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有關(guān)幼兒園師德的心得(存儲版)

2025-09-03 12:22上一頁面

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【正文】 把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。 模范老師們的成功告訴我們:作為一名教師,必須要修品練功,樹立良好的教師形象。 我們要更新觀念,變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者,以生為本,以情為主,尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性,相信每個學(xué)生都想學(xué)好,能學(xué)好。 在這個只是迅速更新的時代里,作為教師面對的是祖國 的未來和希望,只有不斷的學(xué)習(xí)和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神職責(zé)。多讀書,提升自己,要再教學(xué)業(yè)務(wù)提高需要在工作不斷的反思自己。大大的激勵老師的工作熱情,我也相信老師們從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多的寶貴的經(jīng)驗(yàn),我也不例外,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。在孩子眼中,我們老師是真理的化身,我們的一言一行就成了孩子效仿的對 象。我們班的路路可是問題小生,每次他不愿這樣不愿那樣的時候我總是鼓勵她,并且和他交換條件,讓他把自己的事做好,有一次路路身體不舒服,路路不愿吃飯,我鼓勵他說等寶寶吃完飯,我一定叫保健醫(yī)生來看看好嗎 ?他答應(yīng)了,可不知怎么的,我突然忘記叫保健醫(yī)生了,我的一意孤行,讓路路一個中午都沒睡覺,而且嘴里還念著: “ 何老師騙人。我想我們沒有這么偉大,我們不過是鋪路人,是橋梁,是燈塔而已 !教書育人,不誤人子弟 。 通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。 首先,是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來,我們教師辛勤勞動,滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。 (一 )不斷學(xué)習(xí),更新幼兒教育觀念,主動、積極地創(chuàng)建 和諧的師生關(guān)系,尊重幼兒人格,真誠關(guān)愛每一個幼兒,做孩子們的朋友、媽媽。今后的工作中一定自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,做 一名合格的人民教師,真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,有的放矢地進(jìn)行教育工作,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行,要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生,教育每一個學(xué)生。常言說得好 “ 你是誰并不重要 ,重要的是你和誰在一起,古有 “ 孟母三遷 ” ,足以說明和誰在一起的確很重要。培訓(xùn)中,我們遇到了人生之好老師,工作之好楷模,此乃何種之幸事。有迷茫 ,也有收獲。 愛崗敬業(yè)。 尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì) ,這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生 ,喜歡和他們在一起 ,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn) ,我覺得 “ 身臨其境 ” 才是最好的教育。報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣 ,他們受人景仰。教師要重視修品練功 ,以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生 ,起良好的示范作用。 以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。要結(jié)合教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,在教育教學(xué)活動中難免有缺點(diǎn)和錯誤,作為教師不能一味批評指責(zé)他們,而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題,和他們談 心,談感受,讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤,只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格,才會關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正對待每一位學(xué)生,才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法 :先學(xué)后教、教少學(xué)多 ,追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。桃李不言 ,下 自成蹊。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。因此 ,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣 ,凡要求學(xué)生要做到的 ,自己首先做到 ,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。作為傳道授業(yè)的老師 ,只有不斷的更新自己的知識 ,不斷提高自身素質(zhì) ,不斷的完善自己 ,才能教好學(xué)生。教育要讓學(xué)生終身受益 ,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。想到這里 ,我不僅得要自問 ,他 們做到的 ,難道我就不能嗎 ?是的 ,我一定能 ,只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向 ,今天我突然明白了 ,不要再覺得自己的工作太平凡 ,也不要抱怨自己的待遇有多差 ,只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。才能真正肩負(fù)起教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)。 上學(xué)時我們能遇到一位好老師,是人生的一大幸事。相聚匆匆,只有兩個多小時的短聚,卻讓我們真真實(shí)實(shí)感受了到了 “ 人本善 ” 。由此看來, “ 德 ” 是賦予人靈魂的基石。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事,鬧中取靜,學(xué)習(xí)幼兒的好奇心,積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平。從中我深深的懂得:只有熱愛幼兒 ,尊重幼兒,真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。高尚而富有魅力 的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表 。相信我們都幸福過,快樂過 !所以 我覺得壓力既然存在,也無須多加抱怨,苦中尋樂,調(diào)整自己的心態(tài),去追求一種教學(xué)的新境界。在以后的接觸中,我經(jīng)常聽見孩子們說你是笨蛋,你好笨之類的話,雖然對于我們來說是這么的不經(jīng)意,也沒關(guān)系,可看來,我們教師要特別注意自己的一言一行,這樣才能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣 ! 二、老師熱愛學(xué)生,誨人不倦,說到熱愛學(xué)生,我們哪個老師不想讓每個孩子好起來,我們教師辛勤勞動,滿腔熱情地把自己的 .