【正文】 、不起火、不傷人，也是一種較好的環(huán)保鞭炮。 許佳說： 爸爸說我制作的環(huán)保鞭炮不實用。 4)在老師的幫助下，準(zhǔn)備好三句半節(jié)目《環(huán)保鞭炮》，進(jìn)行演出宣傳。 學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會。 關(guān)于社會實踐活動的方案篇 7 一、暑期社會實踐活動的內(nèi)容 暑期社會實踐活動的內(nèi)容豐富多彩，只要是積極健康、富有意義、周密計劃的活動都可以設(shè)計實施。你可以，到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐 。 做一做去了解，體驗生活 。 動動手做宣傳，影響大家 。還記得我們學(xué)校墻壁上 “ 校長的話 ”嗎 ?“ 全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個性發(fā)展有特長 ” 。大家在一起商量設(shè)計一個 “ 暑期社會實踐活動小計劃 ” ，可以聽聽爸爸媽媽的意見，聘請一位值得信賴的成人 (有時間、有愛心、有經(jīng)驗 )做你們的 “ 活動輔導(dǎo)員 ” 。 如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。 及時總結(jié) 活動不是目的，在活動中孩子們自主設(shè)計、主動 參與，關(guān)注社會的意識得到增強(qiáng)，各方面的能力得到鍛煉，認(rèn)識得以提升才是我們所希望看到的。恰八年級綜合課本下冊第二單元又是《資源與節(jié)約》，面對這些現(xiàn)實情況，結(jié)合課本，我提出 “ 珍愛生命之源 —— 水 ” 這一課題，以使學(xué)生認(rèn)識到水資源的重要 性，水資源危機(jī)的嚴(yán)重，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)水資源的意識和責(zé)任感，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。 學(xué)生探討，提出自己想要了解的問題。 (二 )、活動實施階段 課上用 4 課時： 老師指導(dǎo)學(xué)生該如何做，如 。 (五 )、活動延伸 號召學(xué)生爭做 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 學(xué)生自身：從自身做起，積極行動起來，保護(hù)水資源。 (四 )、活動成果展示 課上用 2 課時：召開活動成果展示會，在展示會上各小組充分展示本組搜集到的資料和活動成果。各小組認(rèn)真改正本組活動方案。課下主要利用節(jié)假日時間進(jìn)行調(diào)查采訪、實地考察拍攝、實驗等。我們學(xué)校邊上大河里水量越來越少，工業(yè)廢水隨意向里排放，水質(zhì)越來越差，水中生物越來越少。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，聽從指揮，分工合作，愛護(hù)公物，注意環(huán)保等。假期組織活動，一定要注意安全。喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧 ?? 還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作 ?? 多多動手，堅持練習(xí)，你會擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。用我們的真情和行動去感染大家，影響社會 ?? 練一練更出色，發(fā)展特長 。你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學(xué)習(xí) ?? 總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參與。到社區(qū)、進(jìn)家屬院了解百姓生活 。 生活變化氣象萬千，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。參加勤工儉學(xué)的同學(xué)所寫心得體會須在 1000 字左右，于下學(xué)期第一周內(nèi)交班團(tuán)支書，由班團(tuán)支書交至系團(tuán)總支，參與學(xué)校優(yōu)秀稿件評比 獲得學(xué)校一、二、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證書。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識，發(fā)揚(yáng)愛國熱情，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì)。 2)制成 放環(huán)保鞭炮安全，放環(huán)保鞭炮有利環(huán)境 等宣傳牌 或宣傳單張貼、發(fā)放。 