【正文】 ，促進(jìn)整個(gè)備課組水平的提高，為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。在主講教師、看課教師、學(xué)生共同參與和交流下，構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、組生互動(dòng)、組組互動(dòng)、人人參與、小組合作的學(xué)習(xí)共同體。 學(xué)生自由回答應(yīng)與指答相結(jié)合。學(xué)生通過自學(xué)和小組討論都難以弄清，學(xué)生展示還未講到和講清的，教師再?gòu)?qiáng)調(diào)、補(bǔ)充并作適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展。 課外活動(dòng)小組計(jì)劃要在教務(wù)處備案，教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)課外小組活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)。 （六）關(guān)于教學(xué)檔案管理 教務(wù)處要建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，要根據(jù)檔案管理的有關(guān)規(guī)定和要求，使檔案管理逐步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。 要認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教委中教科關(guān)于學(xué)籍管理工作的意見，依據(jù)學(xué)校學(xué)籍管理辦法，嚴(yán)格學(xué)籍管理，對(duì)借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、病休和復(fù)學(xué)的學(xué)生要嚴(yán)格審批程序，對(duì)借讀、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要經(jīng)校長(zhǎng)審批，教導(dǎo)處登記，才能接收，任何人不得善自做主，以個(gè)人的行為接受外校學(xué)生，要進(jìn)一步完善學(xué)生信息管理系統(tǒng)的檔案建設(shè)。 備課組長(zhǎng)、班主任培訓(xùn)。 功能室檢查上報(bào)添置物品。 開展 “ 陽(yáng)光 1 小時(shí)體育運(yùn)動(dòng) ” 為主題的群體性活動(dòng) 開展 “ 教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)月 ” 活動(dòng)。 七年級(jí)明確培補(bǔ)對(duì)象、全面制定培補(bǔ)計(jì)劃。 教、科研組全期工作總結(jié)及論文的交流。 黃 __：學(xué)生檔案的建立與管理、辦理學(xué)籍、畢業(yè)證、中考招生，學(xué)生數(shù)的周報(bào)等工作。 。 五、工作分工 __：主持教導(dǎo)處日常工作，抓好學(xué)生鞏固率，抓好學(xué)籍管理工作，實(shí)行周報(bào)制度，指導(dǎo)教研組開展 “ 一主多輔互動(dòng)式 ” 的課堂教學(xué)模式，抓好教學(xué)常規(guī)和教科研工作，抓好興趣小組的建設(shè)和學(xué)科竟賽工作，做好教師繼續(xù)教育工作，職教工作，負(fù)責(zé)教師考勤，落實(shí)工作量及教學(xué)獎(jiǎng)懲工作及教師、教師業(yè)務(wù)檔案的記載與管理，做好教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器添置與管理工作，管理各功能室。 各年級(jí)月考及質(zhì)量分析。 期中復(fù)習(xí)、考試及分析。 1召開學(xué)生座談會(huì)。 召開教研組長(zhǎng)會(huì)，科任教師、教研組、科研組，分別制定本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。 教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查，規(guī)范教學(xué)，提高效率。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽課不少于 50 節(jié)。 （四）關(guān)于課外活動(dòng) 提倡教研組和教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，建立豐富多彩的課外活動(dòng)小組，促進(jìn)不同層次學(xué)生的發(fā)展，提高我校的題學(xué)科競(jìng)賽水平。先在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果，后再在全班交流。即使不會(huì)做講的學(xué)生，先由組內(nèi)的同學(xué)幫助他弄懂后，再上黑板做講。同備課組的教師，從課前集體備課、課堂看課教師參與輔導(dǎo)、課后議課，都要體現(xiàn)同備課組教師協(xié)同教學(xué)，合作施教。 教研組長(zhǎng)要精心安排和組織每周一次的以教研組為單位的教研活動(dòng)，年級(jí)掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和備課組長(zhǎng)要組織好每周一下午第一節(jié)課以年級(jí)組為單位的教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展好校本 教學(xué)研究。 集體備課是提高整體教學(xué)質(zhì)量的重要保證，備課組長(zhǎng)要認(rèn)真做好組織和安排，每個(gè)組員都對(duì)搞好備課組的集體備課活動(dòng)要全心研究和投入。 教師要衣著打扮得體，符合教師身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的師德形象，給學(xué)生做好表率。 深入開展和推進(jìn)成功教育，讓每一個(gè)學(xué)生成功，創(chuàng)建成功和諧的班集體。 以教學(xué)基本理念為指導(dǎo)，以 “ 一主多輔互動(dòng)式 ” 課堂教學(xué)改革為中心，深化課堂教學(xué)改革，為提高課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 教師繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)合格率 100%。 。 第四周 。 ，安定情緒。教師必須要進(jìn)行全面調(diào)查模底，找出差的原因 ，然后對(duì)癥下藥，制定有效措施， 實(shí)施組織輔導(dǎo) ，盡全力提高學(xué)生的及格率，達(dá)到市的要求 。 ，規(guī)范作業(yè)管理 在原來作業(yè)格式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)完善，第六周重新審定。 