【摘要】第2節(jié)實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系一、加速度與力的關(guān)系4-2-1所示,是四位同學(xué)在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗時作出的a-F圖象,其中正確的圖象為(),我們使用了兩個完全相同的小車,水平拉小車的繩的另外一端分別掛有不同數(shù)目的鉤碼,設(shè)鉤碼的數(shù)目與對小車的拉力成正比,且操作符合實驗要求
2024-11-19 23:11
【摘要】牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用學(xué)案(一)【知識要點】一、牛頓第二定律,物體的加速度跟成正比,跟成反比,加速度的方向跟方向相同。:;若受力較多,用正交分解其表達(dá)式為二、兩類動力學(xué)問題第一類:知物體的受力情況求物體的運(yùn)動情況分析思路:根據(jù)物體的受力情況求
2024-11-19 00:47
【摘要】θmF牛頓運(yùn)動定律同步練習(xí)2學(xué)號姓名,一固定斜面與水平方向成θ角,一物塊質(zhì)量為m,在一垂直于斜面的壓力F作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài),則物塊受力個數(shù)為()A.可能受3個力B.可能受4個力C.一定受3個力D.一定受
2024-11-15 00:19
【摘要】?火星大氣層的最小安全距離:大約85km~100km,預(yù)定140km~150km。實際:探測器距火星表面最近僅57km。探測器在火星大氣中被“火葬”。?1999年9月30日的調(diào)查報告:造成飛行高度太低的原因是公制和英制的轉(zhuǎn)換問題!?1999年9月23日:19
2024-11-19 18:19
【摘要】3牛頓第二定律課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘)“牛頓”的理解,以下說法中正確的是()A.“N”這個單位是由質(zhì)量1kg的物體所受重力為N而規(guī)定下來的B.“N”這個單位是由牛頓第二定律F=kma,當(dāng)k=1時規(guī)定下來的1kg的物體產(chǎn)生m/s2的加速度的力為1NN中“N”并
2024-11-28 15:26
【摘要】 牛頓第二定律的兩類問題 1、考點精析 應(yīng)用牛頓第二定律解決的兩類基本問題(1)已知物體的受力情況,求解物體的運(yùn)動情況 解決這類題目,一般是應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律求出物體的加速度,再根據(jù)物體的初始條...
2025-04-05 06:19
【摘要】牛頓運(yùn)動定律測試一、選擇題(每小題4分,共48分)[來源:]l.下列物體的運(yùn)動狀態(tài)保持不變的是()A.勻速行駛的列車B.地球同步衛(wèi)星C.自由下落的小球D.在水面上浮動的木塊2.對下列現(xiàn)象解釋正確的是()A.在一定拉
2024-12-09 10:03
【摘要】牛頓運(yùn)動定律復(fù)習(xí)課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1.知識目標(biāo):?掌握牛頓第一、第二、第三定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)表達(dá)式;?掌握牛頓第二定律的矢量性、瞬時性、獨(dú)立性和對應(yīng)性;?了解牛頓運(yùn)動定律的適用范圍.?2.能力目標(biāo):?(1)培養(yǎng)學(xué)生正確的解題思路和分析解決動力學(xué)問題的能力;?(2)使學(xué)生掌握合理選擇研究對象的技巧.
2024-11-18 01:10
【摘要】萬有引力定律一、萬有引力定律基礎(chǔ)1.嚴(yán)格講,只適用于質(zhì)點間的引力計算,而當(dāng)兩物體間距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物體的尺寸時,物體可看作質(zhì)點。,當(dāng)兩物體是質(zhì)量分布均勻的球體,又不能看作質(zhì)點時,它們間的引力計算時,r取球心間距離。3.(一種方法)當(dāng)研究物體不能看作質(zhì)點時,可以把物體假想分割成無數(shù)個質(zhì)點,求出每個質(zhì)點受到的引力,然后求合力。
2024-11-17 04:45
【摘要】牛頓運(yùn)動定律復(fù)習(xí):一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜:(1)(2)它指出了力不是使物體運(yùn)動或維持物體運(yùn)動的原因,而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,換言之,力是,絕不能簡單看一、牛頓第一定律(即慣性定律):物體保持原來的勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)睿皇橇?。與物體的受力3.
【摘要】章末復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)牛頓運(yùn)動定律規(guī)律的揭示:規(guī)律的表述:一切物體總保持狀態(tài)或狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài),也叫慣性定律伽利略勻速直線運(yùn)動靜止慣性概念:物體本身固有的維持原來運(yùn)
【摘要】章末小結(jié)牛頓運(yùn)動定律?一、應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解題的技巧?牛頓運(yùn)動定律是動力學(xué)的基礎(chǔ),也是整個經(jīng)典物理理論的基礎(chǔ).應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決問題時,要注意掌握必要的解題技巧:?1.巧用隔離法?當(dāng)問題涉及幾個物體時,我們常常將這幾個物體“隔離”開來,對它們分別進(jìn)行受
【摘要】牛頓第二定律例析m(米)、kg(千克)、s(秒)、A(安)、mol(摩爾)、K(開)、cd(坎德拉)國際單位制(SI)的基本單位?一質(zhì)量為m的物體,在傾角為θ的斜面上以加速度a加速下滑,求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)。?質(zhì)量為m=1kg的小物塊放在傾角為θ=37°的斜面上,物塊跟斜面間的動摩擦因數(shù)μ
【摘要】牛頓運(yùn)動定律復(fù)習(xí)一例,總質(zhì)量為×103Kg,運(yùn)動中所受阻力恒為×103N,在不變的牽引力作用下由靜止啟動,若牽引力為4.8×103N,問:啟動10s后汽車的速度達(dá)到多少?啟動10s內(nèi)汽車的位移是多少?例,質(zhì)量m=75Kg,以v0=2m/s的初速度沿山坡勻加速地滑下,山坡的傾角θ=
【摘要】牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用(一)一、動力學(xué)的兩類基本問題1.已知物體的受力情況,要求確定物體的運(yùn)動情況?處理方法:已知物體的受力情況,可以求出物體的合外力,根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度,再利用物體的初始條件(初位置和初速度),根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式就可以求出物體的位移和速度.也就是確定了物體的運(yùn)動情況.2.已知物體的運(yùn)動情況,要求推