【正文】 己，卻給我們留下了豐富的知識 。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津 。桃李滿天下我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北 ，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。 他們沒有明星的光彩照人，但他們培養(yǎng)了天下所有的明星 。 同學(xué)們，我們應(yīng)該感恩老師。感恩老師鍛煉了我們強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)了我們健康的心智，讓我們能夠勇敢面對人生的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。是我們前進(jìn)路上追尋的一串串深深的腳印 !老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，把整顆心都掏給了我們，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè) —— 教書育人。 大略》中說： “ 國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。 謝謝大家 ! 慶祝教師節(jié)演講稿學(xué)生篇 16 這天，是令人尊敬的老師辛勤園丁的節(jié)日。腳步聲小蘭急忙關(guān)上窗戶走遠(yuǎn)了 ...... 。 這些或許在大家眼里都是些微不足道的小事，但卻是尊師重道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 學(xué)記》云： “ 師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。感恩老師教會了我們知識，培養(yǎng)了我們的能力，讓我們有知識、有能力在未來的人生道路上展翅 翱翔，實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的人生夢想。 教師，也是最有愛心的人。 老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情， 請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂 ! 慶祝教師節(jié)演講稿學(xué)生篇 14 同學(xué)們： 今天， 20x 年 9 月 10 日，是第 x 個(gè)教師節(jié)。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。 老師您像是一支蠟燭，燃燒自己，照耀著我們明亮的道路 。 走進(jìn)我們 __中學(xué)的每一個(gè)角落，到處都有您的足跡，和一個(gè)來時(shí)散漫，去時(shí)矯健的身影。您桌上的一摞摞作業(yè)本，教輔書是您用專注與執(zhí)著凝華而成的一本本獎(jiǎng)狀與證書。在這個(gè)教師節(jié)你想送什么禮物 ?一束五彩繽紛的鮮花，亦或是一張充滿濃厚情誼的賀卡 .......但是我 認(rèn)為一個(gè)好成績與個(gè)人的進(jìn)步無疑是對老師最好的回報(bào) .一滴水可以折射出太陽的光芒，而無數(shù)滴辛勤的汗水則匯聚成的感恩的海洋，在人生的少年時(shí)期我們有幸能從您那里感受到世界的美麗，在人生的青年時(shí)期我們有幸能遇見您引領(lǐng)我們向前進(jìn)，在以后的人生旅途中，我們都會記得您，記得您 捧著一顆心來，不帶半根草去的精神。 自 1985 年 9 月 10 日，全國的教師們迎來自己第一個(gè)教師節(jié)，時(shí)光荏苒，明天，這群為學(xué)生構(gòu)建未來的工程師們將度過新中國成立來的第 27 個(gè)教師節(jié)。我飛快地跑進(jìn)了我的房間拿出來了之前買的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒過多久小蒜苗如同雨后的春筍長啊長，長啊長，幾天之后便長到了 16 厘米，這讓我欣喜若狂?？墒沁@時(shí)，我有一點(diǎn)猶豫不決了。一大早我來到學(xué)校就看到有許多同學(xué)都送花給老師，這時(shí)，我的心里想了許多許多：教師節(jié)，我拿什么獻(xiàn)給敬愛的老師呢 !老師，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情。 ” 春蠶一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲 就是丈量生命價(jià)值的繩尺 。有人說，教師是石級，承載著學(xué)生一步步向上攀登。 慶祝教師節(jié)演講稿學(xué)生篇 8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師： 大家好 ! 在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了教師節(jié)。老師先讓我們坐下，給我們切了蛋糕。 他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。傳遞文明，教師是橋 。再過 4 天，我們將迎來中華人民共和國第 x 個(gè)教 師節(jié)。 三尺講臺，樹起了您高高的形象 。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心。千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會有人歌頌教師?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個(gè)班主任，三個(gè)班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。 ” 那種莊嚴(yán)而 神圣的感覺便油然而升，長大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時(shí)，當(dāng)我開始成長為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。不管他貧富與貴賤，學(xué)習(xí)是否好與壞 !校長曾經(jīng)說過，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，因?yàn)槟挲g關(guān)系，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟，妹妹，在邯鄲，他們就是我的親人， 和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認(rèn)可。也可利用課余時(shí)間與老師來一次心與心的交流 。休假回家時(shí)，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語 。 同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福 !祝愿我們的老師身體健康，萬事如意 ! 老師，多么神圣的字眼 !一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津 。一個(gè)講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家 ! 我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。 比如見到老師送上一聲親切的問候 。學(xué)習(xí)好的激勵(lì)他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個(gè)世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。我愿做人梯，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰 !甘為人師，樂于奉獻(xiàn) !本著一中 “ 教書育人 ” 的思想，我堅(jiān)信，我會成為一名的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師 ! 慶祝教師節(jié)演講稿學(xué)生篇 3 記得小時(shí)候，父親問我： “ 你長大了干什么 ?”“ 當(dāng)老師 !” 是的，小時(shí)候，我的愿望就是當(dāng)一名教師。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無時(shí)無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為一中發(fā)揮著光和熱?！?采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜 ” 這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人 “ 就是蠟燭的精神。 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ，這是陶先生對教師的形象概括。教師啊，您就是我們的航向 ! 教師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽光。寒風(fēng)中，安于您的庇護(hù)。我