【正文】 選擇。 訓練學生從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力 培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力， 將學生所學知識系統(tǒng)化 培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理 基本掌握手工電烙鐵的焊接技 術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。 (一 )、學會遵從上級及公司制度。工廠不是個人舞臺，在工廠上班是幾個部門相輔相成的，所以工廠特別注重團隊精神，只有相輔相成，生產線才能正常 運轉，公司才能正常運轉 。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經過這次實習，讓我明白了兩個道理： 做任何工作都要積極、認真負責 。因為，當一名操作員首先要學會如何作好一名操作員，它最起起 碼的要求就是：大的要認真了解公司的整體運作、服務承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。 在我們這個崗位上是 4 個人一小組合作作業(yè)的，其中 3 個 C 檢 1 個 D 檢，他們 3 個作的都需要我來完成。通過自身的不斷努力，無論思想上，學習上，還是工作上，我都學到了很多很多，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道也完全不同。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。 這次實習順利結束了，但我明白：今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。做這些工作，我也會遇到一些問題不懂如何去處理，碰到這種情況，剛開始時確實給我的工作造成一定的被動，因為我想請教領導又怕他們覺得我麻煩，但后來我意識到這樣下去是不行的，同時我開始明白：不恥下問不單在學習中要做到，在工作中也應該如此 。 ③ 不斷地向他人學習。人生的道路有起有伏，猶如運動比賽，有開心，有失意，要經得起考驗，需要不斷的拼搏。 (二 )、工作要有堅強的毅力 我有這樣的體會：把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。因此，我們更應學習 —— 工作 —— 再學習，發(fā)掘自己的實力，尋找我們的理想，實現(xiàn)我們的理想。雖然離真正的產品質量測試人員的要求還有很大的距離，但 功與失敗在天意了，過分的計算結果只能讓自己猶豫前，錯失成功的機 會。這樣使 我認識到社會實踐和生產實習是大學生活必不可少的一部分。人生中既然選擇了自己奮斗的目標而堅持 “ 努力不一定成功，放棄一定失敗 ” 的心態(tài)來奮斗來努力，至于成工作技能上，因為從事的是測試工作，對于自己來說是一個全新的概念，一切都是從頭開始的，而更需要自己的努力、耐心和細心。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗 工作而形成的理論概括。我很感謝學校給我這個寶貴的機會，讓我在實習期間學到更多的知識。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學的專業(yè)對應，仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學習，通過不斷的學習獲取更多新的 知識。因為我現(xiàn)在已經是成年人了，要對所做的事情負責，況且現(xiàn)在的社會競爭激烈，大學生都很難找到工作，更何況我只是一名中專生，所以一定要珍惜每一次的實習機會。再者是鍛煉和增強了實際動手和獨立工作的能力，培養(yǎng)了良好的工作作風和嚴謹求實的科學態(tài)度。 在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少 東西，也受到了很大的啟發(fā)： 要認真學好專業(yè)知識，這樣可以打下一個扎實和穩(wěn)固的工作根基。 第三，要學會怎樣嚴肅認真地工作。由于是 4 個人相互配合作業(yè)，所以中間的那個人就要想好怎么給兩邊的同伴供料，這期間，不能供偏了，也不能供的過慢或過快，這中間有一個比較合適的速度和分配方法，我感覺我們之間這點配合的最好了，每個人都沒有浪費時間。心里有點煩躁，不想做了，可靜心一想，連這么簡單的事情都做不好，那好能做好什么呢 !于是靜下心來慢慢做，做什么事都一樣，開始的時候不能求快，開始的時候要按標準做好就行，速度和技巧是在作業(yè)中慢慢練出來的，不是看幾眼就能做到的。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。能有效的發(fā)揮自己的長處，同時彌補自己的不足。 總的來說，我們這一次實習學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也使同學們了解很多和懂得 了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。 (二 )、工廠注重團隊精神的同時注重培養(yǎng) “ 個人能力 ” 在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產線的速度，連累到整條線的員工，同時質量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被品檢，全檢檢查出來重新返工，那樣浪費整條生產線上的員工的時間。 我剛來公司的時候，公司業(yè)務正常運行的時候，公司內部管理有條，工作量分配均衡，而且變動也頻繁。畢業(yè)實習是電氣工程及其自動化比較重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實際動手能力和分析問題解決問題能 力、理論與實踐相結合的基本訓練，同時也是學生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來源，為學生進行畢業(yè)設計打下扎實基礎。堅持到離崗的那一天。任何一位在單位的前輩身上，都有我們可以學習的亮點。 習慣了幾年從教室到食堂再到宿舍， “ 三點一線 ” 式的生活 。學習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。這個學期是我在本校學習的最后一個學期，又是畢業(yè)實習期。 實際工作與書本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學習。電子廠生產 實習報告 經過老師的提醒，我終于認識到這些不足，同時讓我明白： ① 對待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。另一方面擴大了知識面 。 第五，要學會以禮待人。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。上班第一天，我的心情激動、興奮、期盼、喜悅。 要不怕辛苦、不怕困難。嚴格遵守工廠各項規(guī)章制度 。 篇 2：電子廠畢業(yè)實習報告 2024 字 實習 時間： 20 小學、年 2 月 14 日至 20__年 08 月 14 日 實習老師：高 __ 實習學校：湖北黃岡電子信息學校 實習地點：廈門多威電子有限公司 20__年 2月 14日我申請出去實習被學校安排到廈門多威電子廠實習。雖然不能用語言來描述，但是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。我們每天在為理想而奮斗。等做成了幾個成品之后，后邊的組裝工作就比較順利了。 焊接工作做了 5 天，實習的最后一項工作是器件的組裝與調試。而這里的要求完全不在一個等級，組長要求我們： (1)焊點必須是倒錐形 。 實習一個星期后，我們的任務也改變了，那就是電路板的焊接。(3)嚴格遵守工廠各項 。實習過程中我們主要從事的工作主要是電子器件的裝配與焊接，并參與電子產品的調試工作。 了解電子產品的焊接、調試與維修。主要代表產品為 “ 韓爾自然風 ” 智能采暖調