【正文】 職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。 加強學(xué)習(xí) 、提升教師魅力。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。做好和家長、學(xué)生、同事關(guān)系，相對的來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。 在教育一行最重要的就愛心，有愛才有教育。它更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下 !而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我： “ 你愛自己的職業(yè)嗎 ?” 我會毫不猶豫的回答： “ 是的，我非常愛幼兒教師這一行。時間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的田馨活動時還常常舉手發(fā)言了 !是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢 ?讓我大聲的告訴你們吧 !那是愛的力量，教育的力量 !在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境，真正成為孩子的支持者，合作者，引導(dǎo)者?，F(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識。德者，仁愛待人，寬厚待人，真誠與人，不求苛責(zé)于人，不為謾罵于人，不生失義之心。 第二、愛在左，責(zé)任在右。 第四、良好的溝通和分享很重要。 ——戴爾 但愿仁長久，師德永流傳！ 幼兒園關(guān)于師德的心得體會篇 6 創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。 師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。我們每個個老師都希望讓每個孩子好起來，成為社會上有用的人才。講解了我縣師德師風(fēng)工作中存在的問題，都是作為一名教師應(yīng)該深思的問題。用自己的創(chuàng)新和終身學(xué)習(xí)不斷提高自己的能力，給教育事業(yè)添磚加瓦 ! 幼兒園關(guān)于師德的心得體會篇 8 作為一名幼兒園教師，我們可能常常會聽到一些圈內(nèi)消息：哪個老師拿鋼勺打了孩子的頭；哪個老師體罰孩子，扭孩子的耳朵；哪個老師訓(xùn)斥侮辱孩子，致使孩子產(chǎn)生心理疾??；哪個老師對孩子采取暴力措施 ?? 每每聽到這些消息，我們會很心痛，我們的第一反應(yīng)通常是慨嘆幼兒教師的素質(zhì)，呼吁關(guān)注孩子的心理，強 調(diào)老師不能體罰孩子。 尊重是一種愛。班上有個孩子，平時非常好動，喜歡幫助小朋友做事，可做起事來往往比較毛躁，總是幫倒忙，有一次他要幫小朋友發(fā)畫筆，我就允許了，結(jié)果把一盒畫筆撒在地上，其他孩子都發(fā)出了驚訝的叫聲和笑聲，看到他滿臉害怕的樣子，故作驚訝地說： “ 哎 呀，不好，我聽見小畫筆傷心得哭了，眼淚都流出來了，快來幫助它呀！ ” 于是其他孩子過來和他一起，一會兒就收拾好了，從那以后，我仍然給他機會讓他發(fā)畫筆，他很小心，也沒有再弄撒過。只有愛孩子的人才會教育孩子。當(dāng)孩子犯了錯誤后能耐心引導(dǎo)，講清道理，以贏得孩子的信任和依賴。教師要以強烈的愛心責(zé)任心關(guān)心愛護孩子，既要了解孩子的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心他們的生活和身體健康。要想形成良好的行為習(xí)慣，必須在實踐中長期、反復(fù)、嚴格的培養(yǎng)和訓(xùn)練。犯錯誤對每一個人來說是在所難免的，人非圣賢，孰能無過，對于孩子來說更是如此。如天冷了，不忘提醒孩子加件衣服，天熱了，幼兒 活動量比較大，隨時提醒他們脫衣服；中午吃飯時詢問飯、菜夠不夠，教會他們正確進餐，囑咐他們健康用餐，以保證身體發(fā)育所需的營養(yǎng)；離園時提醒給孩子穿好衣服，提醒他們把自己的東西都整理好；孩子沒有到園，打個電話問一下原因 ??等等諸多方面。 ” 及時的去觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點，及時的加以關(guān)心和激勵，在教師的眼里每個學(xué)生都是優(yōu)秀的 ，都有自己的亮光點，需要教師的去發(fā)現(xiàn)，去啟迪，讓每個學(xué)生都能夠得到全面的發(fā)展。 幼兒園關(guān)于師德的心得體會篇 7 上午于老師用歌曲引入的方式把我們帶入了培訓(xùn)主題 —— 師德。從師德規(guī)范中我深深的了解：只有熱愛幼兒，尊重幼兒，才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。 在幼兒教師的師德規(guī)范里我學(xué)到了幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)：熱愛孩子并尊重孩子。孩子是國家的希望，教師也是靈魂的建筑師，我會做好教師的工作用愛和責(zé)任幫助孩子們構(gòu)建自己 的人生藍圖。正如下面這句話所說：如果想要快樂，就為自己定個目標，使它支配自己的思想，放出自己的活力，鼓舞自己的希望，快樂就在 你心里。只有不斷精進，方能有扎實的學(xué)識功底、精益求精，創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于幼教事業(yè)，自身作為名幼兒園配班老師，我感受到孩子們那童真無邪純凈的心靈，看到他們開心快樂地茁壯成長，每一個小小的進步，真開心。當(dāng)孩子們說： “ 我最喜歡張老師時 ”?? 我好感動，我好快樂 ! 幼兒園關(guān)于師德的心得體會篇 5 七月份的教師培訓(xùn)以師風(fēng)師德為第一課，可見師德的重要性，師德是一個老師的靈魂。愛心是水，滋潤著你我的心田 。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關(guān)注她。 幼兒園關(guān)于師德的心得體會篇 4 從小的時侯就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水，純潔 。在不斷的反思與積累中獲得自己的經(jīng)驗與方法。我們要做如何與家長溝通。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。教師是學(xué)生矚目的焦點和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。 以身作則。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位 教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。即：尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，有禮貌地對待幼兒。 剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。 通過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進一步認真學(xué)習(xí)貫徹綱要精神，遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點，努力做好教育工作。 在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。通過此次幼兒園組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵麦w會： 需要關(guān)愛每 個孩子，其一，關(guān)心他們的生活，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點。這樣，教師的人格受到尊重，在情感上受到感染后，更容易對創(chuàng)造性教育產(chǎn)生興趣，從而以主人心投入到工作中去。營造民主氛圍就是營造民主、輕松、和諧的氛圍。這對我們新老師來說是一個很大的考驗，我們不僅要對課程有一定的理解，還趕上第二階段課程改革的步伐，不斷用新的教育理念武裝自己。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī) 律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生，教育每一個學(xué)生。 關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)心得體會通用 7 從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人。 教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。在這段時間里經(jīng)歷了很多瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成 為細心，注重細節(jié)的人。這時他們的思想是開放的，思維是活躍的，會 自由表達自己的想法，因為她有足夠的安全感，即使說錯也沒關(guān)系。對此，我有一點小小的感受。對 于幼兒園教師來說，細心呵護幼兒，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的奧秘，用一顆寬容的心去接受每一位幼兒，同時讓幼兒接受自己，試著和幼兒做朋友，做幼兒的傾聽者；在生活上努力的培養(yǎng)幼兒的自理能力，這是對他們愛的體現(xiàn)。 通過本學(xué)期全方位的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和體驗，我領(lǐng)會了師德的真正內(nèi)涵。學(xué)生畢竟是孩子，不犯錯誤是不可能的。從中我不僅學(xué)習(xí)到了許多班主任工作的技巧，而且讓我清醒地認識到自己師德修養(yǎng)中的不足之處。但是，選擇了教師這份神圣的職業(yè)，我終身 無悔！ 在學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)時，我認識到師德的底線是依法執(zhí)教。 以身作則。 尊重每一個幼兒。情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的好處。 ” 一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。 關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)心得體會通用 3 今年， __幼兒園開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。從師德規(guī)范中我深深的了解：只有熱愛幼兒，尊重幼兒，才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。廉潔從教。堅持嚴于律己。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種 “ 自信與自尊 ” 、善良與寬厚 “ 的種子，讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年。努力提高自己的文化知識，工作能力等的培養(yǎng)。 關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)心得體會通用 1 教師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。在以后的接觸中，我經(jīng)常聽見孩子們說你是笨蛋，你好笨之類的話，雖然對于我們來說是這么的不經(jīng)意，也沒關(guān)系，可看來，我們教師要特別注意自己的一言一行，這樣才能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣 ! 二、老師熱愛學(xué)生，誨人不倦，說到熱愛學(xué)生，我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍，最后并不企求給自 己個人帶來什么好處，這種愛難道不是一種無私的愛嗎 ?可遺憾的是，在原來學(xué)校一次年級組的書面調(diào)查時，我們測了這樣一個問題，你認為老師最喜歡班中哪個小朋友，請把他的名字寫在紙上，結(jié)果有好幾個班級都不約而同地寫了班中成績最好的小朋友的名字，我們班還算可以，有10 來個小朋友寫上了自己的名字或?qū)懮狭艘粋€我字。 ” 這些話是千真萬確的真理。教師無小節(jié)，處處皆楷模。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的 !多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。 如果作為一名普通的幼兒教師，心中沒有愛我想是不可能帶給孩子愛的教育的， 那么他身為教師的意義何在呢？ 幼兒園關(guān)于師德的心得體會篇 2 下面是的小編為你整理的 “ 幼兒園師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 . 幼兒園師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會【一】 踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。 幼兒園關(guān)于師德的心得體會篇 1 這些年隨著社會對幼兒教育的關(guān)注度越來越高，各種各樣的虐童事件被報道得越來越多，這也導(dǎo)致社會對整個幼師行業(yè)的越來越不信任，但真正作為奮斗在幼教一線的一名普通教師真的覺得非常的冤枉，因為我們認真用心的為孩子的付出，都被這些微乎其微的 “ 老鼠屎 ” 所影響不被大家所看到。世上沒有完全相同的兩片樹葉，可是每片樹葉都有屬于自