高三畢業(yè)登記表自我鑒定5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 人痛苦，立正、稍息、跨立、齊步、正步整得暑假里天天宅在家里 ,缺少運(yùn)動(dòng)的我們苦不堪言，尤其是站姿，它真的讓人歡喜讓人憂。我想如果沒有這種集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，那么一切葉子是癡人說夢(mèng)罷了。 在課余時(shí)間，我博覽群書，開闊視野，豐富頭腦，不斷充實(shí)自己 .用帶有青蘋 果味的筆芯記下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，用點(diǎn)滴色彩斑斕裝扮自己的生活，我相信學(xué)習(xí)是快樂的 . 學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷完善大過程，腳踏實(shí)地行走的過程，而不是虛度年華 .臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，得到了網(wǎng)，那么漁也是快樂的事。 寒窗苦讀十幾年圣賢書，我收獲頗多，特別是高中三年 .看見有人跌到，我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦干，告訴他們不在孤單 .看見 有人在街邊乞討，我回把自己的零花錢投到他們面前 .我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰，讓人間充滿愛 .也明白了做人的道理 .無論前方是風(fēng)還是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自己掌舵。 訓(xùn)練 的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的 .力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。 高中三年，使我得到了 “ 破繭成蝶 ” 的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。 三年 的時(shí)間不僅豐富了我的頭腦，學(xué)會(huì)了更多的科學(xué)文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識(shí)了更多的新鮮事物。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。在學(xué)習(xí)上，你是一個(gè)充滿自信，勇往直前善于及時(shí)發(fā)問題、解決問題的學(xué)生。這時(shí)蒼穹正顯深沉，夕陽正值暈紅，歸林的鳥兒，回家的游人，盡收眼簾。盡管她最后沒能留在宮中，但與心愛之人結(jié)為連理的結(jié)局也令人稱道。路漫漫其修兮，吾將上下而求索。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。家長(zhǎng)看中的是分?jǐn)?shù)，老師看中的是成績(jī)，學(xué)校看中的是成就，是對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)。我不想去討論應(yīng)試教育的是非，因?yàn)槊恳环N事物的存在都有它的合理性與弊端，只是每個(gè)人從小就受到應(yīng)試教育的熏陶，造就了一大批的高分低能，成全了一大堆的大學(xué)夢(mèng)，也奪去了一條條脆弱的生命生命誠(chéng)可貴，大學(xué)價(jià)更高。它能夠幫助畢業(yè)生明確職業(yè)興趣和目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和能力，明確自我價(jià)值和定位，了解個(gè)人發(fā)展需求，提升自信和自我推銷能力。 高三有太多的選擇，太多的思考，并非可 以以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的逃避來躲過，每個(gè)人都背著一個(gè)大包袱，走到哪里都是嗡嗡地叫著走路背英語，吃飯念公式，睡覺想習(xí)題高三真的要如此拼命，粉身碎骨，義無返顧嗎？ 我不得不又回到教育的問題。 對(duì)于高三，我真的想說些什么，但我已說不出口！ 這是一道
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