中頓時(shí)亂成一團(tuán)，呼喊聲一片。在災(zāi)區(qū)，也不乏有感人事件， 12 歲的陳浩就是一個(gè)鮮明的例子：就在地震發(fā)生時(shí)，正在上課的陳浩，在老師的組 織下，快速疏散到了安全地帶，就在這時(shí)，身為班長(zhǎng)的陳浩習(xí)慣性的一回頭，他看見(jiàn)一名同學(xué)還在即將倒塌的升旗臺(tái)的高墻下，情況十分危險(xiǎn)，陳浩毫不猶豫，轉(zhuǎn)身往回跑，一把將同學(xué)推向了旗臺(tái)外面。我們 “ 哈日哈韓哈潮流 ” 是因?yàn)槲覀兪钱?dāng)代的弄潮兒。 1 大學(xué)生 5 分鐘演講稿 尊敬的各位聽(tīng)眾： 每一代人，都承載著一個(gè)民族的希望 。每一次凱旋，都譜寫了動(dòng)人的篇章。 “90 后 ” 的我們有自己的信仰，既不信上帝，也不信安拉。此時(shí)，陳浩以滿是鮮血，生命危在旦夕。他們深深的感動(dòng)了我，感動(dòng)了全中國(guó)。我 驕傲，我是 90 后 ! 2 大學(xué)生 5 分鐘演講稿 美國(guó)大學(xué)生的求職選擇：不求一步到位 20__年以來(lái)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始緩慢復(fù)蘇，從美國(guó)高校的就業(yè)指導(dǎo)中心和招聘會(huì)上，可以看見(jiàn)更多的企業(yè)助力改善就業(yè)，但勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的改變還是讓不少大學(xué)生，尤其是本科生為找工作發(fā)愁。除了需要及早規(guī)劃，培養(yǎng)能力之外，許多大學(xué)生也不企求一步到位。水管工的兒子很多都是水管工，教練的孩子很有可能以后就從事高爾夫球相關(guān)的工作，到紐約這樣的大城市賺大錢并不是所有美國(guó)本土大學(xué)生的想法。 在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧 !擺在我們面前的，新的生活，新的開(kāi)始，新的夢(mèng)幻，新的
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