【正文】 的好強心理激發(fā)學生的學習動力。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學作業(yè)題，學習效率非常低。 我的每節(jié)課指導老師都會非常負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學建議，并且肯定了我的亮點，鼓勵我形成具有自己個人特色的教學風格。 在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重。 (2) 在班級日常管理方面 在六周的時間里，我更多的是抓學生的學習，紀律和衛(wèi)生，每天早上都很早到教室，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學，提高早度效率。 個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認識到自己的 缺點和不足。因此，我們老師對打籃球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學生先投入到學習中來，順利完成初中到高中的轉變。并且體會到了 “ 愛心 ” 在師生中的關鍵作用，只有對學生真心付出，才能取得學生的尊重和信任。 在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步 ?? 但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。 (3) 在班級活動方面 學生較喜歡打籃球，在實習 期間，很慶幸有機會觀看了一場學生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學生對籃球的熱愛。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的 “ 主動請纓 ” 卻能為你贏得更多的機會。每天早讀和晚修我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。 上課階段，學校給我們安排的課不是很多，共四節(jié)，而且給我們安排的課時間間隔較長，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的 數(shù)學備課組一起討論教法、例題、習題設計等內(nèi)容，進行集體備課，詳細寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了有改，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到。學習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復習的習慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)。 我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學學習能力。如何提高教學技能絕不是一件簡單的事，每一節(jié)課內(nèi)容該如何如何安排，該采取怎樣的教學方法才能讓學生更好地掌握所學知識以及如何有效引導學生學會學習、不斷思考等等，都需要老師在不斷的教學實踐中認真的反思，虛心接受他人的意見，慢慢積累教學經(jīng)驗，不斷改進教學教學方法。同時，他們還直接對該節(jié)公開課提出一些存在的問題：老師在上課的時候要強調定義的理解，而且要把定義進行板書 。注重引導學生思維發(fā)散，能舉一反三 。上課后，鄒老師便開始利用多媒體進行課堂展示。作為老師，即使你在能力強，在平時的教學中，我們都應該多和同行探討專研才能更好的提升自我。我不是那種溫柔的老師，一般不怎么笑，但也不很嚴厲的那種，跟學生的親和力還是很好的，屬于用真心去關注每一個學生的那類老師。第一次上課我沒有膽怯，沒有縮手縮腳，只是自己也明顯感覺到我存在的問題很多，學生的精神不是全集中在聽我講課上，可以說第一次上課我是失敗的。 實習，快結束了，留給我的回憶卻是豐富的，感謝這次實習給我提供了如此多的平臺，感謝師傅對我的信任，讓我有機會參加了許多曾經(jīng)無法企及的事情，接觸了曾經(jīng)不可能接觸到的人。 最后，最為一名實習教師，我嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛 心聽取他們的指導意見，認真完成實習學校布置給我的任務，贏得了老師們對我的教學認可 。 其三，語言表達不夠流暢，授課內(nèi)容凌亂。我并不緊張，但是課堂氛圍并不如意，學生面面相覷，茫然無語。而對于八 (21)班，老師則以講解 式教學，通過講解讓學生去總結、應用，提高學生的理解能力，漸漸讓學生形成一種思維，然后學會自主去解決問題。面對未來的挑戰(zhàn)更有信心。 我始終相信，只有了解學生才能管理好學生。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好 !以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師 ! 數(shù)學實習生心得體會 2 我 于 20__年 10 月 10 日至 20__年 __月 28 日在市育人中學進行為期十一周的教育實習工作。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 (一 )多找資料、趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。 在實習中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若學生對我的提問有所反應，就是對我的回報。在教育教學中提高了我們的專業(yè)素質 。 數(shù)學實習生心得體會 1 金秋九月，我們走進了平果初中，進行了為期六周的實習生涯，主要進行數(shù)學教學和班主任工作實習，以下是我的初中數(shù)學教育實習總結 六周的教育實習雖短，卻給我們每一位參加實習的同學留下了美好的回憶，通過實習，我們增強了自信，堅定了信念：就是成為一名合格的人民教師，為祖國的建設添磚加瓦 !下面我就談一下這次實習的收獲和體會： 一 .實習收獲 通過實習，使理論聯(lián)系實際，使我們接觸到與本專業(yè)相關的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學的知識，去獨立分析和解決問題，并對學生有了更多的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境。因此，備 更好的課，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是我們實習的共同愿望 通過實習，同學們增強了交際能力和表達能力。 這次實習使我得到很大的鍛煉，一方面，積極地進行學習和積累 。 初中階段學生數(shù)學學習成績兩極分化呈嚴重趨勢，后進生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學教學質量。 (三 )對于一些數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習慣， 為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。 同學間交流較少，也讓我們感受到一些問題。以課本理論知識與課堂教學實踐來提升自我教學能力。