平凡的教師演講稿五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 式渴望著你的 關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。明凈課堂有我們燈 火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。與花相伴的一生，富有詩(shī)意而美好。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。這才是合格的教師 . 我來(lái)自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校 —— 中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來(lái)了米，一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著 ，晚上十點(diǎn)左右才能回家。 ” 剎那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。在畢業(yè)學(xué)生走的時(shí)候，他們跑到我的辦公桌前，說： “ 老師，我們真舍不得你啊 !” 我心里真是酸甜苦辣味味俱全。我和他教過一個(gè)班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對(duì)他無(wú)盡的敬意和無(wú)限的愛戴，他是生活在花叢中的人。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的 嚴(yán)格要求相結(jié)合的。 “ 誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。 印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。精誠(chéng)所致，金石為開。老師也知道 ,學(xué)習(xí)路上的攔路虎不容易對(duì)付，可你要多給自己一些積極的暗示 ,暗暗地鼓勵(lì)自己 ,相信自己能戰(zhàn)勝它 ,好嗎 ?” 霎時(shí)間，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開時(shí)，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友，再后來(lái)的課上我感覺他聽得更專注了。曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。 我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師 ?這是師德的實(shí)質(zhì)。 ” 身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴何為教，一事無(wú)成怎做授。 謝謝大家。高年級(jí)學(xué)生對(duì)流行歌曲非常感興趣，堵不如疏，我就專門抽出時(shí)間為他們上流行歌曲鑒賞課，教唱他們勵(lì)志類的流行歌曲。 現(xiàn)實(shí)的教育大環(huán)境中，音樂學(xué)科的生存壞境非常不容樂觀，據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)農(nóng)村小學(xué)平均11 所學(xué)較才有一名音樂教師，且多數(shù)都是兼職或轉(zhuǎn)崗教師。善于總結(jié)教育教學(xué)中的心得體會(huì)，先后撰寫并在英語(yǔ)周報(bào)、商丘師院報(bào)、商丘日?qǐng)?bào)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地等省市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表多篇教育教學(xué)論文。因?yàn)槲铱梢源藶榻杩谠诩倚菹滋?，好好陪陪我那剛上一年?jí)的兒子、好好給年邁的老母親做一頓豐盛的飯菜啊 !然而，我不能 !因?yàn)榱鑱y的班級(jí)需要我，沒有規(guī)矩的孩子們更需要我啊。 回顧這麼多年的工作實(shí)踐，我真切的體味到：這正是教師辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮現(xiàn)、無(wú)私愛心的閃耀。 平凡的教師演講稿篇一 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好 ! 曾有一位家長(zhǎng)來(lái)信這樣評(píng)價(jià)我：三尺小小講臺(tái)上，園丁處處愛心放 。我?guī)缀鯖]有在工作日請(qǐng)過假，有的是把幼小的孩子丟在家里，我留在課堂上 。同時(shí)兼任八年級(jí)英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)的我，更沒有理由放松，因?yàn)槲覀兘M的英語(yǔ)老師那上進(jìn)的精神、拼命地干勁一直在感動(dòng)著我，于是在全面健康教育理論的引導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力，大膽推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新工作思路，引 “ 影視教學(xué) ” 進(jìn)課堂，創(chuàng)辦 “ 英語(yǔ)寫作 ” “ 短劇表演 ” 等興趣小組。 平凡的教師演講稿篇二 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
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