【正文】 得干干凈凈了。 我為家鄉(xiāng)的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動物創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境做一些貢獻而感到非常的高興。例如，班內(nèi)同學有困難，他總是第一個伸出援助之手；社區(qū)，鄰里有活動，他總是積極參加，并能做到尊老愛幼，與大家關系十分和睦。 紅領巾獎章二星章的事跡材料精選篇 15 我叫宋 __，我是一個活潑開朗的小女孩兒，喜歡和同學們一起學習、勞動和做游戲。冬天的 .被子很重，我就想出一個辦法，把被子滾到床邊再抱起來放入被櫥。上學期我獲得了班里的進步獎，六一兒童節(jié)我的短跑取得了第二名，藝術節(jié)上我們班的舞蹈《快樂的小鴨子 》獲得了二等獎，看圖作文競賽我又得了二等獎，課外學習英語中我還被評為 “ 英語標兵 ” ，獲得了口語表演獎。 我也是同學的小對手。有一次，為了早起，我一連幾天晚上不脫衣服就上床睡覺了，早晨起來去叫爸爸媽媽起床，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，看著我脫衣服睡覺。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。 他關愛集體，每天認真維護班級路隊，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學，以集體的力量約束規(guī)范每一個隊員的言行，是老師的 `好幫手，同學的好榜樣。我還請媽媽這樣做。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我： “ 真是個懂事的好孩子！ ” 。 紅領巾獎章二星章的事跡材料精選篇 12 我叫杜 __，是個 11 歲的小伙子，是五年級的小學生。 身為一名班干部，她還是組織成立了班級 “ 雛鷹假日小隊 ” ，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，她帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳 “ 十不準 ” 規(guī)范、 “ 小公民道德規(guī)范 ” 、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務擦車等等。 紅領巾獎章二星章的事跡材料精選篇 10 小小年紀的李 __，很有自己的一番生活和學習的道理。 但他并沒有因此而滿足，還常常幫助學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因為有了她的幫助，班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。班級中，每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的同學中總有她的身影。 功夫不負有心人。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。不止這些，小陸同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》 ?? 同時，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。孫淺小學 五年級學習委員。正是在不斷的磨練中，她逐漸成熟，成為一名懂事的孩子。 在學習上，小雨每次的測試成績均為 “ 優(yōu)秀 ” ，課上主動學習，積極回答問題，課后認真完成作業(yè)，多次在學校各項比賽中獲獎。 紅領巾獎章二星章的事跡材料精選篇 7 小雨，從小刻苦努力，在老師的教導、家長的輔導、同學的幫助及自身的努力下，逐漸由一名普通的學生成長為優(yōu)秀的班干部，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。幾年來在各科老師的 `精心培養(yǎng)下，我積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的 `生活。我是一名活潑開朗、多才多藝的女孩，從小就在繪畫、舞蹈方面展示出了天賦。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。 他自信地對爸爸說： “ 只要認真堅持，沒有做不好的事！ ” 他憑借著自己的堅韌，自己的事情自己做，很少需要別人的幫助，而且盡自己的能力去幫助別人。當年招生時孩子用渴求的眼神看著我，急切地說： ‘ 老師，您別看我先天殘疾，但是我能跑能跳，我會唱歌也會寫字，不信我做給你看！ ’ 說完，小博就用盡力氣向上跳，繞著教室跑 了一圈又一圈，氣喘吁吁之時拿起鉛筆在準備好的紙上寫下自己的姓名，畫下自己對知識的渴望。為了鍛煉自己的 `寫作能力、培養(yǎng)毅力，從二年級開始，創(chuàng)新出版了一份《雛鷹》班刊，每月一期，自己既是記者，又是編輯，并發(fā)動全班同學積極 投稿，調(diào)動了同學們的 `寫作熱情，用自己發(fā)表文章掙得稿費再給投稿的同學發(fā)獎品，調(diào)動了全班同學的寫作熱情，活躍了班級氣氛。文章先后發(fā)表在《當代小學生》《故事作文》《黃河口晚刊》等各種刊物上。相信楊新保同學在集體的幫助下，他會變得越來越好。楊新保同學的病情越來越嚴重，要靠藥物才能控制癲癇復發(fā)的次數(shù)，而這些藥物每瓶就得花上 100元左右。在他的帶領下，全班同學有了自己的垃圾袋，班內(nèi)建起了 “ 清潔屋 ”“ 小白兔保潔倉 ” 等保潔措施，所在班級的衛(wèi)生情況一直較好。體育上，他跑、跳、擲等項目樣樣精通。每天檢查同學作業(yè)、佩帶紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交代的 .任務總是認真完成，是老師的得力助手。 熊 x 同學是建昌小學五 (4)班的學生，現(xiàn)為學習委員。 自入學以來，她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵守紀律，講文明、懂禮貌，熱愛集體，助人為樂 。他學習勤奮，成績突出，連續(xù)五年被評為校三好學生、優(yōu)秀班隊干部。對繪畫有著同樣愛好的他，常常把自己的杰作貼在學校廚窗前供大家欣賞。他始終把關心他人，幫助他人當作自己最大的樂趣。通過討論，他們決定組織開展一次 “ 獻上一片愛 ” 的主題中隊活動。 紅領巾獎章二星章的事跡材料精選篇 3 小菲，女， 10 歲，就讀于河口區(qū)河安小學四年級六班。依靠自己的能力，用自己發(fā)表文章獲得的稿費和壓歲錢，去救助日照白血病女孩國家美和兩個山區(qū)貧困兒童傳龍、浩浩。曾獲東營市首屆少兒作文大賽小學組優(yōu)秀獎、全國中小學生作文大賽小學組三等獎、第三屆 “ 揚帆杯 ” 英語風采大賽小組賽第一名，決賽二等獎、中國青少年作家杯作品大賽銀獎、《故事作文》 2024 年繪畫大賽中作品 “ 雞媽媽和雞寶寶 ” 獲得最具想象力獎、河安小學 “ 英語風采 ”大賽獲 “ 最佳風