【正文】 把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。 模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。 我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。 在這個只是迅速更新的時代里，作為教師面對的是祖國 的未來和希望，只有不斷的學(xué)習(xí)和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神職責(zé)。多讀書，提升自己，要再教學(xué)業(yè)務(wù)提高需要在工作不斷的反思自己。大大的激勵老師的工作熱情，我也相信老師們從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。在孩子眼中，我們老師是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對 象。我們班的路路可是問題小生，每次他不愿這樣不愿那樣的時候我總是鼓勵她，并且和他交換條件，讓他把自己的事做好，有一次路路身體不舒服，路路不愿吃飯，我鼓勵他說等寶寶吃完飯，我一定叫保健醫(yī)生來看看好嗎 ?他答應(yīng)了，可不知怎么的，我突然忘記叫保健醫(yī)生了，我的一意孤行，讓路路一個中午都沒睡覺，而且嘴里還念著： “ 何老師騙人。我想我們沒有這么偉大，我們不過是鋪路人，是橋梁，是燈塔而已 !教書育人，不誤人子弟 。 通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。 首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。 (一 )不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建 和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。今后的工作中一定自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做 一名合格的人民教師，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生，教育每一個學(xué)生。常言說得好 “ 你是誰并不重要 ,重要的是你和誰在一起，古有 “ 孟母三遷 ” ，足以說明和誰在一起的確很重要。培訓(xùn)中，我們遇到了人生之好老師，工作之好楷模，此乃何種之幸事。有迷茫 ,也有收獲。 愛崗敬業(yè)。 尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì) ,這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生 ,喜歡和他們在一起 ,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn) ,我覺得 “ 身臨其境 ” 才是最好的教育。報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣 ,他們受人景仰。教師要重視修品練功 ,以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生 ,起良好的示范作用。 以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。要結(jié)合教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)；宣傳知識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點(diǎn)和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談 心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法 :先學(xué)后教、教少學(xué)多 ,追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。桃李不言 ,下 自成蹊。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。因此 ,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣 ,凡要求學(xué)生要做到的 ,自己首先做到 ,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。作為傳道授業(yè)的老師 ,只有不斷的更新自己的知識 ,不斷提高自身素質(zhì) ,不斷的完善自己 ,才能教好學(xué)生。教育要讓學(xué)生終身受益 ,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。想到這里 ,我不僅得要自問 ,他 們做到的 ,難道我就不能嗎 ?是的 ,我一定能 ,只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向 ,今天我突然明白了 ,不要再覺得自己的工作太平凡 ,也不要抱怨自己的待遇有多差 ,只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。才能真正肩負(fù)起教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)。 上學(xué)時我們能遇到一位好老師，是人生的一大幸事。相聚匆匆，只有兩個多小時的短聚，卻讓我們真真實(shí)實(shí)感受了到了 “ 人本善 ” 。由此看來， “ 德 ” 是賦予人靈魂的基石。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒 ,尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。高尚而富有魅力 的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表 。相信我們都幸福過，快樂過 !所以 我覺得壓力既然存在，也無須多加抱怨，苦中尋樂，調(diào)整自己的心態(tài)，去追求一種教學(xué)的新境界。在以后的接觸中，我經(jīng)常聽見孩子們說你是笨蛋，你好笨之類的話，雖然對于我們來說是這么的不經(jīng)意，也沒關(guān)系，可看來，我們教師要特別注意自己的一言一行，這樣才能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣 ! 二、老師熱愛學(xué)生，誨人不倦，說到熱愛學(xué)生，我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的 .所知所解與孩子們一起分享，用自己的 心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，最后并不企求給自己個人帶來什么好處，這種愛難道不是一種無私的愛嗎 ?