初三教學(xué)新學(xué)期新計(jì)劃書5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 歷史遺跡，豐富歷史課堂內(nèi)容。具體要求，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)分類、分專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，并進(jìn)行綜合訓(xùn)練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識(shí)進(jìn)行綜合、形成能力 。 （ 1）審題，在平日練習(xí)和考試 過(guò)程中一定要仔細(xì)審題，題目問(wèn)的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬(wàn)不能草草看一眼就解答。 復(fù)習(xí)要點(diǎn)： 課文的字、詞； ，如散文、小說(shuō)； 掌握重要的文學(xué)常識(shí)，側(cè)重于一些名人大家，如魯迅、唐宋八大家等。模擬考試增加考前的觀場(chǎng)感，讓學(xué)生能不躁不急地回答完所有題目要求。 三、模擬沖刺（ 1 周時(shí)間） 此時(shí)離中考的時(shí)間已不多了，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，應(yīng)多發(fā)試卷讓學(xué)生大量練習(xí)，提高心理素質(zhì)，沉著應(yīng)考。 一、分冊(cè)復(fù)習(xí)（用時(shí) 6 周） 中考考綱規(guī)定考課內(nèi)字詞和文常。對(duì)于上述內(nèi)容，教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào)，平時(shí)的訓(xùn)練要強(qiáng)化，對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。時(shí)間大約在 2 月 10 日 — 4 月 25 日左右，即按照教材的編寫體系，以《中考說(shuō)明》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)，目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識(shí)，同時(shí)對(duì)歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。 深入研究和領(lǐng)會(huì)畢業(yè)考試中各種題型的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí)。 6 班紀(jì)律較好，基本都能認(rèn)真聽課，并能按時(shí)完成相關(guān)的作業(yè)及練習(xí) 。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。 第二輪復(fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù)，分類復(fù)習(xí)。 二、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)分析學(xué)生的 .實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生邏輯思維訓(xùn)練能力、歸納能力的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好物理的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作能力培養(yǎng)，進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。 加強(qiáng)教法研究和發(fā)揮最高效益。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者
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