【正文】 要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好 再用 臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力 使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng) 毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面 鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽 使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專(zhuān)用工具不得用錘子擊打鉆夾頭 銑工的實(shí)習(xí)目的： 了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍 了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途 熟悉銑削加工的加工方法和測(cè)量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工 在銑床上正確安全工件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削 以上是銑工的基本知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容，也是對(duì)書(shū)本知識(shí)的鞏固之處 接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷了 第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、 聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果 —— 精美的螺母、螺釘?shù)冗@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。 ：直紋曲面類(lèi)零件是指由直線(xiàn)依某種規(guī)律移動(dòng)產(chǎn)生的曲面類(lèi)零件。球頭銑刀的球半徑應(yīng)盡可能選得大一些，以嗇刀具剛度，提高散熱性，降低表面粗糙度值。 ，如用數(shù)學(xué)模型描述的復(fù)雜曲線(xiàn)零件以及三維空間曲面類(lèi)零件。 另外還涉及到兩個(gè)特點(diǎn)是： ，有些零件需要在不同的位臵上重復(fù)加工同樣的輪廓形狀，將這一輪廓形狀的加工程序作為子程序，在需要的位臵上重復(fù)調(diào)用，就可以完成對(duì)該零件的加工。機(jī)床配有平臺(tái)、回轉(zhuǎn)工作臺(tái)、后立柱、平旋盤(pán)、立銑頭和萬(wàn)能銑頭等附件。這是由于我沒(méi)有這方面的知識(shí)，再加上我的莽勁才弄錯(cuò)的，可正因?yàn)殄e(cuò)了才知道了這樣的常識(shí)，那就叫做犯錯(cuò)了不要 緊，知錯(cuò)能改就好，下次我不會(huì)再這樣了，不會(huì)在一個(gè)地方摔倒兩次。該機(jī)床有足夠的功率和剛性，能滿(mǎn)足強(qiáng)力銑削的要求：具有 _、 Y、 Z、三個(gè)進(jìn)給， _、 Y方向進(jìn)給均有數(shù)字顯示及夾緊裝臵，是一種性能優(yōu)良，工藝范圍廣泛，精度及生產(chǎn)效率高的先進(jìn)設(shè)備，銑床沒(méi)有可移動(dòng)的工作臺(tái)，工件固定在落地平臺(tái)上，適宜于加工尺寸和重量較大的工件。 ，無(wú)論是端銑或是周銑都屬于斷續(xù)切削方式，而不像車(chē)削那樣連續(xù)切削，因 此對(duì)刀具的要求較高，具有良好的抗沖擊性、韌性和耐磨性。值得一提的就是還把鋁零件的腳架給銑出來(lái)了，這活沒(méi)多難，就是 煩。球頭銑刀沿平面的曲線(xiàn)進(jìn)行直線(xiàn)插補(bǔ)加工，當(dāng)一段曲線(xiàn)加工完后，再加工相鄰的另一曲線(xiàn)，如此依次用平面曲線(xiàn)來(lái)逼近整個(gè)曲面。 ： (這個(gè)星期我只要就是采取這種加工方法。 我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品 修整得更為完美一點(diǎn)有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。 驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片看到那 飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng)擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂；激動(dòng)的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。 銑床組成部分 輔助裝臵如液壓、氣動(dòng)、潤(rùn)滑、冷卻系統(tǒng)和排屑、防護(hù)等裝臵。 （ 2）懸臂式銑床：銑頭裝在懸臂上的銑床，床身水平布臵，懸臂通?？裳卮采硪粋?cè)立柱導(dǎo)軌作垂直移動(dòng)，銑頭沿懸臂導(dǎo)軌移動(dòng)。這僅僅是我們步入社會(huì)的起點(diǎn)也是我人生一個(gè)新的起點(diǎn)。盡管是這樣，我都毅然決定在這里實(shí)習(xí)下去，因?yàn)槲蚁嘈旁谶@里可以學(xué)到很多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的東西。這個(gè)星期我們感觸也很大，感覺(jué)到學(xué)校與社會(huì)的區(qū)別。師傅也沒(méi)什么話(huà)說(shuō)了。選擇平面銑刀直徑時(shí)主要需考慮刀具所需功率應(yīng)在機(jī)床功率范圍之內(nèi)，也可將機(jī)床軸直徑作為選取的依據(jù)。錯(cuò)的太離譜了，也許人總要面對(duì)錯(cuò)誤的吧，我不希望是無(wú)時(shí)無(wú)刻的面對(duì)錯(cuò) 誤，錯(cuò)誤一次就夠了。然后就認(rèn)真的認(rèn)識(shí)了一次選刀的知識(shí)。深感以前工作的不足，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，本人將在努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提高自身素質(zhì)、成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)煤礦機(jī)電員工 最后，我衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我一定把所學(xué)的知識(shí)融入到我的工作中不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所望，在今后的工作中努力工作，發(fā)憤圖強(qiáng)。 “ 安全第 一、預(yù)防為主 ” 是我國(guó)煤炭工業(yè)的安全方針。 為防止工藝系統(tǒng)出現(xiàn)共振，使切削平穩(wěn)，還有一種不等分齒距銑刀。 。 對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，完善各項(xiàng)資料，做好迎檢工作。 生活區(qū) 2號(hào)樓供暖改造完成。 回風(fēng)斜井井下排水設(shè)備維護(hù)，水倉(cāng)接地處理，放水孔檢查。最終問(wèn)題得以有效的解決。 雖然這次查寢工作未查出違規(guī)事件，但是并不代表寢室沒(méi)有安全隱患，我們一定會(huì)堅(jiān)持下去，堅(jiān)持查寢使得安全意識(shí)深入到每個(gè)同學(xué)內(nèi)心。 十月十二日早七點(diǎn)二十在自我維權(quán)部部長(zhǎng)鄭占東的帶領(lǐng)下，委員會(huì)正式開(kāi)始查寢，委員會(huì)成員下到每個(gè)寢室查寢，四個(gè)副部長(zhǎng)在走廊流動(dòng)查寢，為大一委員會(huì)成員解決遇到的問(wèn)題。 日常教學(xué)過(guò)程中，注意對(duì)機(jī)房計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，學(xué)期初對(duì)全部 40臺(tái)計(jì)算機(jī)重新安裝了操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件和硬盤(pán)保護(hù)軟件，有力保證了課程教學(xué)的正常進(jìn)行。 二、存在主要問(wèn)題： 個(gè)別礦井對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作重視程度不夠，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作還不能長(zhǎng)期堅(jiān)持，未建立長(zhǎng)期達(dá)標(biāo)規(guī)劃，難以形成效的運(yùn)行體系。實(shí)習(xí)，成長(zhǎng)的加速器，讓我們一起分享實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和成就，共同探索職場(chǎng)的奧秘。規(guī)范操作。 并根據(jù)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)和機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言編程的目的，對(duì)課程內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行了修改，并按照 “ 講練結(jié)合、邊學(xué)邊練 ” 的原則安排具體的教學(xué)實(shí)施，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能