同學(xué)們，你們的環(huán)保鞭炮設(shè)計并制作出來了，現(xiàn)在市場上也有環(huán)保鞭炮銷售，可環(huán)保鞭炮是否會受到人們的歡迎呢 ?讓我們設(shè)計一份調(diào)查問卷去了解一下吧 ! 又是一周的活動課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們一個個是垂頭喪氣，聽一聽他們是怎么說的吧。 C、這種環(huán)保鞭炮更先進(jìn)，它的內(nèi)部由錄音機(jī)組成，裝上帶有鞭炮的錄音帶和閃光燈，一開開關(guān)又閃光又有鞭炮聲，多帶勁。他們有的說： 放鞭炮竟然會產(chǎn)生這么多的爆炸事故，它的殺傷力太強(qiáng)，太可怕了。在新的一年到來之際為，家家戶戶都要燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。 通過小組活動和其它交流活動，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、分享的態(tài)度與能力。 e、 有突發(fā)事件，先要積極協(xié)助處理 。 三、 安全要求 安全領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：甄俊健 (校長 ) 組員：李麗薇 (副校長 ) 張松暉 (教導(dǎo)主任 ) 張桂卿 (副教導(dǎo)主任 )馬雪清 (副教導(dǎo)主任 ) 歐揚(yáng) (輔導(dǎo)員 ) 梁秀麗 (一年級級組長 )司徒艷娟 (二年級級組長 )黃鳳愛 (三年級級組長 ) 譚仲愛 (四年級級組長 ) 黃用霞(五年級級組長 )謝笑英 (六年級級組長 ) 活動總指揮：甄俊健、李麗薇、張桂卿、馬雪清、歐揚(yáng) 聯(lián)絡(luò)員：張松暉 車輛安排指揮：關(guān)天福、關(guān)永鋒、余國富、余國譽(yù) 4. 安全注意事項 a、 請老師務(wù)必落實安全措施，乘車時不能伸手或頭往窗外，不能在車上追逐或大聲喧嘩，學(xué)生必須盡可能地坐下，不要站立 。另外還可以進(jìn)行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動。 十三、評獎表彰 9 月 13 日 (周四 )~9 月 20 日 (周四 )，各學(xué)院團(tuán)委對實踐團(tuán)隊進(jìn)行初評，并于 9 月 20 日將實踐團(tuán)隊所有書面成果材料連同已蓋章的學(xué)院實踐團(tuán)隊總表上交至校團(tuán)委辦公室。鼓勵電子版照片，要求分辨率在 1280960 以上，存為 JPEG格式 。 其中以學(xué)院為單位組建的實踐團(tuán)隊 (包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊 )將書面材料上交到領(lǐng)隊所在學(xué)院團(tuán)委 。 八、領(lǐng)取活動相關(guān)物品 出發(fā)前，各團(tuán)隊到校團(tuán)委領(lǐng)取前期實踐活動有關(guān)物品 (如校旗、宣傳資料 )(詳細(xì)狀況請注意校團(tuán)委暑期社會實踐的相關(guān)通知 )。 (3)所有已簽字的團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書。 :于 5 月 30 日 (周四 )將《 20年學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書等所有書面材料上交，申請實踐經(jīng)費(fèi)，等待審批。然后由實踐團(tuán)隊自行與實踐地聯(lián)系，最終需要得到實踐地的接收證明 (原件或傳真件 )。提升畢業(yè)后競爭實力。熱心服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，在活動中表現(xiàn)突出，受到廣大群眾好評的學(xué)生。各班級團(tuán)支書于 3 月 10 日收齊本班級同學(xué)的實踐活動材料，電子檔發(fā)送到社會實踐部委員郵箱中，郵箱號碼： __x，紙檔送到學(xué)辦社會實踐部。 ，同樣每個團(tuán)隊要選定一名組長，將團(tuán)隊人員名單以及實踐項目交給部門負(fù)責(zé)人，由部門負(fù)責(zé)人上交至社會實踐部。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究，決定于 20__年寒假期間向我院全體學(xué)生開展寒假社會實踐活動，具體內(nèi)容通知如下： 二、活動主題： “ 參與社會實踐 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 ” 三、活動對象： 全體學(xué)生 四、活動內(nèi)容 : 1.“ 青春暖流 ” 志愿服務(wù) 深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方，廣泛開展義務(wù)勞動、助殘