農村教育現狀調查報告范文(存儲版)
【正文】 并為之作了相應的整理和思考，從而得出了一些初步分析結論和建議。其中的原因有兩方面，一是家長大多是農民，平時忙于生計，無暇顧及子女教育。因為基 礎不足尚可以亡羊補牢，勁頭喪失、銳氣大減則是釜底抽薪?？傊瑪[在眼前的是一個很嚴重的問題。所以從這個意義上來講，應試教育在維系城鄉(xiāng)升學公平上還是起了相當大的作用。 其次，教育往往是雙向的，一方面需要學校的管理，但家庭的管理會起更大的作用。我在這當中擔任七年級和九年級的數學老師，支教為期十天，共授課 21 課時，教授學生一百余人。其中，我重點參與了義務支教和社會調查兩項。 針對農村教育體制問題，建議教育部門分配更多的年輕優(yōu)秀師范畢業(yè)生去農村學校，傳播新的教育理念，教育方法，幫村農村老師提升專業(yè)化水平，帶動農村教育發(fā)展，實現城鄉(xiāng)教育一體化。我認為這樣做抹殺掉了孩子的天賦，只能讓孩子成為學習的機器，孩子感受不到學習的快樂，最后會喪失學習的興趣。如果我們進一步對學校分析，學校不為了趕教學進度，就不會有假期補課一說。當然學校假期都是有償補課，至于費用大多數農村學生都能接受。農村教育現狀調查報告范文 寧村教育是一個很重要的問題，那么你們知道農村教育現狀調查報告要怎么寫嗎 ?下面是為大家整理的農村教育現狀調查報告范文，歡迎閱讀。 二、調查結果： 你的補課形式是 ? A、學校統(tǒng)一 70% B、校外補習 班 21% C、家教 9% 你每年都參加補習嗎 ? A、是 65% B、否 35% 今年暑假補課是自己自愿的嗎 ? A、自愿 20% B、學校要求 60% C、家長要求 10% D、看見大家都在補課自己也補 10% 補課的費用高嗎 ? A、高 10% B、能接受 90% 你的補課時間是多長 ? A、 2 個月 0% B、 1 個月 80% C、 10— 20 天 20% 你認為補課有用或者有必要嗎 ? A
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