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正文內(nèi)容

關(guān)于溝通的演講稿100字素材下載15篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 已,我也許離你們對(duì)我的要求還有一點(diǎn)的距離,單位會(huì)努力,成為你們心目中的那個(gè)好孩子。 過了一個(gè)禮拜天,試卷下來了,考試名次下來了,這是我的心里已經(jīng)知道回家又是一陣吵架了。海,是因?yàn)橐郧暗姆謹(jǐn)?shù)使他們對(duì)我的期望很高,而這次的成績(jī),讓他們從期望變成了失望對(duì)嗎 ?只是,爸爸跑過來說: ” 妮妮,我想你應(yīng)該想通了,我們回去吧 !“ 我開心地說: ” 恩。大家天天見面,但我們之間卻少有對(duì)話。我從小和她比,她總是那么好,我并不喜歡她,甚至有點(diǎn)討厭她。我望著那關(guān)切的眼神,真不知該怎么說。 溝通并不一定需要懇切的長(zhǎng)談,我和她的溝通就只發(fā)生在幾秒鐘內(nèi),但她比任何時(shí)候都更能打動(dòng)我的心。學(xué)校的車棚里面有很多車,自行車、電動(dòng)車、摩托車、面包車,我不知道我的自行車該放到哪里 ?我東瞅瞅西看看好不容易才找到一點(diǎn)地方,我并把我心愛的自行車放在那里??衫蠋煾静宦?,我真是百口莫辯,我真想有一個(gè)人替我解圍啊 !正在玩手機(jī)的王爺跑過來對(duì)老師說: “ 不要責(zé)怪他,我是車棚的主人,我剛剛看著他也是不小心摔倒前把自行車碰倒的。 “ 又聊天了 ?別不承認(rèn),電腦是熱的 !” 她面無表情地質(zhì)問我,眼里發(fā)出得意的光芒。 孤獨(dú)一人:勝券在握 ? 仰望星辰:我一向?qū)ψ约簺]信心,可就不愿服輸。我 們接受來自學(xué)校以至社會(huì)的種 .種挑戰(zhàn),一臉漠然地面對(duì)所謂的任務(wù)。 “ 寫什么呢 ?就寫寫 ’ 我的網(wǎng)友吧 ’ 寫完后給我過目。辜負(fù)了孩子對(duì)我們的崇拜 。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說的 “ 教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海,那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗愨般 “ 乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪 ” ,如毛主席般 “ 到中流擊水,浪遏飛舟 ” 。 恰如其分的語(yǔ)言表達(dá),利于友情的溝通。 愛與男主人公羅伯特早期的認(rèn)識(shí),便因?yàn)榱_伯特孤傲的語(yǔ)言表達(dá)而困難重重。 一言以蔽之,請(qǐng)好好運(yùn)用語(yǔ)言的鑰匙,讓溝通直接到達(dá)心坎上。直到有一天 ,父親與世長(zhǎng)辭,他才幡然醒悟:如果當(dāng)時(shí)自己說餓,父親就會(huì)欣慰地去做碗面,然后父子倆暢談一番。 我堅(jiān)信,那些懂得理解父愛母愛的人,定能理解風(fēng)的招搖,雨的肆意,蝶的飛舞,還有紛繁的世態(tài)人情,從而成就不平凡的人生。 在我們的日常學(xué)習(xí)過程中,無論是你給別人講題還是別人給你講題,都需要一種良好的溝通:講題前你要清楚的了解別人的習(xí)慣是邊講邊問還是全部講完了再問,試著去迎合別人的習(xí)慣,那么講題和聽題都會(huì)變成一件快樂的事。日常生活中我們要學(xué)會(huì)與人溝通。當(dāng)我們?yōu)楦改阜慈沼?、詢問外出情況等所謂的侵犯隱私而惱怒時(shí),我們應(yīng)理解父母那拳拳愛子之心 。 ” 讓父親等到深夜已內(nèi)疚不已,怎還好勞煩父親做面。 再看,觸龍說趙太后、魏征諫太宗,無不以恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)見稱。 恰如其分的表達(dá),利于愛情的溝通。盡管溝通的心都如月光般皎潔,但語(yǔ)言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣。 如果溝 通的門通向的另一方是漆黑的深夜,那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空,繁星滿天 。不恰當(dāng)?shù)木蜁?huì)成為一種傷害,甚至還可能導(dǎo)致孩子逆反心理的產(chǎn)生。 作為奮斗在教學(xué)第一線的教師,我深有這樣的體會(huì):那就是每一位孩子都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教師的理解和尊重。