關(guān)于綠色低碳方案5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生注意； （ 4）發(fā)放環(huán)保知識(shí)、節(jié)能小竅門等資料； 關(guān)于綠色低碳方案（篇 5） 一、活動(dòng)目標(biāo) 提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣。 主持人甲乙 (合 ):我班主題班會(huì) “ 綠色環(huán)保，從我做起 ” 現(xiàn)在開始 ! 小小論壇 主持人甲 :現(xiàn)在社會(huì)上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。 主持人乙 :大家都說(shuō)得很好。 珍惜紙張 ―― 參加植樹造林，保護(hù)森林資源。 主持人甲 :下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié) ! 班主任發(fā)言 : 今天的班會(huì)開得很成功 !通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。 以節(jié)電為榮 ―― 省一度電，多一分貢獻(xiàn)。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們 身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的 ? 主持人乙 :我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境 ?為莊上增光呢 ? 主持人甲 :以小組為單位進(jìn)行討論。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功 ! 主持人甲 :保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。 在學(xué)生中進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，節(jié)約水電，自學(xué)維護(hù)生活環(huán)境，廢舊電池回收，垃圾分類放置，采用環(huán)保材料裝修，氣絕食用野生動(dòng)物 ?? 等主題宣傳，促進(jìn)家庭科學(xué)洗滌和綠色生活； 在班級(jí)和學(xué)生家 庭倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式 活動(dòng)思路： （ 1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合班級(jí)同學(xué)現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，傳授的小竅門小方法要具有實(shí)效性和可操作性。橫幅走到哪里，我們的行動(dòng)就在哪里。事后，把簽名紙張貼在墻壁上 “ 成長(zhǎng)足跡 ” 一欄中，同學(xué)們互相監(jiān)督。從這個(gè)側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來(lái)了災(zāi)難呢？（出示幻燈） 第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單 面對(duì)全球氣候變暖，人類能坐以待斃、束手 就擒嗎？慶幸的是，人類已認(rèn)識(shí)到氣候變暖帶來(lái)的危害，并且采取了一些措施。 什么是低碳？（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。 學(xué)生處學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和表彰，根據(jù)各專業(yè)科開展活動(dòng)情況，評(píng)出 “ 綠色平安文明 ” 班級(jí)和個(gè)人。 落實(shí)階段（ 9 月 10 日至 9 月 31 日）：學(xué)生處對(duì)學(xué)習(xí) “ 學(xué)生手冊(cè) ” 的情況進(jìn)行出題考試，讓學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，以實(shí)際行動(dòng)打造綠色校園、平安校園、文明校園。 對(duì)照討論階段（ 9 月 6 日
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