校慶策劃活動方案范文3篇(存儲版)
【正文】 (4)組織媒體宣傳報導(dǎo)，專題報道校慶活動 。 (1)負(fù)責(zé)慶典活動節(jié)目的方案設(shè)計、指揮和協(xié)調(diào) 。 慶典活動要隆重、實效。 (5)校慶籌備期間老領(lǐng)導(dǎo)、老教職工、老校友的專訪的接待工作。 (4)完成畫展的布展、組織參觀等工作。 第二階段：籌備工作完成階段。 看過 “ 校慶策劃活動方案范文 ” 的人還看了 。 四、校慶活動實施步驟 第一階段：籌備工作準(zhǔn)備階段。 (2)指導(dǎo)在校學(xué)生完成書畫作品 。 (3)各界校友聚會、休息場地及車輛停放場地的安排 。 (7)強化訓(xùn)練師生舞蹈隊、合唱隊 。收集各屆 (班級 )校友通訊錄、各屆 (班級 )畢業(yè)照、校友活動照片和在某一領(lǐng)域或某一行業(yè)有成就的個人資料。 (2)撰寫慶典大會領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文字資料 ?；I委會設(shè)顧問、主任、副主任。使更多關(guān)愛 xx小學(xué)的社會各界人士，以及學(xué)校各發(fā)展時期的廣大海內(nèi)外校友，籍校慶之機，歡聚校園，重睹母校芳華，同敘離別友情，共商學(xué)校發(fā)展方略，展望 xx小學(xué)輝煌的未來。 各責(zé)任部門和各二級學(xué)院擬定具體慶?；顒訉嵤┓桨?，成立校慶工作小組，落實具體經(jīng)辦責(zé)任人，如需學(xué)校經(jīng)費支持提出經(jīng)費預(yù)算，在 3月中旬上報學(xué)校慶?；顒愚k公室，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動安排，按時間要求進行實施。 校園建設(shè)和環(huán)境美化活動： ⑴ 開展校園綠化工程、校園亮化工程和老校區(qū)環(huán)境美化工程 (責(zé)任部門：基建處、國資處、后勤集團 )。⑸ 開展在校生與優(yōu)秀校友交流活動 (責(zé)任部門：學(xué)工處、團委 )。⑷舉行全校性校慶體育項目比賽活動 (責(zé)任部門：體育學(xué)院、工會 )。 設(shè)有負(fù)責(zé)人 2名，組員由各二級學(xué)院學(xué)生 組成。后期媒體統(tǒng)一造勢，能夠是遼東學(xué)院在省內(nèi)一炮打響。 (2)省級媒體 遼沈晚報、遼寧日報 。 六、傳播渠道 (一 )外部媒體選擇 自 2024年 8月初起，公關(guān)部負(fù)責(zé)聯(lián)系媒體。 (1)全天在體育館進行展覽，展覽內(nèi)容包括學(xué)院的研究成果、學(xué)院特色、學(xué)院知名校友海報等。校園內(nèi)布置完畢 。 ，及時跟進和報道校慶的情況，征求校友以及社會各界的意見和建議。使遼東學(xué)院以一個綜合性的創(chuàng)新型的富有文化底蘊的學(xué)府形象屹立在東方。通過前期的有關(guān)遼東學(xué)院知名度和美譽度的調(diào)查，了解了遼東學(xué)院現(xiàn)有的優(yōu)點以及不足，并有針對性的展開一系列活動，增強遼東學(xué)院的知名度和美譽度。調(diào)動丹東地區(qū)所有媒體，遼寧的省級媒體，以及網(wǎng)絡(luò)媒體。 —— 2024年 9月 27號 6:30前操場會場布置完畢 。 (3)早 9:00—— 晚 4:00，國際報告廳專業(yè)講座，五個學(xué)院分別進行 9月 29 號 —— 文學(xué)藝術(shù)類 9月 28 日為文學(xué)藝術(shù)日，主要學(xué)院有服裝學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、形健學(xué)院、外語學(xué)院與師范學(xué)院。 、調(diào)查出現(xiàn)的問題進行進一步改革。丹東廣播電視臺 ?？蓸O大改善遼東學(xué)院的形象，使之重新塑造。 (四 )禮儀組 主要負(fù)責(zé) 4天內(nèi)來賓的接待引領(lǐng)工作，以及啟動儀式、參觀校史館等活動的服務(wù)工作。⑶ 邀請南大藝術(shù)團來校演出 (責(zé)任部門：藝術(shù)學(xué)院、工會 )。⑷“ 開創(chuàng)美好未來，我為母校添彩 ” —— “ 我的大學(xué)，我的未來 ” 主題團日活動 。參加工會組織的系列活動 (責(zé)任部門：工會 )。成立慶祝活動辦公室，掛靠學(xué)校黨 (院 )辦。通過慶典活動，展示學(xué)校五十年的教育成果，展現(xiàn)當(dāng)代師生風(fēng)采，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，提高學(xué)校聲譽，促進學(xué)校發(fā)展 。教育行政部門負(fù)責(zé)人、現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等。 (1)多方查找資料 (走訪、座談、檔案館 )，撰寫 xx 小學(xué)校史，展示學(xué)校發(fā)展歷程，完成校史一份，重點是機構(gòu)沿革、五十年來教職員工及各屆各類學(xué)生的登記、圖片與史料的搜集整理、板塊分布。
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