【正文】 家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的老師。熱愛(ài)教育事業(yè)，安心從教，踏實(shí)工作。 不斷充實(shí)和完善自我。 “ 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 ，讓學(xué)生從小樹(shù)立為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)榮的雄心壯志，樹(shù)立校榮我榮、班榮我榮的思想，時(shí)刻檢點(diǎn)自己的行為舉止。 ，開(kāi)展作業(yè)展評(píng)，教育向能正確使用語(yǔ)言、文字，不寫(xiě)錯(cuò)別字的 同學(xué)學(xué)習(xí)。聽(tīng)專題講座。 師德個(gè)人工作計(jì)劃【篇 15】 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校的工作安排，確定了這學(xué)期的德育理念：引領(lǐng)快樂(lè)，奠定快樂(lè)人生；堅(jiān)持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。在大家的幫助下，德育科上學(xué)期的工作非常順利，但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等日常管理方面還是存在很多問(wèn)題。 師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。 增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強(qiáng)自身理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作則。 關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛(ài)護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尊重家長(zhǎng)，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要。不斷充實(shí)和完善自我。不擅自收費(fèi)。 嚴(yán)格遵守《延邊州十不準(zhǔn)》，樹(shù)立良好的行業(yè)形象。 不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，履行教師 職責(zé)，教書(shū)育人，開(kāi)拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不 斷充實(shí)，不斷完善我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 把《延邊州十不準(zhǔn)》牢記在心，嚴(yán)于律己，寬以待人，尊重家長(zhǎng)。 師德個(gè)人工作計(jì)劃【篇 19】 教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。注重提高教育教學(xué)效果。 學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。 五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推出新，只有不斷 地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。 忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把 “ 全心全意為學(xué)生服務(wù) ” 做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。特別是開(kāi)學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹新 形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)。作為教師，每個(gè)人都是德育工作者。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn) ,問(wèn)題不一定很多 ,也不要 給學(xué)生施加心理壓力 ,可以簡(jiǎn)單的從教育方面提一些問(wèn)題 ,比如說(shuō)你認(rèn)為老師喜歡你嗎 ?你認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的老師 ?你害怕老師嗎等問(wèn)題 ,也可以從教學(xué)方面提一些問(wèn)題 ,比如最近愿不愿意上課 ,作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問(wèn)。通過(guò)自身的不斷努力 ,提高自我教育、自我約束意識(shí) ,升華道德境界 ,提高思想道德素質(zhì)。 ，是他們學(xué)會(huì)合作互助，從而培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、互助、為人服務(wù)的思想。 、遵紀(jì)守法、懂禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、與人為善、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬長(zhǎng)輩的 .教育。作為科任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化，利用座談等形式與班主任溝通，做讓班主任們認(rèn)可和值得依賴的科任。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，對(duì)于特殊兒童要正確對(duì)待，不歧視他們。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。活動(dòng)以工會(huì)小組為單位，分三個(gè)階段進(jìn)行：小組成員推薦好書(shū)，集體閱讀或輪流閱讀一本好書(shū)，各小組推薦 2～ 3篇讀書(shū)感悟。 熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生 是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài)，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格。如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自 己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。 二、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格教育者 積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，處理師生之間、教 師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。 四、教師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想，教師首先要建立愛(ài)國(guó)主義思想，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不可因眼前個(gè)別不良現(xiàn)象而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒，影響學(xué)生 。 三、教師要以身作則，為人師表 作為學(xué)生表率的教師，首先 要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的教師。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。幼兒園成立 “ 教師暑期師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)人員、時(shí)間和內(nèi)容，認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動(dòng)。 二、培訓(xùn)對(duì)象 瑞安市機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工 三、培訓(xùn)時(shí)間 20__年 8月 25日 — 8月 30 日 ,集中培 訓(xùn)時(shí)間 3天 四、培訓(xùn)形式 組織系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，專題報(bào)告，分組討論，學(xué)習(xí)交流，師德實(shí)踐形式。 (5)練師能 對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。 本學(xué)年我們將實(shí)施 “ 五師 ” 教育工程 : (1)鑄師魂 教師要具有 “ 四心 ”: 關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。⑦“ 看到你進(jìn)步，真高興 ”。⑨ 不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說(shuō)臟話 。 “ 十不準(zhǔn) ” 即 :① 不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng) 。 學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。五月份開(kāi)展 “ 家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校 ” 調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。 在開(kāi)展 “ 共學(xué)共育、一幫一助 ” 活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開(kāi)展 “ 六個(gè)一 ” 活動(dòng)。 (2)開(kāi)展 “ 愛(ài)學(xué)生 ”活動(dòng)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展 在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我會(huì)在各位校長(zhǎng)和老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷地完善自己的德育工作、教學(xué)工作。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、認(rèn)真做好本職工作。結(jié)合當(dāng)前教育行風(fēng)建 設(shè)活動(dòng)，繼續(xù)組織教師開(kāi)展 “ 進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)生心靈 ” 活動(dòng)，走訪學(xué)生家庭，進(jìn)一步了解學(xué)生暑期學(xué)習(xí)、生活等情況， 四、培訓(xùn)要求 嚴(yán)格請(qǐng)假制度，無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)請(qǐng)假。 突出主題教育。 師德個(gè)人工作計(jì)劃【篇 2】 一、指導(dǎo)思想 為繼續(xù)完善教師暑期師德專題培訓(xùn)制度，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，從而進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)。 二、工作思路 以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表為重點(diǎn)，以制度建設(shè)和強(qiáng)化治理為突破口，使全校廣大教職工進(jìn)一步樹(shù)立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念。 師德個(gè)人工作計(jì)劃【篇 1】 一、指導(dǎo)思想 全面落實(shí)新教通 [20__]1 1 18號(hào)文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性、積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系，努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。 5. 以體驗(yàn)促內(nèi)化 促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展，實(shí)行 “ 師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū) ” 制度，教師進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓，學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)》，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)公開(kāi)承諾，自覺(jué)引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，提升教師素養(yǎng)，提高教師的綜合素質(zhì)。 三、培訓(xùn)形式 專題培訓(xùn)從加強(qiáng)針對(duì)性、注重實(shí)效性出發(fā)，采用理論學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行。 參加社會(huì)實(shí)踐。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長(zhǎng)為人格健全道德高尚的人。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú) 悔。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。以 “ 愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人 ” 為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。 完善家校聯(lián)系制度，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè) 的理解和支持。 三 .主要工作及措施 : 健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。 (2)、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為 “ 十不準(zhǔn) ” 、教師用語(yǔ) “ 十提倡 ” 等。⑧ 不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷(xiāo)商品 。⑥“ 別灰心，再來(lái)一