【正文】 毒情況。對家長進行防治新型病毒的知識普及宣傳。保健醫(yī)必須佩戴口罩、一次性手套、隔離服、體溫計、手電筒。 (2)中午起床、晚上離園后開紫外線消毒燈 20――30 分鐘。 食堂加工食品要確保煮熟煮透，保持食堂環(huán)境清潔，嚴防食源性疾病的發(fā)生。 經(jīng)醫(yī)院診斷為新病毒病例或疑似病例的患者所在班的幼兒，要全部離園回家觀察，觀察 1 至 2 周后無異常情況 才能入園。 對于正值寒假期間的孩子，提醒家長也要積極預(yù)防 。 一、工作目標： 在幼兒家長中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大 幼兒的自我保護意識。 健全和落實突發(fā)事件責任制，檢查、督促幼兒園各班級預(yù)防突發(fā)事件措施的落實情況，責任到人。三是加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫(yī)療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。 三、校內(nèi)公共場所應(yīng)每天通風(fēng)，保持空氣流通。 七、校園內(nèi)公共區(qū)域設(shè)置口罩專用回收箱，對口罩回收箱實施定時消毒 (1 次 /4 小時 )，并每天按照醫(yī)療垃圾實施處理，師生將佩戴過口罩廢棄到專用回收箱內(nèi)，獨立隔離場所產(chǎn)生的垃圾要用醫(yī)療廢物專用袋及時清運。 學(xué)校疫情防控主題班會 8 篇 。 六、清潔人員需每日工作前接受體溫檢測，體溫不超過 ℃ 方可開始工作。 一、新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間，公共場所采取環(huán)境清潔和消毒相結(jié)合方式做好防控。三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。 三、組織管理 (一 )成立預(yù)防與控制傳染性疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： ___ 副組長： ___ 成員：各班幼兒教師 幼兒園成立以 ___園長為組長的預(yù)防和控制傳染病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責落實幼兒園的突發(fā)事件防治工作。 在家里，同樣需要保證孩子在幼兒園中規(guī)范的作息時間，每天睡眠充足。 為防止傳染，各班教師、幼兒不得串班，交叉使用玩具、餐具等物品。 疑似患兒經(jīng)醫(yī)院診斷排除新型病毒后，家長需持就醫(yī)病歷交由保健醫(yī)鑒定無誤后方可入園，病例須復(fù)印存檔。 (8)毛巾：每周兩次將毛巾投放在 1： 200 比例配置的消毒液中浸泡半小時，然后清洗干凈日曬晾干。 (三 )消毒工作：負責人為生活老師、食堂人員 班級認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。對來園幼兒進行口腔、體溫排查，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，請家長立即帶離就診或回家觀察。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤 幼兒的監(jiān)測工作，每天 15： 00 前詳細記錄在冊并交到保健醫(yī)處。穩(wěn)定教職工及幼兒情緒、與幼兒家長聯(lián)系等 )。切實可行的抓好防控工作的組織與落實。 (五 )控制 、乙類傳染病及疑似病人，均應(yīng)立即安排轉(zhuǎn)定點醫(yī)院進一步明確診斷，必要時住院隔離治療。 (四 )疫情報告 。 。園保健室承擔責任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務(wù)，建立傳染病管理的規(guī)章制度。 學(xué)校疫情防控主題班會 5 為了有效預(yù)防，及時控制和消除傳染病在我園發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護我園正常教育教學(xué)、科研秩序。 紅色預(yù)警：幼兒或教職工一旦出現(xiàn)新冠疫情疾病疑似或者確診病例，建議關(guān)閉幼兒園。 完成每日消殺工作。 建立快速反應(yīng)機制，及時防控疫情的發(fā)生和蔓延。 發(fā)生重大突出事件的疫情啟動第二級應(yīng)急相應(yīng)。要堅決做到快速、及時、完善、穩(wěn)妥地處理，強化各方投入，增強應(yīng)急能力，最大限度的確保幼兒園師生的安全。 堅持每天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現(xiàn)早報告早治療。 (2)發(fā)生疫情后，做好密切接觸人員統(tǒng)計與隔離，配合防疫部門做好疫情消毒處置。 (5)疫情期結(jié)束之前，禁止開展聚集性的活動，避免集中開會和學(xué)習(xí)，充分利用廣播和網(wǎng)絡(luò)進行辦公。有以下幾類情況必須延遲報到： ① 具有發(fā)熱咳嗽癥狀的幼兒必須延遲報到。 切斷傳染源，疏散人群，防止交叉感染 (1)制定《 __新冠疫情防控期間門衛(wèi)管理辦法》，嚴格執(zhí)行校園 24 小時門禁管理，切斷外來傳染病源。 (6)督促組織教職工加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)，不與傳染病人接觸。幼兒及家長的健康數(shù)據(jù)的上報流程為：班主任 → 幼兒和家長疫情信息收集人 (保教主任 )→ 執(zhí)行園長 → 總園并區(qū)教育局。三是依照早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療的工作原則，對因病缺勤的幼兒進行登記并及時與家長聯(lián)系，了解情況并及時報告保健室。開學(xué)后繼續(xù)開展每日教職工健康狀況摸排，所有教職工入園前須在門衛(wèi)處 測量體溫。 三、組織機構(gòu)及責任分工 新冠病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：全面負責幼兒園各項防控工作部署和督查 副組長： 主要組員：保教主任、后勤主任、園長助理、衛(wèi)生保健主管、保健醫(yī)生、各班主任 疫情報告小組 組長：負責每日疫情信息審核及上報區(qū)教育局 副組長：副園長、保教主任、衛(wèi)生 保健主管，協(xié)助組長負責疫情信息上報和資料整理工作 成員：各班班主任 疫情處置組 組長：負責疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)工作。 完善新型冠狀病毒感染疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，嚴格落實 “ 日報告、零報告 ” 制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。 召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會議，通報時間情況，穩(wěn)定人心。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。 報告內(nèi)容：傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。 立即送病人隔離，有效控制疫情。 一、工作目標 普及新型冠狀病毒感染的防控知識，提高師幼、家長的防控意識和防控能力。成立幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，一旦出現(xiàn)疫情，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。開學(xué)前，每日開展教職工身體健康狀況和出行狀況摸排，進行 “ 日報告 ”“ 零報告 ” 。一旦有異常，班級在班務(wù)日志做好登記，同時上報保健室。 (3)開學(xué)后，每日 10： 00 之前，完成全園幼兒及教職工的健康數(shù)據(jù)整理并逐級上報。 (5)各班組織幼兒開展預(yù)防新冠疫情專題教育和生命健康教育，將內(nèi)容落實到周計劃中，注意培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和公共衛(wèi)生意識，注重增加幼兒體育鍛煉和戶外活動時 間，提高幼兒抵抗力。指導(dǎo)、督促、檢查班級各項預(yù)防措施的落實情況。 (3)做好幼兒分批入園安排，向每個家長發(fā)放《健康卡》《承諾書》，返園前 14 天《健康卡》情況正常，家長簽署承諾書的幼兒方可報到返園。同時，新學(xué)期報到當天，家長提前與班 級教師聯(lián)系，家長分時間段來園，在園門口將床上用品進行交接并辦理報到手續(xù)。 疫情處置 (1)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或有疑似癥狀者，應(yīng)區(qū)分是否有疫區(qū)或疫情接觸史，如無則立刻就醫(yī) (幼兒由家長陪同 )，如有則采用防護設(shè)備馬上隔離，同時報告所在社區(qū)和區(qū) (縣 )教育局，由社區(qū)聯(lián)系疾控人員將患者接到至定點醫(yī)院就醫(yī)。 一、工作目標 在幼兒家長中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導(dǎo)小組，針對可能出現(xiàn)的傳染情況，建立預(yù)警機制和醫(yī)療救治機制。一是立即啟動一日一報告 制度和加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個班級以及園內(nèi)外