初三教師的工作計劃參考模板_初三教師教育教學計劃范文(存儲版)
【正文】 別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。 c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結(jié)。 十一月 : 學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性?！?行百里半九十 ” 。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。 三、本學期的教學內(nèi)容共七章： 第 22 章：二次根式 。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。 。注重學生學習行為的養(yǎng)成。 教師要在反思中成長，學生要在反思中進步 。 備學生 (1)深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。作業(yè)難度適宜、份量適當。 在批改作業(yè)時有錯要標記，質(zhì)量評價采取等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。布置作業(yè)目的明確。進一 步加強了可讀性?！?三環(huán) ” 就是定向 、內(nèi)化、發(fā)展 。 初三教師計劃表 5 一、學生現(xiàn)狀分析： 作為畢業(yè)班 ,就教材內(nèi)容來說，與社會國家生活聯(lián)系密切，理論性較強，課堂容量較大，學生心理壓力較大 ,就學生來看，有一部分學生基礎比較差 ,存在厭學情緒，沒有明確的奮斗目標 ,缺少學習動力，上課的注意力不集中。 六、提高質(zhì)量的措施： ，掌握教材。笫 28 章：圓。在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學生能認真完成，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學生完成的質(zhì)量要打折扣 。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。 一月： 元旦晚會。 “ 愛國守紀，文明成才 ” 主題班會 。確立班級奮斗口號： “ 勤奮、拼搏 ” ，上好開學第一課 (安全課 )。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹 立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。 ，提高學生學習歷史的興趣 力圖以直觀的、形象的多媒體教學方法來改進以往的教學，力求使自己的學科成為學生喜愛的學科，課堂教學朝著樂、活、趣的方向努力。 加強教育科研 ,理論聯(lián)系實際搞好歷史學科研究。今年初三情況是 :學生素質(zhì)比上屆高點，但學習習慣還須要培養(yǎng)，小部分男生 ,由于學習態(tài)度不端正 ,習慣又較差 ,認識又不足 ,故要達到 100%的合格率目標還是有一定的難度，因此在教學中必須加大力度備好課 ,做好每一個課件 ,課堂及時鞏固 ,及時消化 ,力求每一節(jié)課都能有實際成效。 少搞命題作文，盡量自由寫作，評改適度。養(yǎng)成勤查字典的習慣，盡量減少對老師的依賴心理等。 優(yōu)化作業(yè)管理 ,培養(yǎng)學生自主學習 ,自我管理 ,加強課代表 ,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用 ,力爭做到每課過關 ,單元過關。能按照要求篩選信息。 學習目標：課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水 。這是初中三年的最終目標，本學期要創(chuàng)造一個良好的氛圍，打下基礎。默讀有一定的速度 。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫 。 把寫大作文目標細化成一個個小目標。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn) ,但仍有學生回答問題跑調(diào) ,放出去就收不回來。如學習成績優(yōu)良的學生重在抓他們的思維分析能力 ,學習較困難者 ,重點讓其掌握考綱所要達到基礎知識和基本能力 ,做到畢業(yè)會考能順利通過。每一堂課提出的問題必須從教學目標的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。 二、指導思想：
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1