【正文】 師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊，好嗎 ? ：外出活動應(yīng)該注意什么呢 ?(幼兒自由講述：注意安全、要排好隊伍、講禮貌，等等 ) 教師小結(jié)：外出時除了講禮貌，還要注意安全，特別是到麻糍店，那兒人很多，很擠，小朋友要注意安全，還要跟好隊伍，并要在老師指定的地方參觀，不能隨便亂跑。 (2)幼兒觀看搗米操作情況。剛開始轄出夾墾圓圓的，可是拉也拉不斷，所以就變得長長的了 。 (四 )小結(jié)。 知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。 體會文學(xué)作品的情景和意境，并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌。 —— 熊貓奇奇他們在做什么事情？冬至都吃什么？ —— 你喜歡吃餃子嗎？ —— 你知道冬至為什么要吃餃子呢？ 小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊聊天，很是幸福。 ：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個餃子就做好啦。 活動準(zhǔn)備 課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片； “ 湯圓 ” 圖片； “ 湯圓 ” 手工成品圖。 —— 你們知道冬至是個什么日子嗎？ —— 冬至是哪一天？ 小結(jié)：冬至又叫 “ 冬節(jié) ” ，是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。為增進孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解，高新區(qū)第一幼兒園組織幼兒和家長一起包餃子、過冬至的活動。 筆者在該幼兒園大班、學(xué)前班的教室內(nèi)，包餃子活動熱熱鬧鬧。 活動中，孩子們通過老師的 `講解了解冬至的由來，跟著老師念著數(shù)九歌： 一九、二九不出手，三九、四九冰上走，五九、六九沿河看柳，七九河開， 燕來，九九加一九，耕牛遍地走 ....。 。 2023 幼兒園冬至活動總結(jié)（精選篇 15） 為了使孩子們親身感受中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。通過包餃子和講解有關(guān)冬至的故事，讓 680 余名孩子共同感受中國傳統(tǒng)民俗文化。曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。 （可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子） —— 我們一起動手來制作好吃的湯圓吧。數(shù)完九個九之后，冬天結(jié)束，春天就來到了。 知道冬至是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解冬至的飲食習(xí)俗。 ：選擇喜歡顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片。 活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認(rèn)知。 冬至到，冬至到， 這一夜，最長了； 甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好。吃著親手制作的麻糍，節(jié)日的氣氛已悄然走進每個孩子的心里，今年的冬至對孩子來說一定意義非凡。 (2)觀看客座教師滾豆沙。就像搓湯圓一樣，先搓圓再壓扁 ?? 章：到底是不是，我們一起來看一看 (2)章：揪一部分米團到人手中，捏出小塊拉斷?？赡苁敲娣圩龅?，要搓圓 ? 章：今天，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具 ? (三 )了解麻糍的制作材料、工具及程序 (1)章：小朋友，這是什么呀 ?有什么用呢 ? 幼：好大的石頭，中間有個大口，是用來盛水的吧 ! 章：這叫搗池，是用來搗米的。 (糯米、芝麻、黃豆、紅糖 ) 車輛。 和父母一起包餃子增進父母親情 活動時間： 冬至日， 12 月 22 日 小 班 9： 40 開始 中 班 9： 50 開 始 大 班 10:00 開始 大大班 10:10 開始 準(zhǔn)備階段： 請家長準(zhǔn)備：搟面杖 、鍋拍、圍裙 (班主任合理安排 ) 以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準(zhǔn)備的物品 (提前三天通知家長 ) 幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面 . 廚房以班級為單位分好，廚房 12 月 22 日上午 9： 40 之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面 .等待班級生活老師來領(lǐng)取 班級準(zhǔn)備 :洗手、帶好圍裙 包餃子階段： (30 分鐘 ) 以班級為單位親子活動開始包餃子 分工： 家長孩子分別搟皮、包餃子 班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房 班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛 家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、 五、煮餃子階段： (20 分鐘 ) 生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里 班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動 (班主任設(shè)計好 )(等待餃子煮熟 ) 家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序 吃餃子階段： (30 分鐘 ) 生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子，我們也請爸爸媽媽吃水果吧 ? 如：我把蘋果給爸爸吃。 羊媽媽 (雙手比自己，一蹲一站 ) 包餃子 (一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳 ) 中間突起 (雙手握拳 ) 兩邊翹 (大拇指、小指升起，作 ” 六 ” 的手勢 ) 有的像小船，有的像元寶 (兩只手半舉并左右搖動 ) 師：兒歌里，羊媽媽包什么 ? 幼：羊媽媽包餃子。 2023 幼兒園冬至活動總結(jié)（精選篇 6） 一、活動目標(biāo) 能夠進 行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我把餃子給 ______吃 ” ，并能進行句型仿編：我把 ______給 ______吃?；顒蝇F(xiàn)場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉 ?? 場面溫馨感人、其樂融融。 雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造出的成