春季幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃范文(存儲版)
【正文】 園以及老師逐步確立了幼兒在課程實(shí)施中的主體地位，并且積極利用各種教育資源，著眼于幼兒經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展、提升幼兒多元智能的開發(fā)，為每個(gè)孩子提供發(fā)展、成長的條件和機(jī)會(huì)。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望 但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有 部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。 認(rèn)真開展各種體能游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)他們準(zhǔn)時(shí)來園參加早煉活動(dòng)，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，增強(qiáng)小朋友的體質(zhì)，促進(jìn)其健康。多開展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。 ” 環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。 (二 )幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施 注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng) (1)多與孩子交談。 加強(qiáng)班級之間的交流，促進(jìn)幼兒社會(huì)交往能力和 口語表達(dá)能力發(fā)展。 三、班級工作目標(biāo) 堅(jiān)持以 “ 幼兒發(fā)展為本 ” 的精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真把握專業(yè)理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，求真務(wù)實(shí)地開展 教育教學(xué)研究工作，班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作 ,創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境 , 本學(xué)期，我班將主要以幼兒進(jìn)餐為重點(diǎn)。幼兒會(huì)說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。 節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。 (4)、過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 (4)、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識和能力，確保幼兒生命安全。將取消一個(gè) 線路，加上本期將上提保教 費(fèi)和生活 費(fèi)教職工工資和 福利還得給 上 調(diào)。 期中做個(gè)安全成果活動(dòng)展 (平時(shí)收集資料 ) (四 )家長工作 每 學(xué)期期初、期末各召開一次 “ 家長會(huì) ” 和 “ 家長訪園日活動(dòng) ” ，成立 “ 家長委員會(huì) ” 共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。 做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測檢查。 (5)、創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。 (5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。改變教師教育觀念，提高教學(xué)水平和理論研究水平，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒
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