優(yōu)秀幼兒園班務工作計劃范文(存儲版)
【正文】 、家長工作 針對情況能主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得?，F在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。 (5)在老師的幫 助下克服困難，愿意參加活動。 (四 )社會 (1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。 按幼兒園的要求進行消毒。 。 (3)學習一些簡單的藝術要素，會用自己的藝術方式表達情感。 (2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經常接觸到的事物，豐富生活經驗。 (3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。 學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。 鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。 練習投擲、滾球、平衡等動作。 活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。 加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個五小公民。這樣才能實孩子得到全面的發(fā)展。 新的學期開始了，將用嶄新的面貌來迎接新學期的到來，注入了新的力量。 其次，在家長助教的教學內容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價值的內容。 提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。結合本
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