幼師實習的自我鑒定范文(存儲版)
【正文】 ，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照顧，所以把他們放到這里。 我通過聽課初步了解教師們的教學方式，大致掌握年齡階段學生的授課特點。 以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。實習讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了 ： “ 學高為師，行正為范 ” 的道理。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。使我在實習期忙碌但很充實。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小 朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。 幼兒園的實習生活，讓我受益不少。 幼師實習的自我鑒定 篇二 在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西 .也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。 實習期已過，我將一個月的實習工作做了簡單的實習自我鑒定，實習
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1