【正文】 理中遇到的各種困難。針對(duì)課時(shí)緊、文理分科以后有些學(xué)生在高考學(xué)科存在基礎(chǔ)薄弱現(xiàn)象，年級(jí)組統(tǒng)一組織學(xué)生每周三個(gè)下午第四節(jié)課進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差 。 在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中，班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，我們的教師辦公室里，無(wú)論是下課短短的十分鐘時(shí)間還是下班后的間隔，或是中午休息片刻，都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問(wèn)題的場(chǎng)景。 有些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)發(fā)疑、虛心向老師請(qǐng)教的好習(xí)慣，上課不積極思考，不踴躍回答問(wèn)題。 還有的有的孩子怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，打一鞭子走一步 。其次，隨著高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留出足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來(lái)，從教學(xué)內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此， 對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年甚至今后高考成敗的決定因素。 第二，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的 后盾。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活，不 要只把孩子的培養(yǎng)完全推給學(xué)校老師。要學(xué)會(huì)欣賞，要善于發(fā)現(xiàn) 閃光點(diǎn)。有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái)， 我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。 如何給自己準(zhǔn)確定位， 目標(biāo)是什么，要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好，如何做好。這樣的消耗不禁讓我咂舌。我想您和老師就是我們要借的青翼。 我爸爸就非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)：爸爸工作很忙，晚上很晚 才回家來(lái)，但是，爸爸每天回來(lái)都不顧身體疲憊，總是問(wèn)一問(wèn)我的生活、我的學(xué)習(xí)。因?yàn)槟承┰颍矣幸恍┱n程沒(méi)學(xué)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。我為有這樣好的老師感到幸運(yùn) !老師對(duì)我們的關(guān)心如一泓清泉滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們感到絲絲甘甜。進(jìn)入一年一班短短的一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化，變得快樂(lè)、自信、有上進(jìn)心，熱愛(ài)讀書。但是，由于沒(méi)有控制好孩子看電腦和電視的時(shí)間，使孩子的視力變差了，到現(xiàn)在還在矯正視力。 方法三：重視并誘導(dǎo)孩子提問(wèn)的興趣。 有機(jī)會(huì)領(lǐng)孩子出去走走，接觸大自然，參與到社會(huì)生活中。在小學(xué)這半年來(lái)，我覺(jué)得孩子語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，在課堂上也踴躍發(fā)言，而且聲音洪亮，自信心越來(lái)越強(qiáng)。 我主要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是：上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，此乃 “ 學(xué) ” ；課后一定要多復(fù)習(xí)，多思考老師所講的內(nèi)容，也可適當(dāng)進(jìn)行自我提高訓(xùn)練，此為 “ 思 ” 。 學(xué)校老師對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)，作業(yè)本上隨處可見(jiàn)紅色的批語(yǔ)。 在 __中學(xué)這個(gè)成人之地；在園丁的辛勤栽培下；在家長(zhǎng)的重點(diǎn)關(guān)注下，我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？偉大領(lǐng)袖毛爺爺曾說(shuō)過(guò)： “ 世界是我們的，也是你們的，但世界終歸是你們的 ” 。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面我們應(yīng)以中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，如：做到課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后復(fù)習(xí)；準(zhǔn)備好符合要求的作業(yè)本；按時(shí)、按量、按質(zhì)完成每一科的作業(yè)。 以學(xué)生為中心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 14 尊敬的各位家長(zhǎng) 、老師： 大家好！ 非常榮幸能夠作為學(xué)生代表在本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)?jiān)试S我先做簡(jiǎn)單的自我介紹。關(guān)注孩子的情緒，及時(shí)地疏導(dǎo)，教會(huì)他用快樂(lè)的心態(tài)生活?，F(xiàn)在，每次他問(wèn)問(wèn)題，我不僅耐心的回答，還不時(shí)地引導(dǎo)他，并留點(diǎn)時(shí)間讓他有思考的空間，這樣他提問(wèn)的興趣也就越來(lái)越濃了，當(dāng)然我就越來(lái)越忙了，我也要多看書才能回答他提出的天文地理知識(shí)，這也促進(jìn)了我的學(xué) 習(xí)，不過(guò)我樂(lè)此不?！，F(xiàn)在周六、日有時(shí)間他就讓我領(lǐng)他去書店看 看書，他也急著把家里的書讀完了，再買新書。 