【正文】 何教育孩子有所啟發(fā) 。 各班做好班級(jí)內(nèi)的 “ 二幼之星 ” 比賽時(shí)間安排，交一 份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。 (內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演 。表演活潑、大方 。在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔 。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題 (表演和回答問(wèn)題各 4 分，服裝 2 分，滿分為 10 分 )。 (3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。 六、活動(dòng)組織： 在校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、后勤主任的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織工作，其它相關(guān)部門給予配合。于 5 月 20 日進(jìn)行檢查，5 月 28 日進(jìn)行節(jié)目彩排。 九、其它事項(xiàng)： 各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹(shù)立 “ 安全第一 ” 的思想，認(rèn)真做好活動(dòng)期間學(xué)生的安全教育與管理，確保各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安全順利進(jìn)行。增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。 各班做好班級(jí)內(nèi)的 “ 二幼之星 ” 比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。 (內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演 。表演活潑、大方 。在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔 。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題 (表演和回答問(wèn)題各 4 分，服裝 2 分，滿分為 10 分 )。 (3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 通知家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。而 “ 地雷 ” 只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來(lái)拍一下，并喊 “ 爆炸 ” ，才被解 救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。 ，把民間游戲納入園本課程。收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品 。 (2)、要求：體現(xiàn)從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要，根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂(lè)，需要錄音的提前做好準(zhǔn)備。 活動(dòng)內(nèi)容： (一 )《七彩陽(yáng)光》體操比賽 (5 月 31 日上午： 8： 00— 11： 30) 總負(fù)責(zé)人： 評(píng)委： 以反映小學(xué)部素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)部?jī)和】迪蛏系木耧L(fēng)貌，體現(xiàn) “ 六一 ” 兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。 (2)、面向全體，關(guān)注個(gè)別 。 (、 、 ) 宣傳發(fā)動(dòng)、組織。 6 月 1 日學(xué)校舉行大型慶祝活動(dòng)。 (4)幼兒舞蹈。 五、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判 裁判長(zhǎng)： (起點(diǎn) )、 (終點(diǎn) ) 裁判員： 、 、 、 、 、 六、卡拉 OK 比賽評(píng)委 組長(zhǎng)： 組員： 、 、 、 、 、 七、大門值勤：王臣貴、劉景云 八、校醫(yī)、衛(wèi)生： 九、注意事項(xiàng) 將安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。 十、備注 中午播放自愿參加，但要保持會(huì)場(chǎng)秩序。天涼，著秋裝 )，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。 (5)拔河比賽：平行班對(duì)抗賽 (每班男女各五名，三局兩勝 )。 (2)器樂(lè)興趣小組組隊(duì)。 5 月 17 日各班級(jí)對(duì)照活動(dòng)方案認(rèn)真組織活動(dòng)。 (校長(zhǎng)室 ) 文藝匯演、卡拉 OK 比賽組織。 _(__負(fù)責(zé) ) 主持人： 以慶 “ 六一 ” 為主題的游藝節(jié)目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、投乒乓球、投籃球等 ?；顒?dòng)形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術(shù)風(fēng)采，此次活動(dòng)中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動(dòng)舉辦成功 ! 通過(guò)活動(dòng)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。 幼兒情景、童話劇表演 (1)、目的：通過(guò)參加童話劇表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)表演藝術(shù)的興趣 。排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學(xué) 。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。 摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來(lái)補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完 .貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂(lè)增近 家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。 (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽： A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編 時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。選材符合本班幼兒水平 。 5 月 30 日： “ 二幼之星 ” 比賽 。 (4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā) 。 (四 )成果展示： 收集整理布臵成果，成果內(nèi)容 :各興趣班物質(zhì)成果和圖片展板成果。 ② 校領(lǐng)導(dǎo)宣布鄉(xiāng)級(jí)獲獎(jiǎng)師生名單，并請(qǐng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 共安中心校操場(chǎng) 三、活動(dòng)方式： 首先進(jìn)行慶祝會(huì)，然后進(jìn)行文娛節(jié)目表演，再分班 發(fā)放糖果，開(kāi)展游園活動(dòng)，最后組織學(xué)生有序放學(xué)。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。 (2)內(nèi)容與 要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽： A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。選材符合本班幼兒水平 。 5 月 30 日： “ 二幼之星 ” 比賽 。 (4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)結(jié)束，家誼會(huì)成員清場(chǎng)。 (約用時(shí) 20 分鐘 ) d、儲(chǔ)水大王 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。 四、活動(dòng)具體安排 主持人： __x 9 點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由 __x 帶隊(duì)玩丟手 娟游戲或參加由 __x 帶隊(duì)玩老鷹捉小雞游戲。 一、活動(dòng)時(shí)間 20__年 x 月 x 日上午 9 點(diǎn)至 11 點(diǎn)。 本次慶 “ 六一 ” 文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由完小校長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評(píng)選參加鎮(zhèn)匯演。 二、活動(dòng)地點(diǎn) __校。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。這里我主要說(shuō)我們老師吧。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。在這里我代表老師們深深的感謝他們。老師作為節(jié)目的排練者，無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì) 形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。