關(guān)于教師愛崗敬業(yè)演講稿7篇(存儲版)
【正文】 以我會個人魅力來吸引學(xué)生，學(xué)生一旦被班主任所吸引，就會產(chǎn)生極大的向心力。比如升國旗也好，小組朗誦賽也好，打掃衛(wèi)生也好，都是培養(yǎng)學(xué)生參與能力和配合意識的。 我承諾不論我是競聘到了七年級重點班還是普通班的班主任，我都會欣然挑起擔(dān)子，一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量的完成學(xué)校交給的任務(wù)。一直以來我們都在謀殺著學(xué)生的個性、自信與興趣，也在謀殺著一個個孩子的未來。 ” 大家能否在這句話里找到答案呢？對，是興趣，是學(xué)校開放的空間，是與生俱來或者是男主角用他的獨特的方式與方法引導(dǎo)著他們愛上了這門學(xué)科。如果你已到了擇偶的年齡，那你一定要清醒，因為即使你個人的愿望落空，美滿的婚姻也很有可能使你成為一位成功人士的終生伴侶，但如果你和我一樣都是教師，我就要祝賀你，即使拋開個人的榮辱，你所教育的學(xué)生中也一定會有實現(xiàn)你心中理想的，只有你才是真正的穩(wěn)操勝券者。她謙虛，人們只要提起她、評價起她或贊美起她的時候，總是紅著臉，擺擺手，竭力淡化自己。她吝嗇，每月給自己孩子的零花錢絕不超過十元。 我的演講完畢，謝謝大家??！ 教師愛崗敬業(yè)演講稿篇 7 成功與成名，是我們當(dāng)中很多人渴望得到的。男主角的學(xué)校里，不是每一個孩子都是天生那么聰明的，那么是什么讓這群孩子每一個都成為了機械與工程的天才呢？我的心陷入了沉思。 這只是電影里一句普通的臺詞，我想當(dāng)各位看到這些個臺詞時，大家的心情跟我是一樣的，沉重！只有沉重！ 而當(dāng)那個設(shè)計出直升飛機但一直沒有讓他飛起來的孩子看到自己的飛機飛起來以后的毅然自殺，讓我震撼。 第四、用理想來鼓勵學(xué)生 初中學(xué)生思想認識比較模糊，也正是確定理想的關(guān)鍵時候，我們應(yīng)該做的是調(diào)動他們的積極性，而不是壓制他 們的思想和行為。把學(xué)生當(dāng)朋友看，他們需要我們較多的說教，更需要我們的理解和鼓 勵，當(dāng)學(xué)生已經(jīng)認識到自己的錯誤時，就不要再批評了，否則只能起到相反的效果。 我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下，所帶的班級無論是在成績，紀律，管理等方面都會不遜于其他班級。 第五，我將主動協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，尊重學(xué)生的人格，通過經(jīng)常與學(xué)生交流，了解班級內(nèi)的各種動向，適時進行指導(dǎo)、調(diào)節(jié)。所以我會注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣等。成績是集體智慧的結(jié)晶。我寫了： ‘ 學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！ ’ 您給我注上： ‘ 努力、努力、再努力！ ’這不僅是您對我作文的批注，也成了我人生的座右銘。如果有來生，我寧愿當(dāng)您的學(xué)生，絕不做您的女兒！ ”面對女兒的一番話，我無言以對，思緒萬千 轉(zhuǎn)眼又是兩載。只有勤學(xué)、勤思、勤省，才能在知道少一點的人面前知道多一點，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點 。但我寧愿將他看作一座山，不 可逾越，卻可攀援。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。山里的學(xué)生有了老師，第一次聽到了知識的聲音 。今天我演講的題目是 “ 我和春天在一起 ” 。 ” 陶先生遂掏出第三塊糖說。 著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句： “ 從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生 ” 。 教師愛崗敬業(yè)演講稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 ！ 有愛就有一切 在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學(xué)生的心，更好的幫助他們進步。 “ 愛 ” 要一視同仁。 教師愛崗敬業(yè)演講稿篇 2 尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 從走出大學(xué)校門的那天起，我就 下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著。及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。每天早出晚歸，一心撲在工作上。愛崗是敬業(yè)的基石，敬業(yè)是愛崗的升華。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻 ?? 雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。特別是對 “ 學(xué)困生 ” ，她會給與更多的愛。她所帶班的學(xué)生成績一直名列片區(qū)前茅，是一名不可多得的優(yōu)秀教師。 陶行知先生說： “ 沒有愛就沒有教育。這點上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。這種愛是無私的。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。 ” 有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從 “ 后進生 ” 身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者，我們必須貼近他們、了解他們，自己的心也要像學(xué)生一樣清純、端正。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。弟子則有列布 四周，或誦習(xí)、或沉思、或舌辯、或聆聽，上有飛云朗日，下有青松古石。但夫子 “ 韋編三絕 ” 、 “ 三月不知肉味 ” ，雖非常人可以做到，但絕非不可企及。 教師愛崗敬業(yè)演講稿篇 4 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 如果有人問我，你認為教育成功的秘訣是什么？我會毫無保留地對他說，那就是愛！ 是啊，領(lǐng)導(dǎo)曾表揚我，說我愛事業(yè)勝過愛生命；老師們曾夸獎我，說我愛學(xué)校勝過愛家庭；學(xué)生家長信賴我，說我愛學(xué)生勝過愛自己的孩子。是啊！我從小就崇拜我的老師，很想成為那樣的老師，因此， 80 年高中后，本有機會頂替父親工作的我，沒有屈從 “ 家有三斗糧，不當(dāng)孩子王 ” 的世俗偏見，毅然報考了師范學(xué)校，兩年后，登上了夢寐以求的三尺講臺，實現(xiàn)了我多年的夙愿，二十幾年的教學(xué)工作，使我生活得很充實，教師這一職業(yè)，給了我無窮的力量，給我留下了許多幸福美好的回憶 ”
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