因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候?qū)?dòng)畫片感興趣，我就經(jīng)常給他買各種各樣的動(dòng)畫片看，讓他從動(dòng)畫片中學(xué)習(xí)了各種知識(shí)。我再次感謝各位叔叔、阿姨來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，給了我一次展示的好機(jī)會(huì)。老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心 我們的身心健康 。各位叔叔、阿姨，我為有這樣的好爸爸、好媽 媽感到自豪，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都蘊(yùn)含了爸媽的關(guān)愛(ài)。我真心實(shí)意地告訴您們：也許您們工作繁忙、家務(wù)重多，但是，不管怎樣您們都應(yīng)該在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)，不要讓孩子幼小的心靈失去您們的愛(ài)撫、安慰。讓我們的情感豐富，思想多彩，人生精彩。起早貪黑，晚上 12 點(diǎn)才從自習(xí)室回來(lái)。我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，使我們的學(xué)生自強(qiáng)、成人、成才，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功，成為品學(xué)兼優(yōu)的健康的中國(guó)人。高二這一年很關(guān)鍵，它會(huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的瑣事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。俗話說(shuō)： “ 孩子是家長(zhǎng)的影子。每次孩子回家，我們無(wú)論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的交流，詢問(wèn)他在校的情況，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何，從?xì)微之處及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是要和老師多進(jìn)行溝通，了解孩子在班級(jí)的排名，分析孩子進(jìn)步、退步的原因，商量下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。這一年，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的 8 月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。我們孩子要想進(jìn)入高校，要從三方面考慮： 文化課高考 (3+X)+學(xué)業(yè)水平測(cè)試 (6 門課 )+學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià) 高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平，這實(shí)際上使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個(gè)過(guò)程。 不少 學(xué)生仍然以自我為中心，在家庭生活、學(xué)校生活中存在以偏概全、絕對(duì)化、糟糕至極等不合理信念，與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)不能正常相處，自我封閉，情緒時(shí)好時(shí)壞，有的還存在心理和思維不正常現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問(wèn)題，希望能引起我們家長(zhǎng)的重視： 學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)心中沒(méi)底，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績(jī)不好，基礎(chǔ)差，考大學(xué)沒(méi)有希望。我們就是要學(xué)生懂得，在高中三年的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，要以自己平時(shí)奠定的無(wú)可爭(zhēng)辯的成績(jī)?nèi)甑酶呷A段理所當(dāng)然的機(jī)會(huì)和成功。我們以教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生做事為目標(biāo)，開(kāi)展各類主題班會(huì)教育 活動(dòng)。在各級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長(zhǎng)同志們的理解幫助支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動(dòng)方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢(shì)，特別是在文理分科之后，學(xué)生能很快地適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，各方面評(píng)價(jià)都非常高。 一、希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。 二、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 ?？荚乙呀?jīng)夠難過(guò)，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。老師們用行動(dòng)告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會(huì)阻止科學(xué)與文化的交流和進(jìn)步 。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子們的明天，也為了我們溫州育英學(xué)校的明天，我們一起努力吧！ 謝謝大家！ 以學(xué)生為中心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們 : 大家好 ! 我是來(lái)自高 0801 班的張 __九月的天空涂滿瓷青，作為 08 屆高一新生，我們加入實(shí)驗(yàn)三中已有一周的時(shí)光。 2，不管工作多忙多累，每個(gè)星期，最多兩個(gè)星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。 （ 4），在課程設(shè)置方面，我們首先將不折不扣地完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生手頭只允許有一本練習(xí)冊(cè)，教師手頭可以有多本練習(xí)冊(cè)。