小學四年級班主任春季工作計劃精選(存儲版)
【正文】 立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。 家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 ：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校 組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。及時 了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。 三、工作目標： ⒈ 進一步加強班級常規(guī)管理，堅持安全教育不放松。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。班級后進生無非包括三類： 學習困難的學 生 。所以，我會慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學 生的常規(guī)訓練。 計劃的種類很多，可以按不同的標準進行分類。 二、培養(yǎng)學生的良好習慣 四年級學生由于年齡還不是很大，自控力較欠。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。在班內，我還常開展火眼金睛活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。根據(jù)班里孩子的情況，進一步開展好習慣教育活動，開展豐富多彩的班
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