論文答辯申請(qǐng)書(shū)個(gè)人模板優(yōu)秀8篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 (歸納 ).這種研究對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力是一種有效的途徑 .推理過(guò)程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴(yán)密邏輯思維的有效方式 . 本文通過(guò)對(duì)利用泰勒公式求極限的探討 ,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用 ,顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛 .其研究結(jié)果在求極限等問(wèn)題時(shí)可以提供一些方法的參考，也同時(shí)能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較復(fù)雜的不定式極限問(wèn)題時(shí)能有一定的思路指導(dǎo) . 本人論文自 20__年 2 月開(kāi)始至本年 5 月完成，主要進(jìn)度情況如下： 20__年 2 月 :構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu) 。目前，畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )、中英文翻譯、調(diào)研報(bào)告、 3 張a0 圖及相關(guān)資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請(qǐng)進(jìn)入下一階段的論文答辯，希望老師同意。本部分簡(jiǎn)單的概述了放線菌的定義及一些分類(lèi)和放線菌的研究意義。 本人保證：所交論文完全為個(gè)人工作成果，所引用文獻(xiàn)資料都真實(shí)可靠。通過(guò)三年 來(lái)較系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，明確了學(xué)習(xí)的目的和要求，自己也逐步意識(shí)到黨校學(xué)習(xí)對(duì)黨員干部黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的重要性，三年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀袨榱己谩２⒃趯?dǎo)師 __教授和其他各位老師的幫助和指導(dǎo)下，通過(guò)自己的勤奮和努力，牢固掌握了本專業(yè)知識(shí)，理論水平有了明顯提高。 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在經(jīng)過(guò)第一稿的初步，第二稿的進(jìn)步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。 本人保證：所提交論文完全為個(gè)人工作成果，所用資料：實(shí)驗(yàn)結(jié)果及計(jì)算數(shù)據(jù)真實(shí)。 本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，通過(guò)分析電容器并聯(lián)過(guò)程中靜電能損失的計(jì)算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān)，與過(guò)程無(wú)關(guān)；其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8]；最后，通過(guò)分析資料，整理對(duì)比了兩個(gè)例題，得到 3 種方法的相同和不同處，得出用儲(chǔ)能方式計(jì)算靜電能，僅適用于帶電導(dǎo)體。研究方向?yàn)榱孔庸鈱W(xué) ,主要從事量子態(tài)和關(guān)聯(lián)成像問(wèn)題的研究。在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)用黨性原則規(guī)范思想、言論和行動(dòng)，來(lái)加強(qiáng)本人的黨性修養(yǎng)。每種方法都有著不同的優(yōu)缺點(diǎn)，科技也在不停地進(jìn)步所以放線菌 的分類(lèi)方法的研究還在繼續(xù)的發(fā)展中。 本人對(duì)論文 (設(shè)計(jì) )和成果的真實(shí)性鄭重承諾： 申請(qǐng)人簽名 (手簽 ) __年 __月 __日 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 同意參加答辯 不同意參加答辯 緩答辯 指導(dǎo)教師簽名 (手簽 ) __年 __月 __日 論文答
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1