由于太緊張,造成視覺差錯(cuò):我還以為看見了法西斯 ! “ 快吃飯,呆會(huì)寫篇文章。 媽: 我是一個(gè)叛逆的孩子,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。 從那句 “ 好自為之 ” 以后,我媽的牙縫里再也沒對(duì)我吐出第二句話。我從小就喜歡與人對(duì)著干,輕易不會(huì)認(rèn)輸?shù)摹?“ 我的自行車是不是你推倒的快點(diǎn)給我扶起來 ?” 我急忙解釋我不是故意的,我好不容易從地上爬起來。 一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二,我非常高興還有點(diǎn)激動(dòng),因?yàn)槲业谝淮悟T自行車去上學(xué)??删驮谀且凰查g,使我們多年來的隔閡沖破,使我們之間的心結(jié)解開,她用一個(gè)柔和的目光和關(guān)切的手勢(shì),使我們的心不再有距離。 可俗話說樂極生悲,司機(jī)一個(gè)急剎車,打牌地方小,我一個(gè)沒坐穩(wěn),正要滑出去,心想這回可出丑了。那年,我們幾家鄰居家的小孩和大人一 起出游。只要你肯伸出你的雙手,敞開你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情,那么也許只要一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì)就足以讓人感到有一顆赤誠(chéng)的心了。我記得我在書上看到過說: “ 海也是有心情的,灰暗色失落,黑色是難過,傷心。 關(guān)于溝通的演講稿 100 字篇 8 叮 ?? ,隨著這個(gè)鈴聲,我們走出了考場(chǎng), “ 啊 !好難啊 !我根本 不會(huì)。心想:爸媽,你們?cè)趺淳筒粫?huì)問問我的想法呢 ?你們都不 了解我,不考慮我的感受。我知道,是我這個(gè)父親做得不對(duì),我想在你升入中學(xué)之前,強(qiáng)化你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),讓你不要驕傲,否則只會(huì)退步??墒敲看伍_試卷發(fā)下了,無論我是否考到了滿意的成績(jī),父親總是嚴(yán)厲地批評(píng)我,質(zhì)問我為什么總是做錯(cuò)題目。 在每一次與教師的對(duì)話時(shí),我總覺得教師十分親切,很能 “ 看穿 ” 我的心聲,每次成功,每次失敗,每次遇到的困難,教師就像一把永不熄滅的明燈。 我想說: “ 同學(xué)們 !讓我們多一些寬容,多一些理解,在互助友愛的基礎(chǔ)上,快樂的成才 ” 。我非常傷心,難過,我的心理似千萬條蟲子爬著。還和以前一樣容易 “ 生氣 ” 。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,她漸漸的擺脫了寂寞,變得開朗了許多,可以看得出她現(xiàn)在是多么的快樂。當(dāng)然,這是他辛辛苦苦掙來的。你應(yīng)該在社會(huì)中溝通,與他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處。所以我選擇了去問老師。父親雖然沒讀多少書,但是為人處世的道理他卻了然于心。父母與子女之間有了 “ 代溝 ” ,出現(xiàn)了所謂叛逆的子女,鴨霸的父母,要溝通 。一次,唐太宗想在外省建造一座宮殿,魏征當(dāng)即和皇帝溝通,應(yīng)該節(jié)約勤儉一些,多為百 姓著想,唐太宗聽明白后,意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,改變了這個(gè)想法。看吧,有效溝通就 可以把一件事情高效率地辦好,反之,無效溝通就會(huì)效益低下。霽月光風(fēng),草木欣欣。怎樣才能寫好關(guān)于溝通的演講稿 100 字?這里給大家提供關(guān)于溝通的演講稿 100 字,方便大家學(xué)習(xí)??墒腔实鄄恢每煞?,只說 “ 讓我想想 ” ,就把事情擱下了。后來馬夫去了,親切地和農(nóng)民攀談,反而迅速地把馬要了回來。員工和主管之間有了矛盾,沒人主動(dòng)溝通,時(shí)間長(zhǎng)了,矛盾加深了,誤會(huì)也大了,大家互相猜疑顧忌,員工的工作熱情逐漸下降,公司的效益也受損。溝通是武俠小說里的 “ 打通任督二脈 ” ,打通了就是暢快。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼,還能夠宣泄煩惱,消除代溝。以前積下來的 “ 病 ” 一下子好了,心情格外興奮,高興。 在現(xiàn)在這個(gè)高科技社會(huì)中,基本上可以達(dá)到 “ 凡所應(yīng)有,無所不有 ” 。于是,他漸漸的封閉了自己,性格很孤僻,那么這個(gè)時(shí)候,
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