學(xué)校以 “ 三個(gè)一 ” 為教研活動(dòng)重點(diǎn)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科要根據(jù)本科情況制定教研計(jì)劃，落實(shí) “ 三個(gè)一 ” 教研工作活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促使學(xué)校教研的開展，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。 (5)配合上級(jí)部門，清除學(xué)校周圍的網(wǎng)吧等嚴(yán)重影響學(xué)生的娛樂場(chǎng)所。 教師節(jié)：尊師教育 中秋節(jié)：親情教育 國(guó)慶節(jié)：愛國(guó)主義教育 重陽(yáng)節(jié)：緬懷先烈教育 圣誕節(jié)：信仰教育、 元 旦：集體主義教育 進(jìn)一步規(guī)范、完善班風(fēng)量化評(píng)比制度，及時(shí)總結(jié)、反饋，使之更有效地對(duì)每個(gè)班級(jí)、每個(gè)同學(xué)加強(qiáng)監(jiān)督，達(dá)到學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純的效果。 (1)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)師德修養(yǎng)的重要性。一老一青配對(duì)，以老帶新，共同探討，共同研究。 （ 2） 召開班主任經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì)。 (4) 謙虛、廣闊，集體利益高于個(gè)人利益。 二、具體內(nèi)容，措施 （一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì) “ 師資強(qiáng)，學(xué)校強(qiáng)；師資差，學(xué)校差 ” 。 為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，繼續(xù)選派教師參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。要求各任課教師根據(jù)教學(xué)大綱，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，搜集、整理、印發(fā)復(fù)習(xí)資料，并做好學(xué)生的考前思想動(dòng)員工作，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會(huì)考，在確保每個(gè)學(xué)生都能 順利畢業(yè)。我室應(yīng)擔(dān)當(dāng)起轉(zhuǎn)變教師觀念的職責(zé)。 搭建平臺(tái)，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。讓每一個(gè)學(xué)生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學(xué)校。同時(shí)，充分掌握折紙活動(dòng)的教育價(jià)值。 在活動(dòng)中讓學(xué)生嘗試合作競(jìng)爭(zhēng)的分組形式， 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我們又將迎來新的教學(xué)工作，立即行動(dòng)起來寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。 二、主要訓(xùn)練方面： 學(xué)會(huì)一些泥塑中的最基本的技能技法。 泥塑活動(dòng)是學(xué)生手工活動(dòng)中的一項(xiàng)，它微小，卻蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值；它簡(jiǎn)單，卻對(duì)教師提出了更高的要求，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和泥塑活動(dòng)特有的性質(zhì)開展教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡泥塑，掌握泥塑的方法和技巧。以課程改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問題研究為重點(diǎn)，著力開展 “ 有效課堂 ” 教學(xué)研究，在內(nèi)容、形式和效益上進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校有效發(fā)展；逐步形成為改 進(jìn)課堂效率的教學(xué)模式，成為我校的品牌。在理論的引領(lǐng)下，進(jìn)行積極的實(shí)踐探索，努力向 “ 研究型 ” 、 “ 學(xué)者型 ” 教師的目標(biāo)邁進(jìn)。教師的教學(xué)科研水平參差不齊，特別是來自農(nóng)村小學(xué)的教師，以前一心撲在教學(xué)上，科研與教學(xué)相分離，孤立的為科研而科研，功利性較強(qiáng)，對(duì)科研望而生畏。 三、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作 重點(diǎn)做好六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)安排及學(xué)籍檔案填寫，報(bào)名登記等工作。 大力發(fā)展 “ 請(qǐng)進(jìn)來，走出去 ” 的教學(xué)研討、交流活動(dòng)。 中心完小學(xué)校工作計(jì)劃【篇 4】 一、指導(dǎo)思想 以創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，以全面提高教師的綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)，以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和課堂教學(xué)為突破口，勇于改革，大膽創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，以優(yōu)良的班風(fēng)，校風(fēng)迎接新校的落成使用。 (3) 健全學(xué)習(xí)制度，開展自我批評(píng)。 （ 1） 落實(shí)班主任工作責(zé)任。 (2)、組成一對(duì)一，互相學(xué)習(xí)，共同提高。用以規(guī)范約束教師的一言一行，真正做到為人師表，言傳身教。 ，國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日加強(qiáng)教育。 (4)借助鎮(zhèn)、村的關(guān)工委組織，定期對(duì)學(xué)生開展教育講座。 (2) 落實(shí)集體備課、集體上課、集體評(píng)課的 “ 三個(gè)一 ” 教學(xué)活動(dòng)。 同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到老年教師接受新鮮事物的能力較弱，應(yīng)對(duì)老年教師多 “ 傳