教師個人的進(jìn)修計劃(存儲版)
【正文】 教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累寶貴的經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。 4. 積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校本教研活動，努力提升專業(yè)素質(zhì) 重視反思和總結(jié)，不斷積累，豐富自身。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀 。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。積極參加聆聽名師公開課和 專家講座，及時更新教育理念，努力完成學(xué)校一學(xué)期的兩次公開課，認(rèn)真做好聽評課，反思自己的教學(xué)點，把優(yōu)秀的做法用到自己的教學(xué)當(dāng)中。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進(jìn)的、比較新穎的思想和教學(xué)理念，多多向黨靠攏 ! 二、業(yè)務(wù)工作方面 扎實自己的基本功，利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書籍，提高自己的自身修養(yǎng) 在活動中，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每年都能寫出 1 至 2 篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。因此，還必須有計劃地讓自己真正成為有課改精神和創(chuàng)新能力的骨干教師，爭取成為縣教育教研和科研優(yōu)秀人才。認(rèn)真履行自己的職責(zé)，加強和結(jié)對教師的交流與切磋，上好校示范課和專題講座，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策。 利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn)，鼓勵上傳下載，與高端對話。始終將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，三點連成一線，層層推進(jìn)，螺旋上升。主動研討，在互助學(xué)習(xí)中更新理念，改進(jìn)不足，努力提高自身教學(xué)教研能力。 三、研修內(nèi)容 (一 )學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容 師德研修。勤于思索拓展學(xué)生思維途徑，是 學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確。 《論語》《老子》《莊子》。 在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，努力學(xué)習(xí)提高。 做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時間，堅持每天 1 小時的學(xué)習(xí)時間。 豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。 教師個人的進(jìn)修計劃 (一 ) 學(xué)海無涯 ,知識是無止境的 ,因此每個教師都需要終身學(xué)習(xí)。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。 提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。 做一名善于反思，勤于積累的教師。 第四、在教學(xué)中加強自己的教研活動，增強教育科研能力 學(xué)校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。 《古代文學(xué)》。學(xué)習(xí)相關(guān)資料，以參與案例教學(xué)、聆聽報告為載體，樹立優(yōu)良的師德風(fēng)尚。學(xué)習(xí)《初中語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》，更新教育教學(xué)理念。做到教學(xué)即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學(xué)中。通過聽評課進(jìn)行教學(xué)反思與交流，促進(jìn)專業(yè)化成長。認(rèn)真制定行動研究計
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