幼兒園反思教學活動方案(優(yōu)秀8篇)(存儲版)
【正文】 活動流程： 引導幼兒復習上、下空間方位。如橋的下面有河橋的上面有一輛小汽車，汽車里坐著一只喜羊羊。 1)教師引導幼兒先按從上到下的順序觀察洞洞積木的位置關系，并將每塊積木與表示位置的相應數(shù) 字連線，再用顏色圖卡排出相對應順序的積木顏色來。這是幼兒們在學前班的最后一 個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。 鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。音樂、體育學科的觀摩及評比 。 四、本期教育教學目標與要求。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本正確。 學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維 方式打下基礎。 能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展。 體育： 發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調，增強體質。 主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知 。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。 對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。 在活動區(qū)組織設置中積極向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。 幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。在操作時孩子也能積極參與，課堂氣氛比較活躍，基本上都能按要求完成任務。 6)幼兒排隊，從左往右，從右往左不同的方向數(shù)一數(shù)第幾分別是誰 ?或者教師說出一個位置讓幼兒站到相應的位置。 1)提問：老師的桌子上有什么 ?在桌上用積木搭成一座橋，在橋上放一輛小汽車，小汽車上放一個喜羊羊，橋下放藍色的皺紋紙代表小河。 幼兒園反思教學活動方案篇 7 活動目標： 學習 10 以內數(shù)的雙向序數(shù)。 用積木或插塑玩具搭建立交橋，師生共同收集的的汽車玩具，布置一個 “ 汽車城 ” 。 2. 說一說自己最喜歡的藝術作品是什么，它是什么樣的。 3. 積極參與簡單的民間藝術游戲。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。活動主題新穎，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。 四月份： 隨著季節(jié)的變化，主題活動圍繞 著春天來創(chuàng)設活動內容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。 “ 擲骰子 ” 。 幼兒材料：操 作卡 “ 數(shù)物拼板 ” 。鼓勵幼兒積極參與游戲。教師參與，引導學生進入情境體驗。 你們知道這個大家庭里有哪些民族嗎 ?(生談，揭示課題：五十六個民族是一家 ) 二、總覽五十六個民族，引起興趣。 初步了解一些主要少數(shù)民族的文化和風俗習慣，感受我國民族文化的豐富多彩。 活動準備： 老師和同學一起搜集各民族的資料 。 說說自己是什么民族的。 培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。 能從多個物品中進行 10 以內的按數(shù)取物或按物取數(shù)。 。 幼兒園反思教學活動方案篇 4 工作思路：依據(jù)學前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以研究教學為基本思路，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1