元旦晚會(huì)主持詞主持稿完整版三篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 天，我們帶著祝愿、帶著囑托。 甲：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢 ? 乙：期待著美好的明天，還是憧憬著輝煌的事業(yè) ? 甲：讓我們?cè)?___老師的詩朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今天的聯(lián)歡吧。 乙：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。 乙：請(qǐng)聽 ___和 ___的合唱《 SHE》。 乙：請(qǐng)欣賞 ___老師帶來的歌曲《囚鳥》。 甲：在 _小，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子。 乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年。 甲：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。 乙： __在我們 __的 __企業(yè)當(dāng)中是獨(dú)一無二的、在 __市也是獨(dú)一無二的、在 __省也是屈指可數(shù)的， 甲： __及 __品牌，在 __的影響也是獨(dú)一無二的， 乙：我們的共同愿望，就是把 __打造成服裝企業(yè)獨(dú)一無二的航母。下面就請(qǐng)大家欣賞由 __演唱的歌曲：我知道。由 __演唱。 甲：我們 __的事業(yè)正如早晨的太陽，旭日東升、蒸蒸日上， 乙：正在 __蓬勃發(fā)展，且已經(jīng)沖出了亞洲、走向了世界，就象龍游大海、鳳舞九天， 甲： __會(huì)越來越輝煌。 甲：洋為中用，古為今用。 乙：小品：錢，哪里去了，由 __、 __、 __3 位同事為大家表演，請(qǐng)欣賞。 甲：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，萬物在和風(fēng)細(xì)雨中欣然等待，在翹首期盼中安然舒懷。 甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。 乙：下面請(qǐng)大家欣賞，由 __、 __等 8 位同事為你帶來的手語舞蹈：感恩的心。 乙：歌曲：套馬桿。 乙：接下來的獨(dú)唱歌曲：練習(xí)。 甲：不過你要把你的愛說出來。 甲：為了員工上下班方便，公司還正在考慮購買客車，來回接送員工， 乙：使每一們員工都能夠按時(shí)到公司來上班，不至于 遲到。 乙：江南水鄉(xiāng)，那老樹、青藤、灰瓦，小橋、流水、人家，教人魂?duì)繅?mèng)引，仿佛夢(mèng)幻中的仙境。 乙：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好。 乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。 甲：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們 __小學(xué)的教師是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。 乙：有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方， 甲：可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來， 乙：人們用歌曲講述這真實(shí)的故事，今天， ___老師也把這故事傳承，有請(qǐng) _老 師。云中誰寄錦書來 ? 乙：我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會(huì)普遍存在的一種自然情感，并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn)， 甲：今天， ___以其優(yōu)美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。 甲：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季， 乙：即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開。 甲：首先，由 __小學(xué)校長 ___先生致新年祝詞。 乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。 乙：新年拉近了我們生活的距離。請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。 女：掌聲有請(qǐng) __帶來的雙人舞《藤枝葉》。請(qǐng)聽歌曲《家鄉(xiāng)》。 女：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容 。下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《 放生》。 女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。 女： 2024 的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。 男：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。首先請(qǐng) __給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。 男：我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望 。 女：下面請(qǐng)欣賞 __給我們帶來的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。 男：下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)
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