【正文】 的體會發(fā)到博客上，與大家共分享。三是精神風(fēng)貌有了不小的改變。近幾年，我村的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化雖然有了一定的發(fā)展，但農(nóng)業(yè)競爭力總體還不強(qiáng)，農(nóng)民進(jìn)入市場的 組織化程度還不高，帶動農(nóng)民增收不明顯。因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，形成一村一品。四是大力發(fā)展農(nóng)村行業(yè)協(xié)會，解決村級財(cái)政。我會利用周五學(xué)習(xí)日和周六開放日的時候，結(jié)合群眾的需求播放農(nóng)村適用的技術(shù)電教片，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論，使我進(jìn)一步懂得了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù) 。 二、黨性黨風(fēng)教育活動使我增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng) 我是在臨湘一中就讀高中時加入中國共產(chǎn)黨組織的，過去沒有受過系統(tǒng)的黨性黨紀(jì)黨風(fēng)教育，而在這兩年的學(xué)習(xí)中得到了很好的彌補(bǔ)。 四班級生活使我體驗(yàn)到了大家庭的溫暖 兩年的學(xué)習(xí)生活，使我又回到了真正的學(xué)生時代 ，又找到了當(dāng)年學(xué)生時代的那種快活。 。組織能力與協(xié)調(diào)能力得到了充分的鍛煉和提高，工作成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致認(rèn)可。了解了電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)會議、網(wǎng)絡(luò)電話等知識，并能夠創(chuàng)建簡單的數(shù)據(jù)庫，學(xué)會了幻燈片及課件制作等常規(guī)性技能。 通過對政治、經(jīng)濟(jì)、法律、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等理論的學(xué)習(xí)，使自己的理論修養(yǎng)有所增強(qiáng)， 提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力 。今后，我會與村支兩委班子一起，始終以新農(nóng)村建設(shè) “20 字方針 ” 為目標(biāo)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，開闊發(fā)展思路，推動我村各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展。 搞好遠(yuǎn)程教育活動，讓群眾長期得實(shí) 惠 農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育活動是群眾學(xué)習(xí)黨的政策和學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識的有效途徑。三是大膽創(chuàng)新管理機(jī)制，形成良好發(fā)展局面 。以農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、務(wù)工職業(yè)技能培訓(xùn)為主要內(nèi)容，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型務(wù)工農(nóng)民和產(chǎn)業(yè)農(nóng)民，使農(nóng)村勞動力基本掌握 1~2 門實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)或務(wù)工職業(yè)技能。隨著農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)的比例逐年增加，外出打工和就地轉(zhuǎn)移的勞動力隊(duì)伍龐大，但由于大多數(shù)勞動力的技能素質(zhì)、年齡性別結(jié)構(gòu)、層次難以滿足勞動力市場日趨專業(yè)化、技能化的需要，綜合素質(zhì)低，仍從事著低收入的工作，技術(shù)型、技能型勞動力轉(zhuǎn)移輸出很少，無法獲得較高收入，農(nóng)民工資性 收入增長受到抑制 。在這次培訓(xùn)中，我們有一期拓展訓(xùn)練，在有軌電車、生死電網(wǎng)、高空斷橋等項(xiàng)目中，我們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，很好地完成了 各個項(xiàng)目?，F(xiàn)就我 個人培訓(xùn)學(xué)習(xí)的有關(guān)情況作如下總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性在戰(zhàn)爭年代表現(xiàn)為 “ 沖鋒在前，英勇無畏 ” 的獻(xiàn)身精神，在和平建設(shè)時期則表現(xiàn)為 “ 公而忘私，清正廉潔，甘于奉獻(xiàn)，善于創(chuàng)新，積極有為，做出業(yè)績 ” 的開拓 精神 。這不僅是吸取一些老黨大黨失去執(zhí)政地位的教訓(xùn)進(jìn)行的自我矯正，更是作為執(zhí)政黨為全社會成員謀取更大更多福利而必須進(jìn)行的自我完善與提高。主要體現(xiàn)為以人為本，謙和友善，清廉正派 。但是，今天我終于明白了一個重要問題，那就是 :黨組織培養(yǎng)了我多年，我也算得上是個年輕的老黨員了。說到底是以個人的利益為根本的出發(fā)點(diǎn)的，主觀為自己奮斗，客觀為大家，為社會做貢獻(xiàn)。 通過教授專家們的輔導(dǎo)和指點(diǎn)，我們在理論上更清醒，立場上更 堅(jiān)定，并且也更增強(qiáng)了危機(jī)感和使命感。 篇三：在省委黨校學(xué)習(xí)自我總結(jié) 根據(jù)組織部的安排，我和來自全省的五十名女干部參加了省委黨校的首屆女干部短期培訓(xùn)班。 第二、要強(qiáng)化動態(tài)協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)，著力建立和完善訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾糾紛滾動排查和預(yù)警機(jī)制、社會矛盾調(diào)解機(jī)制、社會治安防控體系，強(qiáng)化應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)體制，健全突發(fā)事件監(jiān)測預(yù)警機(jī)制，提高應(yīng)急處置 能力。 在我任趙毛陶鎮(zhèn)黨委書記以來，對于改善民生的重要意義我深有感受。在工作方式和管理手 段上，我們存在著手段單一、方法簡單，重治標(biāo)、輕治本，重管理、輕服務(wù)，重事后處置、輕源頭預(yù)防，老辦法不頂用、新辦法不會用等問題。 “ 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本 ” 。調(diào)查力學(xué)篤行，聯(lián)系實(shí)際。通過相互交流、溝通，互相介紹工作，達(dá)到了共同進(jìn)步的目的，同時，豐富了閱歷，增強(qiáng)了執(zhí)政為民的能力。討論踴躍發(fā)言，切中肯綮 。 在學(xué)習(xí)期間，本人擔(dān)任班委的成員之一，始終嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱心服務(wù)，虛心向同學(xué)、老師和專家學(xué)習(xí)，積極組織和參加班組織的各項(xiàng)活動，時時處處爭當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的表率和行動的楷模，以開朗的性格和細(xì)致的工作深得老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，并被評 為 “ 優(yōu)秀班干部 ” 。在發(fā)展理念和工作思路上，我們重經(jīng)濟(jì)建設(shè)、輕社會建設(shè)和管理，一手硬、一手軟的問題不同程度存在。深入推進(jìn)社會管理創(chuàng)新，必須從影響和諧穩(wěn)定和民計(jì)民生的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題入手 ，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，從而使社會管理創(chuàng)新取得突破性進(jìn)展。面向群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把知民情、解民憂、化民怨、暖民心作為經(jīng)常性工作，深入開展 “ 掛、包、幫 ” 活動，努力做到情況掌握在基層、問題解決在基層、矛盾化解在基層、工作推動在基層。要通過發(fā)揮群眾監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督等多方面的力量，強(qiáng)化對社會管理的監(jiān)督網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)社會協(xié)同治理，形成