【正文】 資料室已有的資料中查找。 一、參與初衷： （ 1）大豆雜交技術(shù)不是我所學(xué)的專業(yè)，但是由于它與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民靠的比較近，能使我們大學(xué)生更好地了解 “ 三農(nóng) ” ，我個人來自農(nóng)村，雖然對于農(nóng)村、農(nóng)民比較了解，但由于年齡的原因，卻不是很深入，憑借此次機會，能使我更好地了解它們。 iv）做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實踐的重要性，并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生，但 我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗，所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民，因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗。這次社會實踐內(nèi)容主要為招商引資。荊州這些仿古建筑依附的是楚國和三國文化，而隨縣這些仿古建筑依附的是華夏之根文化。我想說，如果連眼前利益都難以保障，何談長遠(yuǎn)利益。土地買賣成為了各地方政府牟取私益然后顯示政績的工具，所以導(dǎo)政這里被占地的百姓進(jìn)一步貧困，而不會成為暴發(fā)戶。反正要勞記衣食住行四要素。海外僑胞出門尋根也當(dāng)是有錢之人，沒有舒適地方閑住，出來一次，也難有第二次。可是暴發(fā)戶不會誕生在這個貧曇之中，因為該縣已犯下錯誤而負(fù)債累累。當(dāng)?shù)卣坏萌诵?，大多?shù)人對其招商引資一是不了理解，二是不抱有信心。 我們的調(diào)研對象對準(zhǔn)了隨州隨縣，隨縣是隨州的農(nóng)業(yè)大縣，要對得住這個大，當(dāng)然表面功夫要做好。為什么叫雜文，因為我要抒發(fā)情感，但又不知是何種情感，卻要在一些客觀事實基礎(chǔ)上加上主觀色彩。但是，在實踐中，我們是要真正走進(jìn)基層，體會基層農(nóng)民的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。干農(nóng)活很辛苦，這 是毋庸置疑的，體會了農(nóng)活的艱辛，很容易就能體會到父母的艱辛，體會到父母為什么總是不舍得給自己買衣服等等，也會使得我們在大學(xué)花錢會收斂許多， “ 可憐天下父母心 ” ，理解萬歲！ iii）激勵自己更好地學(xué)習(xí)、生活。 、定稿 報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。各個步驟具體做法如下： 資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ)。但是，與此同時，由于中國的特殊國情，多數(shù)人無法攜帶子女一同前往，致使許多的農(nóng)村兒童遠(yuǎn)離雙親或單親，成為農(nóng)村家庭的留守兒童。小朋友們怕自己哭被看到，就用雙手托住臉頰，偷偷抹掉眼角的淚水。 放學(xué)后的值日以及家訪也都?xì)v歷在目，我有去鄭煜梅家里家訪，孩子的父親特別和善，小梅也特別懂事，一直配合我們的訪談。 當(dāng)我們走近時，他們瞪著大眼睛看著我們，眼睛里流露出期待與膽怯。并且有著水泊梁山中 108 將的英雄故事 !而我實踐所在的市電視臺是市唯一的市級電視臺，其內(nèi)部包括一，二，三套，并且還有生活，教育兩個頻道。 二、隧道工程的沿革與發(fā)展 （一）發(fā)展目標(biāo)： 20 世紀(jì)：高層建筑； 21 世紀(jì)：地下空間 美國 “ 未來學(xué)家 ” 雜志社預(yù)測 21 世紀(jì)將有 1/3 的人口生活于地下。 在我們的調(diào)查過程中，有 70%的農(nóng)民表示，如果自家 有足夠的錢就會買臺電腦，由此可見，很多的農(nóng)民迫切需要獲得關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品銷售的信息，以幫助自己將好的農(nóng)產(chǎn)品買一個好的價錢。 四、調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)： 由于此次調(diào)查方式我們采用的是走訪調(diào)查現(xiàn)場進(jìn)行，因此，調(diào) 查問卷的回收率是 100%即共發(fā)放四十五份問卷，回收四十五分。 __年 7 月 11 日 —— 7 月 20 日，我們這個小分隊在劉春明老師的帶領(lǐng)下，赴秦州區(qū)多個村子進(jìn)行了有 關(guān)農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識宣傳和講座活動。 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)研報告精選精選篇 3 一、調(diào)查背景： 為了響應(yīng)國家關(guān)于送 “ 科技、文化、醫(yī)療 ” 的 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動的倡導(dǎo)， __學(xué)院 __年暑期特舉辦了大學(xué)生 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動。 ” 其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃 了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，心里有點失落。不斷的鍛煉自己，塑造自己為今后 走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件。我們所學(xué)到的都是基本的基本 ，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜 “ 進(jìn)化 ” 而來的。對我們的鉗工實訓(xùn)成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實踐環(huán)節(jié)。實訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。 大學(xué)生暑假社會實踐調(diào)研報告精選精選篇 1 光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，兩周的實踐就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括 “ 雖然辛苦，但很充實 ” ?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天 真的來臨的時候，我們突然對實踐產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開 —— 鉗工實踐，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。每天的五個小時很快的就過去了。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感 到很有成就感。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。這樣做是不明智的，也是不正確的。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。要在自己選擇的環(huán)境中把自己的工作做得很輕松，首先得把自己和同事之間的關(guān)系搞好。