比如但是我們班級(jí)并不是象我剛才講的多這么好，也有很多不足之處，比如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不是很好，有一些學(xué)生的自我約束能力相對(duì)較 差，等等都還要在今后的學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)，在今后的時(shí)間里需要家長(zhǎng)的配合，使我們的孩子盡快能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)氛圍，盡快適應(yīng)初中老師的教學(xué)方法和管理方法，畢竟小學(xué)和初中是不一樣的。畢竟學(xué)生相當(dāng)多的時(shí)間是在家里度過(guò)的，只有學(xué)校和家庭相互配合，我們的教育工作才會(huì)事半功倍。做到心中目標(biāo)，行動(dòng)有方法。自習(xí)課疲于應(yīng)付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學(xué)身上表現(xiàn)，早讀、晨讀雖有明確的任務(wù)，但達(dá)成度低，效率差，甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆。 就班級(jí)整體而言，班級(jí)的學(xué)風(fēng)是踏實(shí)的，班風(fēng)是純正的。平時(shí)的語(yǔ)言，時(shí)時(shí)迸射智慧的光芒。 英語(yǔ)教師符老師，這是一位踏實(shí)善干的女教師，曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷，使她在高初中知識(shí)的銜接上占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì) 。有人說(shuō) “ 中考看語(yǔ)文，語(yǔ)文看作文 ” 由此可見(jiàn)作文在中考當(dāng)中是制勝的重要法寶。如此這樣， 造成一個(gè)惡性循環(huán)，這是有極大危害的。我也相信，有了我們共同的努力，我們的成績(jī)也一定會(huì)提高很快 ! 最后，祝老師工作順利，身體健康，祝各位家長(zhǎng)生活如意，合家幸福 ! 我的發(fā)言完了，謝謝大家 ! 以學(xué)生為中心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 5 尊敬的各位家長(zhǎng)： 晚上好 ! 今天是我首次在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。另一方面，又面對(duì)著父母對(duì)我的失望，和一些朋友們興高采烈的為上大學(xué)而做準(zhǔn)備的反差，我內(nèi)心無(wú)比的糾結(jié)。今天我要講的就是這些。 培養(yǎng)孩子的 “ 肚量 ” 。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。 要做好這個(gè)人，誠(chéng)信是首要。 思想意識(shí)： 再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。答題的要求更高更規(guī)范了。同臺(tái)較技，自然是后者落敗的可能性大了。孩子們獲得了種種成績(jī)，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一份感動(dòng)：為他們的勇于拼搏而感動(dòng)，為他們?yōu)榧w爭(zhēng)光而感動(dòng)。召開(kāi)此次家長(zhǎng) 會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。我從不質(zhì)疑我自己的實(shí)力，我堅(jiān)信我是最好的。最后是積極性，這是我認(rèn)為是最重要的一點(diǎn)。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)比雜亂無(wú)章地盲學(xué)要省事省力，并且很有效率。工作上的繁瑣沒(méi)有抹掉我的積極，反而將這種向上的心態(tài)轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)上的正能量。我所要做的，就是掌控大局，盡心領(lǐng)導(dǎo)他們。這句話對(duì)我影響很大，使我對(duì)班級(jí)的每一件事都非常上心。通過(guò)發(fā)言交流，可以促進(jìn)個(gè)人思維的拓展和成長(zhǎng)，增進(jìn)彼此的理解與合作。我們班的班主任有一句話我記得最清楚 “ 這是你們自己的班級(jí)，你們自己管 ” 。這么多事，如果都由班長(zhǎng)來(lái)完成，是絕對(duì)做不好的，但這么多事，如果都由班長(zhǎng)來(lái)安排，由適合這項(xiàng)事宜的同學(xué)來(lái)組織，就會(huì)好很多。 同樣，工作與學(xué)習(xí)是相通的。我認(rèn)為 這是最適合我的作業(yè)方式，事實(shí)也是如此。我從她身上學(xué)到了穩(wěn)重 。很多同學(xué)對(duì)于頂尖選手有的只是崇拜，而我始終有一個(gè)信念—— 超越。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初二 (4)班的師生，感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。上次月考我們 39 人榜上有名，這次期考我們 41 位榜上有名，其中有 4 名同學(xué)位居年級(jí)前十。而有些同學(xué)呢，是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí)，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成，更別說(shuō)給自己加營(yíng)養(yǎng)快餐了。學(xué)習(xí)的容量更大了。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕 “ 丟面子 ” ，很容易有逆反心理。一捺，表示學(xué)問(wèn)。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長(zhǎng)們的責(zé)任。培養(yǎng)孩子不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。 因?yàn)榫壏?，我們將同行一路，為了孩子就讓我們一起努力?!我始終相信，付出終有回報(bào)，在各位家長(zhǎng)的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)。面對(duì)高考的失敗，我內(nèi)心受到沉重的打擊，懷疑著自己的能力、智力，甚至就覺(jué)得自己不如別人。各位老師為了我們的 學(xué)習(xí)生活披星戴月，早起晚睡，在這里，我想對(duì)所有的叔叔阿姨、各位老師說(shuō)一聲 “ 你們辛苦了，謝謝你