【摘要】《林教頭風雪山神廟》教案張曉東(東北師范大學教科院)教學目標:1分析林沖的性格特點,把握他被逼上梁山的心理過程。2理解古典小說的特點,理清本文草蛇灰線的結構特點。3理解本文的社會意義,學會用歷史的眼光來看問題。教學難點:林沖性格的轉變教學重點:對小說的鑒賞和分析理解教學方法:講授法討論法教學課時
2024-11-27 21:40
【摘要】林教頭風雪山神廟小說/教案教學目的、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。、行動、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。。教學設想、細節(jié)描寫的作用。,應當突出心理活動的描寫。教學時數(shù)2教時。導語:名言:人無千日好,花無百日紅。
【摘要】第一篇:林教頭風雪山神廟(800字) 大同機車中學語文學案必修v學案備課人:趙風林審核人:備課組 大同機車中學語文學案必修v學案備課人:趙風林審核人:備課組 大同機車中學語文學案必修v學案備課人...
2025-10-16 09:35
【摘要】第一篇:林教頭風雪山神廟 《林教頭風雪山神廟》教案 教學目標: 1、了解作家作品;了解林沖由逆來順受、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化; 2、學習本文通過語言、行動、心理和細節(jié)表現(xiàn)人物性...
2025-10-16 10:20
【摘要】林教頭風雪山神廟小說基本知識小說以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。小說必須具備生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境這三個要素。其中人物形象是主要要素。小說必須具備:生動的人物形象(主要要素)完整
2025-01-17 10:49
【摘要】第一篇:《林教頭風雪山神廟》教案設計 《林教頭風雪山神廟》教案設計 一、教學設想:知識與能力目標: ,讓學生了解施耐庵生平以及《水滸傳》這部小說的相關知識; 過程與方法目標: ,使學生理清情...
2025-10-16 04:59
【摘要】第一篇:(練習) 《林教頭風雪山神廟》練習 一、鞏固掌握(每題3分,共15分) 1.下列加黑字的讀音全都正確的一組是() (lǐ)玷(zhān)辱酒饌(zhuàn)搠(suò)倒(lěi)髭(...
2025-10-16 10:12
【摘要】《林教頭風雪山神廟》教學設計 《林教頭風雪山神廟》教學設計篇1 設計思想 1、設法將學生深深地引入課文之中。 2、引導學生既從整體上把握文章內(nèi)容,又注重對文章細節(jié)的品評欣賞...
2024-12-06 00:55
【摘要】第一篇:林教頭風雪山神廟說課稿 《林教頭風雪山神廟》公開課教案說課稿 第二課時說課人:冀廷 各位老師下午好: 這次我講的是《林教頭風雪山神廟》第二課時,這是選自古典小說的一個片段。這個單元的三...
2025-10-16 10:25
【摘要】第一篇:《林教頭風雪山神廟》說課稿2 《林教頭風雪山神廟》說課稿 (出示幻燈片1))大家好,今天我說課的題目是《林教頭風雪山神廟》(板書課題)。下面我從教材、目標、過程和效果分析幾個方面來談一下我...
2025-10-16 04:28
【摘要】第一篇:必修五《林教頭風雪山神廟》 林教頭風雪山神廟教案 教學目標:,把握他被逼上梁山的心理過程。 。 。 教學難點:林沖性格的轉變。認識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性 教學重點:...
2025-10-16 09:37
【摘要】第一篇:林教頭風雪山神廟1(推薦) 林教頭風雪山神廟 班級:姓名:小組:評價: 【考綱要求】 ,理解作品的主題思想。 2.能分析小說故事情節(jié)和小說人物形象的性格特點。 3.能分析環(huán)境描寫(...
2025-10-16 10:27
【摘要】林教頭風雪山神廟備課時間:3月15日授課時間:3月20日授課班級:高二(7)班授課人:何亮課時安排:第二課時課型:講讀教學目標??1、了解林沖思想性格的發(fā)展變化,進而把握文章主題。2、學習本文通過語言、行動、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。教學重點
2025-05-02 03:13
【摘要】滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場交接出門沽酒刺殺仇敵情節(jié)復述小說基本知識小說與詩歌、散文、戲劇并稱為四大文學體裁。小說以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。小說必須具備生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境這
2024-11-17 12:09
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 林教頭風雪山神廟優(yōu)秀教案設計范例 [設計依據(jù)與教學目標] 《普通高中語文課程標準(實驗)》強調(diào):積極倡導自主、合作、探究的學習方式,為改變過于強調(diào)接受學習、...
2025-04-15 03:07