【正文】 ，優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)站上發(fā) 表。我校在防震減災科普教育方 面準備采取以 下做法： (1)開發(fā)防震減災校本課程。 開展一次全校性防震演練。同時建立了防震減災應急救護 隊、救援隊，通過以上機制的建立，保證了上級防震減災工作方針、政策在醫(yī)院的貫徹落實。以校外輔導站為載體，加強青少年防震減災意識，提高地震自救互救能力。遇有會議時，進行地震應急避險和疏散演練。開展社區(qū)志愿者評優(yōu)活動，對熱心于為社區(qū)群眾服務且成績突出的志 愿者給予表彰，充分調(diào)動志愿者的主觀能動性，吸引和動員各方面力量投入志愿者隊伍中，不斷增強社區(qū)防御災害力量 。針對不同群眾需要，制作并發(fā)放防震減災宣傳資料。 學校防震減災工作計劃 (五 ) 一、建立組織機構和工作制度 我們從建立健全防震減災管理體制入手，以醫(yī)院黨支部為主體，成立了防震減災領導小組，由醫(yī)院黨支部書記練昌金同志擔任組長，凌超進同志為副組長，同時設防震減災辦公室，高澤英同志任辦公室主任。對于帶動全社會提高防震減災意識，最大限度地減輕地震災害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設順利進行，必將產(chǎn)生積極、深遠的影響。③創(chuàng)建成果獎勵制度。學校在學生中成立地震興趣小組，將防震減災科普工作落實到實處。各班班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到 “ 五個一 ” ，即：召開一次防震減災主題班會， 出一期防震減災科普知識板報，舉行一次防震減災演練，觀看一次防震減災科普教育影片，聽一次防震減災科普教育講座。 二、工作原則 貫徹 “ 以預防為主，防御與救助相結合的防震減災工作方針 ” ，堅持因地制宜，因時制宜， 科學求實的原則，主動、慎重、科學有效的開展防震減災教育，開辟防震減災教育第二課堂，全面提高我校廣大師生防震減災意識和能力。一是成立了以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長為組長，副書記、副鎮(zhèn)長、大調(diào)辦副主任為副主任、各部門、單位、村 (社區(qū) )負責人為成員的防汛抗旱工作領導小組，加強對防汛抗旱工作的領導，確保各項工作順利推進。 我們堅信，通過創(chuàng)建防震減災科普示范學校，一定能夠達到 “ 教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會 ” 的目的，對增強廣大師生自覺識別地震，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現(xiàn)實意義。② 創(chuàng)建科技輔導員例會制度 。因此， 我們要在全體教師中提倡要注重學科滲透和學生的安全教育工作，除此之外，學校成立防震減災教研活動小組，定期召開會議，進行培訓、交流，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。 班主任定期召開防震減災科普知識主題班會或者討論會，解決防震減災科普知識普及過程中遇到的問 題和困難。 四、主要工作 根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《中小學公共安全教育指導綱要》和《科普法》，結合學校實際，制定學校地 震應急預案，成立領導小組，為學校高效、有序地應對地震突發(fā)事件提供指揮平臺。 一、指導思想 以 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，堅持以人為本的理念和科學發(fā)展觀，各部門互相支持，積極配合，采取多種形式，加強對中小學生防震減災科學知識教育，提高廣大中小學生應對突發(fā)性地震災害的能力，為實現(xiàn) “ 科教興國 ” 的戰(zhàn)略目標和全面建設小康社會服務。 二是搞好常規(guī)的宣傳工作，印制地震知識、宣傳圖片 。因此，后勤處要加強協(xié)作，嚴格抗震設防管理。二要明確應急工作程序、部門管理職責和協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，保證地震應急工作及時、高效進行。 努力完成市局布置的其他各 項任務。 為增強中學生的防震減災意識和自救互救技能，擬編輯《 **區(qū)中學生防震自救手冊》或折頁 ,分批發(fā)放各學校 。 學校防震減災工作計劃 (一 ) 為開創(chuàng) **區(qū)防震減災工作新局面，根據(jù)國務院辦公廳 [20xx]54 號文及市地震局《 20xx 年防震減災工作要點》的精神 ,并結合本區(qū)實際情況，擬訂 20xx 年防震減災工作計劃如下： 一、 加強區(qū)防震減災聯(lián)席會議建設 擬召開區(qū)防震減災工作聯(lián)席會議領導成員會議，通報區(qū) 20xx 年防震減災工作情況及 20xx 年防震減災工作計劃，根據(jù)汶川地震啟示，修改、完善區(qū)防震減災 “ 十一五 ” 規(guī)劃，并借助聯(lián)席會議平臺，進一步推動區(qū)域防震減災工作。 指導有關街道和學校開展防震減災應急演練，增強防震減災意識，在災害發(fā)生時，盡量減少人員傷亡和財產(chǎn)損失 通過演練和培訓，逐步在各社區(qū)建立一支召之即來、來之能戰(zhàn)的區(qū)地震志愿者隊伍。 積極關注區(qū)強震觀察點建設，設法利用該資源，幫助學生開展有關強震信息分析的研究性活動 ?？h級以上地方人民政府抗震救災指揮機構負責統(tǒng)一領導、指揮和協(xié)調(diào)本行政區(qū)域的抗震救災工作。要進一步加強和規(guī)范地震科普示范學校等宣傳陣地建設，制定切實