【正文】 行了安全督查，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校還存在門衛(wèi)管理不嚴(yán)格、制度落實(shí)不到位、教育開展不及時(shí)、隱患整改不徹底等問題?，F(xiàn)就活動(dòng)實(shí)施要求通知如下： 一、活動(dòng)主題 強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng) 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 3 月 28 日至 4 月 1 日 三、活動(dòng)內(nèi)容 3 月 28 日 (星期一 )升旗儀式上做安全教育方面的國(guó)旗下講話，內(nèi)容包括交通、衛(wèi)生、消防、防溺水、自然災(zāi)害等方面的安全教育。 ，務(wù)求實(shí)效。 小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)方案【篇 11】 教學(xué)目標(biāo) ① 認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種道路和車輛，了解其作用，初步懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。 教師出示謎語(yǔ)，學(xué)生仔細(xì)思考，謎面是： 一條巨龍長(zhǎng)又長(zhǎng)，連著四面和八方，川流不息車不斷，運(yùn)輸載客都在忙。并要求在回家路上仔細(xì)觀察，記錄看到的道路和車輛。 回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走 2 千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約 米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。 如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。 （五）課堂發(fā)言及總結(jié) 由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他 們自己表述存有安隱患的地方。 騎自行車九不準(zhǔn)： 一）不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車。 九）騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐 交 通安全五不坐： 1）不坐超載的機(jī)動(dòng)車。來(lái)，一起讀讀這些安全口號(hào)： （ 1）找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯础? （ 9）各行其道，平安有靠。通過組織開展交通文明宣傳實(shí)踐活動(dòng)，提升全校師生的交通文明意識(shí)，引導(dǎo)全校師生積極倡導(dǎo)和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為；并通過 “ 小手拉大手 ” 等形式，影響家長(zhǎng)乃至全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化交通文明意識(shí)，共同 營(yíng)造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。 開展 “ 小手拉大手 ” 教育體驗(yàn)活動(dòng)。下頭就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗? 用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。電器分開，不要用手直接救人。 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。 逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 四、發(fā)生火災(zāi)怎樣辦 要打火警電話 119 報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎樣樣。 飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。 5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源 。 小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)方案【篇 15】 一、談話引入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。 由政教處負(fù)責(zé)開展 “ 小手拉大手，文明在路上 ” 的征文比賽，積極引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)形成良好交通行為習(xí)慣。根據(jù)市教育局寧教基 [20__]119 號(hào)文件精神的安排，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的實(shí)施計(jì)劃，積極采取有效措施，開展 “ 小手拉大手，文明在路上 ” 交通安全主題宣傳教育活動(dòng)，確保學(xué)生交通安全宣傳教育工作取得實(shí)效。 （ 7）生命誠(chéng)可貴，安全價(jià) 更高。 3）通過知識(shí)搶答，增強(qiáng)意識(shí) （ 1）通過人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該： A、搶跑過馬路 B、等候綠燈亮后再走 （ 2）行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該： A、靠路邊行走 B、隨意走 （ 3）汽車的 `轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向： A、左轉(zhuǎn) B、右轉(zhuǎn) （ 4）汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車： A、前進(jìn) B、倒車 （ 5）全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話： A、 110 B、 122 C、 120 （ 6）鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？ A、正確 B、不正確 （ 7）如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即： A、記下車牌號(hào) B、告訴老師或家長(zhǎng) C、不需要做任何事 （ 8）少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？ A、 8 歲 B、 12 歲 C、 14 歲 （ 9）乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全？ A、在車廂內(nèi)隨意站立 B、行車時(shí)扶好扶手 C、將手或身體置于車窗外 （ 10）在有人行道的路上，你應(yīng)該： A、走人行道 B、走非機(jī)動(dòng)車道 C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒 三、交通安全警示語(yǔ)。 七）騎自行車不雙手離把。 教師導(dǎo)言： 看圖像 看了剛才圖像上的畫面，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？ 再深究一下，為什么會(huì)違反？ 學(xué)生交流討論： 我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？那么，如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：保護(hù)生命安全出行。 