醫(yī)院實習(xí)生自我鑒定優(yōu)秀范文(存儲版)
【正文】 有來，并說以后只要我一個人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我聽了她的話我心里很感動，也很不好意思，其實我也只是做了 應(yīng)該做的事情而已在下臨床之前，老師就對我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的，如果醫(yī)患之間缺乏最基本的信任，是難以進(jìn)行治療的 星期四我給他做治療時，有一個護(hù)士找到我說家屬反映我做的比較好，想看看我是怎么做的我答應(yīng)了，約好第二天八點半左右星期五我剛到該患者的病房，準(zhǔn)備做治療時，家屬讓我稍等一下去護(hù)士站通知護(hù)士隨后就來了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護(hù)士一人，豈料來了十多個，還帶著隨身記事本我按照常規(guī)程序給患者進(jìn)行治療，每進(jìn)行一項治療，就有人不斷的提出問題還好我有所準(zhǔn)備，頭天晚上回去時 把書翻了一下，回答提問時沒犯錯誤，要不然可就丟大臉了通過這周的實習(xí)，讓我對理論與實踐有了 “ 第一次親密接觸 ” ，在實現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，也加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí) 醫(yī)院實習(xí)生自我鑒定范文 。嚴(yán)格要求自己 39。能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對 。穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲 。認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé) 39。 (2)進(jìn)行肢體關(guān)節(jié) 的被動活動，維持關(guān)節(jié)活動度 。關(guān) 心病人 39。掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救 。 實習(xí)，讓我們得到了進(jìn)一步認(rèn)識社會、接觸工作的機(jī)會，并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與指導(dǎo)下了解到大學(xué)生工作期間出現(xiàn)的各種問題。具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生 。不遲到 39。踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃有重點，護(hù)理工作有措施有記錄，實習(xí)期間始終以愛心、細(xì)心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提
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