所知所解與孩子們一起分享,用自己的 心血精心哺育下一代,希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),最后并不企求給自己個人帶來什么好處,這種愛難道不是一種無私的愛嗎 ?可遺憾的是,在原來學(xué)校一次年級組的書面調(diào)查時,我們測了這樣一個問題,你認(rèn)為老師最喜歡班中哪個小朋友,請把他的名字寫在紙上,結(jié)果有好幾個班級都不約而同地寫了班中成績最好的小朋友的名字,我們班還算可以,有10 來個小朋友寫上了自己的名字或?qū)懮狭艘粋€我字。 ” 這些話是千真萬確的真理。教育是需要公平的,教育是需要高質(zhì)量的。這是需要不斷的提升個人魅力,在平時積累經(jīng)驗(yàn)中獲得平和優(yōu)雅的心境。 關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)心得體會通用 12 非常榮幸的參加這次暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn),聽取了各位的園長講座以及經(jīng)驗(yàn)豐富老師的示范課。要勇于改革和實(shí)踐,探索和創(chuàng)新。報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們受人景仰。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,喜歡和他們在一起,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),我覺得 “ 身臨其境 ” 才是最好的教育。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。 老師用心去多方面地了解自己的幼兒,然后適時地進(jìn)行鼓勵,這可能改變幼兒的一生,畢竟,一個人人品好,誠實(shí),最可貴。 二、真摯的情感是 “ 施愛 ” 的前提 教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流,有利于傳導(dǎo),教師把心里的情感用語言、行為表達(dá)出來,師生間通過精神的交流,達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴,教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。 塑造師德風(fēng)范,潛心練功。我們對幼兒教師的選擇標(biāo)準(zhǔn)是:平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人。要充分挖掘每位教師的才能,使教師優(yōu)勢互補(bǔ),形成合力,充分發(fā)揮教師的積極性,實(shí)現(xiàn)教師自身的價值,充分發(fā)揮教師的人格魅力。創(chuàng)造需要每個人“ 自由呼吸 ” 。 幼兒園離高考最遠(yuǎn),不會產(chǎn)生應(yīng)試教學(xué)。只有這樣才能春風(fēng)化雨,潤物無聲。 有人說:如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師。如果每個孩子都能夠做到這一點(diǎn),那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。 告別曾經(jīng)的工作,來到了坪地場雷首山幼兒園已有半個多月,在這里面對新的挑戰(zhàn),一切從零開始,難免感到吃力。讓園長與老師之間的關(guān)系少一些嚴(yán)厲,多一些微笑:少一些指責(zé),多一些寬容 。而且幼兒園是離高考指揮棒最遠(yuǎn)的地方,這就不會產(chǎn)生應(yīng)試教學(xué)。每個教師心中都有一個做老師的標(biāo)準(zhǔn),每個老師都有一自己的理想,當(dāng)理想找到歸宿,師德的魅力也將發(fā)揮得淋漓盡致,教師的工作起來也將更 加的有熱情和激情,教師的個人魅力也將得到更好的提升。而作為幼兒教師的我們應(yīng)該具備什么樣的品德對于幼兒,幼兒園以及幼兒教師個人的成長都起了很大的作用。 三是要及時控制和調(diào)節(jié)自己的情緒??梢?,一個教師情緒的自我控制和調(diào)節(jié)是衡量優(yōu)秀教師的一項(xiàng)重要指標(biāo)。教師要依法執(zhí)教,就要尊重學(xué)生的基本權(quán)利。因此,師德 —— 不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)! 我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上,我愿我的愛能 感化每一個我教過的孩子。 努力進(jìn)取。選取了幼兒教育事業(yè),我對自己的選取無怨無悔,不計(jì)名利,用心積極,努力創(chuàng)新。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒 來干實(shí)實(shí)在在的事情。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。熱愛孩子就意味著尊重,要讓每個孩子都能抬起頭來走路,要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個意見,每一個做法,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落 人得自尊心。另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)心得體 會通用 2 在幼兒教師的師德規(guī)范里我學(xué)到了幼兒教師最基本的道德素養(yǎng):熱愛孩子并尊重孩子。教師要正確的面對自己的工作責(zé)任心,提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷地學(xué)習(xí),充實(shí)自己,積極探索,不斷開辟新的教法。只有把愛傳遞給幼兒,把幼兒看重,幼兒得到教師的尊重,他們才會尊重和喜歡教師。 首先,要忠誠于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生,以 “ 循循善誘 ” 為主要策略,要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,是值得敬重、佩服的教師,是一位合格的教師,要讓學(xué)生因你而幸運(yùn)。 二、整改措施 堅(jiān)持教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持一邊理論,一邊實(shí)踐,一邊鉆研,堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素質(zhì)。 一、存在的問題 教學(xué)理論知識水平不夠,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,學(xué)習(xí)起來不深入。在教育教學(xué)的過程中 ,一個幼兒教師所體現(xiàn)的人格價值和人生態(tài)度 ,都直接影響到幼兒 ,因?yàn)橛變簩⒔處煹钠沸?,舉止 ,言行 ,態(tài)度作為模仿的對象 ,一個具有高尚師德品質(zhì)的教師 ,所帶出來的幼兒也是非常優(yōu)秀的。有關(guān)幼兒園師德的心得怎么才能寫好?這里分享一些有關(guān)幼兒園師德的心得,方便大家學(xué)習(xí)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步 ,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點(diǎn) ,加以充分的肯定和激勵 ,讓他們感到溫暖 ,增強(qiáng)自信。 教學(xué)中,對于教材的挖掘還不到位,力度不夠,沒把握好知識的拓展。 教學(xué)中要刻苦鉆研,以教材為中心,考慮學(xué)情,不僅限于死扣教材,要把知識 靈活延伸。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)心得體會通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識,在工作中嚴(yán)于律己,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),不斷地更新知識,認(rèn)
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