元宵節(jié)2024活動方案策劃(精選)(存儲版)
【正文】 氣氛的體驗。 嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。 幼兒園： 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi) 。 園內(nèi)大環(huán)境 (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎 。 六、活動注意事項： 猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。 展示學(xué)生搜集或編寫的新春對聯(lián)。 三、活動過程： 猜一猜 —— 通過猜燈謎的 `游戲形式導(dǎo)入本次活動。 做燈籠 —— 通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。 ③ 幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。 知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。 誦讀匯報有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的古詩。 五、活動規(guī)則： 猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。 主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè) 班級環(huán)境 (1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾 。 拍攝過年或外出賞燈的照片 。 教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。 學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗競猜的快樂。 五、活動安排： 向 都江堰的受災(zāi)師生們進行書信形式的新年的慰問和 教學(xué)燈籠的基本制作方法 操場布置、提供湯圓 活動背景音樂 活動攝影 活動報道 義賣錢款收納入帳 印發(fā)活動通知 元宵節(jié) 2024 活動方案策劃（精選篇 4） 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱 “ 上元節(jié) ” 、 “ 燈節(jié) ” 。 （制作燈籠的材料不限，制作方法不限） 以班級為單位，每班學(xué)生在家長、老師的配合下制作準備至少 20 只燈籠，參加義賣活動。 憑有效證件（身份證、學(xué)生證、駕駛證等）登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng) 3 份。 規(guī)則：老師將家庭分組，每組 5— 10 道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎 “ 幸運氣球 ” 贏大禮。 唱唱跳跳 —— 米奇和我鬧元宵。 三、活動準備： （一）物品準備： 自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。制定一份完整、詳細的活動策劃方案，有助于確?；顒拥捻樌M行，達到預(yù)期的效果。 吃元宵 —— 碗、勺子。 歡樂元宵 —— 蒙眼畫燈籠?，F(xiàn)將活動策劃方案如下： 一、活動主題 紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧度元宵 二、活動時間 20__年 2 月 8 日（正月十五） 三、活動
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