應(yīng)該說(shuō)，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。 游戲二：投海洋球 (地點(diǎn)：甜甜班組織者： ___) 準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個(gè) 玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。 游戲四：推小車 (地點(diǎn)：塑膠跑道北端組織者： ___) 準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。 玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。 游戲四：喂餅干 (地點(diǎn)：苗苗班組織者： ___) 準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。 玩法：分 4 組進(jìn)行游戲，家長(zhǎng)將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。 每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。 10:50—— 11:10 家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物 家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼兒用各種方式 (抱抱、親親 )等來(lái)表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。 【活動(dòng)程序】 8:00—— 8:20 園長(zhǎng)致致辭 8:30—— 8:55 幼兒早操展示 9:00—— 10:00 各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)： 捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無(wú)命題形式，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來(lái)完成。 六一兒童節(jié)策劃方案幼兒園篇 7 【活動(dòng)目標(biāo)】 通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂(lè)。 (3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題 (表演和回答問(wèn)題各 4 分，服裝 2 分，滿分為 10 分 )。在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔 。表演活潑、大方 。 (內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演 。 各班做好班級(jí)內(nèi)的 “ 二幼之星 ” 比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā) 。 (3)學(xué)校總評(píng) 。 (1)學(xué)生作品 。30。30。 四、活動(dòng)安排 時(shí)間： 20__年 5 月 23 日。 六一兒童節(jié)策劃方案幼兒園篇 4 一、活動(dòng)目的 通過(guò)開(kāi)展 “ 慶六一、展風(fēng)采 ” 活動(dòng)，使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福，難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié)。 游戲名稱：《袋鼠跳》 (分四組 ) 準(zhǔn)備：已用過(guò)的米袋 玩法：家長(zhǎng)將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳 到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。 五、活動(dòng)延伸 各班可以根據(jù)以上活動(dòng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)中。 (3)大班：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，大班開(kāi)展 “ 我是小小勞動(dòng)者 ”的活動(dòng)，孩子們分組在教師指導(dǎo)下在 種植園區(qū)種植花生、向日葵。 活動(dòng)時(shí)間： 5 月 30 日上午 活動(dòng)程序： 幼兒體操展表演 (大班、中班徒手操、輕器械操 。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 布置具有歡樂(lè)氛圍的環(huán)境 (班級(jí)環(huán)境及全園環(huán)境 )，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。 宣傳方式： 可以邀請(qǐng)所有家長(zhǎng) (包括本園的家長(zhǎng)、外園的家長(zhǎng) )、社會(huì)各屆的相關(guān)人士 (如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士 )等等，人越多口碑宣傳的力量就越大 。 (2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方 。在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔 。選材符合本班幼兒水平 。 (獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備 ) 準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置 家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的 “ 六一 ” 活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象 。 宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快 樂(lè)的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師 !(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué) 。洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié) 。 通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具 。 (3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。 (3)比賽形式：大班選取 “ 迷你餐廳 ” 來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽 。 六一兒童節(jié)策劃方案幼兒園篇 2 為了讓即將來(lái)臨的 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動(dòng)更加貼近孩子，讓孩子們的節(jié)日過(guò)得快樂(lè)而有意義，特制定此活動(dòng)方案。排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌 。 集體舞 “ 找朋友、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系 ” (三 )半日活動(dòng)：自己的事情 自己做。 為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來(lái)為節(jié)日添彩，用繪畫、制作的方法來(lái)表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)，各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進(jìn)行手工制作 。 增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。 游戲名稱：《傳遞游戲》 (分四組 ) 準(zhǔn)備：紙板若干 玩法：家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。 各校在 __小學(xué)教室展示學(xué)生作 品。 活動(dòng)程序： 8。 9。__溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個(gè)教室 __小學(xué)、 __小學(xué)，二個(gè)教室 __溪小學(xué)，三個(gè)教室 __中學(xué)，第四個(gè)教室 __小學(xué)、 __小學(xué)。三等獎(jiǎng) 3 個(gè) 。三等獎(jiǎng) 2 個(gè) 。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境 (五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ) “ 追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧 !” ，五月二十三日前各班布置 “ 六一 ” 主題畫展 )。 利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持?！?結(jié)對(duì)子 ” 親子游園活動(dòng) ) 四、活動(dòng)內(nèi)容與要求 幼兒詩(shī)歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣 。朗誦效果、配樂(lè)良好。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出 “ 二幼之星 ”10 名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。