學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對(duì)照自己的不足，還存在什么安全隱患。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬(wàn)不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。 道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。分組進(jìn)行互答競(jìng)賽。 學(xué)生準(zhǔn)備：課前到街上去觀察 ，看看有哪些車輛。 各學(xué)校幼兒園在 4 月 11 日前將活動(dòng)總結(jié) (紙質(zhì)稿，加蓋公章 )報(bào)區(qū)教育局安穩(wěn)辦 (視頻圖片請(qǐng)通過 “ 鹽都校園安全 ” 群上傳 )。 四、活動(dòng)要求 ，精心組織。 各單位要注重總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，于 4 月 4 日前將活動(dòng)總結(jié)和影 像材料報(bào)市教育局安全辦公室。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有方案，事后有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)，通過演練使每一名師生都熟記疏散路線，在遇 到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離，切實(shí)提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力。各中小學(xué)幼兒園要充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、?？?bào)等載體作用，大力做好安全教育日活動(dòng)專題宣傳工作，積極營(yíng)造良好的輿論氛圍。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長(zhǎng)和正方形。 道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。 二、新授： （一）認(rèn)識(shí)交通信號(hào)。 小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)方案【篇 8】 教學(xué)目標(biāo)： 樹 立交通意識(shí)，知道認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： (三 )全員參與，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障。 小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)方案【篇 7】 一、活動(dòng)目標(biāo) 全園幼兒參與 “ 宣傳活動(dòng) ” 受教育率達(dá)到 100%。 協(xié)助交警隊(duì)當(dāng)一天的協(xié)管員采訪路人，詢問交通違法方面的情況。 派出兩人采訪陽(yáng)城三中新校區(qū)到北街十字路口的交警，了解關(guān)于交通設(shè)施及標(biāo)志的一些知識(shí)。 （ 3）分組后各組學(xué)生設(shè)計(jì)出活動(dòng)方案。所以，在班級(jí)組織學(xué)生開展一次 “ 交通安全 ”綜合實(shí)踐活動(dòng)非常必要，學(xué)生已有較好的組織合作能力和獨(dú)立活動(dòng)能力，通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)從小遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，從而在一定程度上降低學(xué)生交通事故的發(fā)生率，這也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生存能力的培養(yǎng)。 (三 )、總結(jié) 1 說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受 2 在寫有 “ 、健康成長(zhǎng) ” 的倡議書上集體簽名。 (如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠 ??) 認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼。 (1)生討論、介紹 (2)小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。 除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。 禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱 。 “ 濕、擦、搓、捧、干 ” ，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。 案例二： 11 月 8 日，學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們 !為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中 ! 讓我們齊唱《一路平安》。 在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。 (三 )我校主要交通安全常識(shí) 現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車 (這三個(gè) “ 會(huì) ” 的含義就是要保障自己的人身安全 ) 走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路 時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。 不滿 12 周歲騎自行車。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 ,死亡 257 人 ,受傷1147 人 ,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的 8%左右。 五、小結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲 ? 同學(xué)們，希望我們大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則，每天開開心心上學(xué)來(lái)， 平平安安回家去。行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。 這些觸目驚心的交通事故告訴我們，如果不注意遵守 交通規(guī)則、保護(hù)自身安全，就會(huì)給生命帶來(lái)危險(xiǎn)。 2其他方面交通法規(guī)講解。通過有交通信號(hào)燈的路口時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行，不得闖紅燈。不得在公路、街道上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 不在道路上強(qiáng)行攔車、扒車、追車和拋物擊車，不攜 帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘坐公共汽車、出租車和長(zhǎng)途客車。充分利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、圖片等媒介，大力開展形式多樣、主題鮮明的交通安全宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高全院干警的交通安全意識(shí)和文明交通意識(shí)，為珍愛生命，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全、暢通、和諧的交通環(huán)境。 四、活動(dòng)形式 采取大會(huì)形式，集中講解交通安全法律法規(guī)，特別