可遺憾的是，在原來學(xué)校一次年級組的書面調(diào)查時，我們測了這樣一個問題，你認(rèn)為老師最喜歡班中哪個小朋友，請把他的名字寫在紙上，結(jié)果有好幾個班級都不約而同地寫了班中成績最好的小朋友的名字，我們班還算可以，有10 來個小朋友寫上了自己的名字或?qū)懮狭艘粋€我字。 ” 這些話是千真萬確的真理。教育是需要公平的，教育是需要高質(zhì)量的。這是需要不斷的提升個人魅力，在平時積累經(jīng)驗(yàn)中獲得平和優(yōu)雅的心境。 關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)心得體會通用 12 非常榮幸的參加這次暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽取了各位的園長講座以及經(jīng)驗(yàn)豐富老師的示范課。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得 “ 身臨其境 ” 才是最好的教育。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。 老師用心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時地進(jìn)行鼓勵，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個人人品好，誠實(shí)，最可貴。 二、真摯的情感是 “ 施愛 ” 的前提 教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流，有利于傳導(dǎo)，教師把心里的情感用語言、行為表達(dá)出來，師生間通過精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。 塑造師德風(fēng)范，潛心練功。我們對幼兒教師的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人。要充分挖掘每位教師的才能，使教師優(yōu)勢互補(bǔ)，形成合力，充分發(fā)揮教師的積極性，實(shí)現(xiàn)教師自身的價值，充分發(fā)揮教師的人格魅力。創(chuàng)造需要每個人“ 自由呼吸 ” 。 幼兒園離高考最遠(yuǎn)，不會產(chǎn)生應(yīng)試教學(xué)。只有這樣才能春風(fēng)化雨，潤物無聲。 有人說：如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。如果每個孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。 告別曾經(jīng)的工作，來到了坪地場雷首山幼兒園已有半個多月，在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。讓園長與老師之間的關(guān)系少一些嚴(yán)厲，多一些微笑：少一些指責(zé)，多一些寬容 。而且幼兒園是離高考指揮棒最遠(yuǎn)的地方，這就不會產(chǎn)生應(yīng)試教學(xué)。每個教師心中都有一個做老師的標(biāo)準(zhǔn)，每個老師都有一自己的理想，當(dāng)理想找到歸宿，師德的魅力也將發(fā)揮得淋漓盡致，教師的工作起來也將更 加的有熱情和激情，教師的個人魅力也將得到更好的提升。而作為幼兒教師的我們應(yīng)該具備什么樣的品德對于幼兒，幼兒園以及幼兒教師個人的成長都起了很大的作用。 三是要及時控制和調(diào)節(jié)自己的情緒?？梢?，一個教師情緒的自我控制和調(diào)節(jié)是衡量優(yōu)秀教師的一項(xiàng)重要指標(biāo)。教師要依法執(zhí)教，就要尊重學(xué)生的基本權(quán)利。因此，師德 —— 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！ 我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能 感化每一個我教過的孩子。 努力進(jìn)取。選取了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選取無怨無悔，不計(jì)名利，用心積極，努力創(chuàng)新。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒 來干實(shí)實(shí)在在的事情。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落 人得自尊心。另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)心得體 會通用 2 在幼兒教師的師德規(guī)范里我學(xué)到了幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)：熱愛孩子并尊重孩子。教師要正確的面對自己的工作責(zé)任心，提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，積極探索，不斷開辟新的教法。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到教師的尊重，他們才會尊重和喜歡教師。 首先，要忠誠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以 “ 循循善誘 ” 為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運(yùn)。 二、整改措施 堅(jiān)持教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)。 一、存在的問題 教學(xué)理論知識水平不夠，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少，學(xué)習(xí)起來不深入。在教育教學(xué)的過程中 ,一個幼兒教師所體現(xiàn)的人格價值和人生態(tài)度 ,都直接影響到幼兒 ,因?yàn)橛變簩⒔處煹钠沸?,舉止 ,言行 ,態(tài)度作為模仿的對象 ,一個具有高尚師德品質(zhì)的教師 ,所帶出來的幼兒也是非常優(yōu)秀的。有關(guān)幼兒園師德的心得怎么才能寫好？這里分享一些有關(guān)幼兒園師德的心得，方便大家學(xué)習(xí)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步 ,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點(diǎn) ,加以充分的肯定和激勵 ,讓他們感到溫暖 ,增強(qiáng)自信。 教學(xué)中，對于教材的挖掘還不到位，力度不夠，沒把握好知識的拓展。 教學(xué)中要刻苦鉆研，以教材為中心，考慮學(xué)情，不僅限于死扣教材，要把知識 靈活延伸。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)心得體會通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識，在工作中嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷地更新知識，認(rèn)